初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校意味著選擇了一條注重職業(yè)技能培養(yǎng)、直通就業(yè)與升學(xué)的務(wù)實(shí)賽道。它打破了“唯普高”的傳統(tǒng)思維，為那些文化課成績(jī)不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但動(dòng)手能力強(qiáng)、有明確職業(yè)興趣或渴望早日自立的學(xué)生提供了理想平臺(tái)。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，課程設(shè)置緊密對(duì)接社會(huì)需求，使學(xué)生能快速掌握市場(chǎng)需要的實(shí)用技能，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即能上崗”，縮短了從學(xué)校到社會(huì)的適應(yīng)期。

這條賽道同樣暢通升學(xué)之路。通過(guò)中職階段的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更早明確職業(yè)方向，并通過(guò)分類(lèi)考試等渠道升入高職或應(yīng)用型本科，深造路徑清晰，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)普通高考有所分化。選擇師范進(jìn)修學(xué)校，尤其是其教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，意味著進(jìn)入一個(gè)社會(huì)需求穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展可持續(xù)的領(lǐng)域。教師職業(yè)受人尊敬，工作環(huán)境相對(duì)單純，對(duì)于追求穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的學(xué)生吸引力很大。因此，對(duì)于適合的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一條能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的高性價(jià)比成長(zhǎng)路徑。

重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1999

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)

重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市江津師范進(jìn)修學(xué)校是由原重慶市江津師范學(xué)校和原重慶市江津教師進(jìn)修學(xué)校合并而成，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。江津師范學(xué)校前身是 1904年開(kāi)辦的江津幾水書(shū)院，1933年遷到白沙鎮(zhèn)驢溪半島規(guī)模辦學(xué)，至今已有110多年辦學(xué)歷史。江津教師進(jìn)修學(xué)校1956年開(kāi)始辦學(xué)，1976年在德感鎮(zhèn)建校，后遷至江津城區(qū)長(zhǎng)城路辦學(xué)，1999年合并到江津師范學(xué)校。2006年，江津師范進(jìn)修學(xué)校整體合并到重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校師資力量

為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教師教育工作，2011年，區(qū)委、區(qū)政府決定在江津東部新城新建校舍并在四面山建設(shè)培訓(xùn)分部，創(chuàng)建江津教師進(jìn)修學(xué)院。2014年，位于東部新城鼎山大道的新校區(qū)建成投入使用。學(xué)校本部占地31.4畝，建筑面積21000多平方米，分部占地15畝，建筑面積4000多平方米，固定資產(chǎn) 12000萬(wàn)元。現(xiàn)有教職工65人，具有中高級(jí)職稱的教師52人。

重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校辦學(xué)理念

目前，學(xué)校傳承“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，踐行“厚德至善，博學(xué)敏行”的理念，積極創(chuàng)建教師進(jìn)修學(xué)院。按照“素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、熟悉基教、專(zhuān)兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定”的要求，建設(shè)一支集培訓(xùn)、教研于一體的具有較高教育理論水平和較強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。積極承擔(dān)全區(qū)基礎(chǔ)教育干部、教師的繼續(xù)教育和中小學(xué)校教育教學(xué)研究、指導(dǎo)與服務(wù)，指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)教育信息資源開(kāi)發(fā)與利用，并為全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展校本培訓(xùn)和日常教學(xué)提供信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的服務(wù)。逐步具備全區(qū)中小學(xué)干部、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、中小學(xué)教育教學(xué)科研指導(dǎo)中心、中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中心、中小學(xué)教育信息資料中心、中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育中心等職能。

重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校發(fā)展

學(xué)校班子將帶領(lǐng)全校師生，沿著學(xué)校已經(jīng)鎖定的建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，倍加努力工作，力爭(zhēng)做出更大成績(jī)和奉獻(xiàn)。到那時(shí)，學(xué)校功能將進(jìn)一步拓展，辦學(xué)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，人才培養(yǎng)和綜合實(shí)力將進(jìn)一步提升，學(xué)院將為江津中小幼教師繼續(xù)教育和基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。