避開(kāi)千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋：重慶微電子工業(yè)學(xué)校如何幫你彎道超車(chē)

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念里，擠普通高考的“獨(dú)木橋”似乎是唯一正道。而重慶微電子工業(yè)學(xué)校則提供了一條“彎道超車(chē)”的路徑，即通過(guò)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)和率先發(fā)展。其核心邏輯在于“以技能之長(zhǎng)，補(bǔ)文化之短；以就業(yè)之先，占發(fā)展之位”。學(xué)校幫助學(xué)生將學(xué)習(xí)重心從枯燥的通識(shí)理論轉(zhuǎn)向感興趣的實(shí)用技能，讓許多在初中階段成績(jī)不突出的學(xué)生找回學(xué)習(xí)自信，在技能領(lǐng)域成為佼佼者。

具體而言，學(xué)校通過(guò)強(qiáng)化技能訓(xùn)練，使學(xué)生在中職畢業(yè)時(shí)即具備相當(dāng)于初級(jí)或中級(jí)工的職業(yè)資格，比同齡人更早地接觸行業(yè)、掌握實(shí)用技術(shù)。當(dāng)普通高中學(xué)生還在為高考奮戰(zhàn)時(shí)，中職生可能已經(jīng)通過(guò)實(shí)習(xí)獲得了工作經(jīng)驗(yàn)，甚至確定了就業(yè)崗位，在職業(yè)起跑線上實(shí)現(xiàn)了“超車(chē)”。此外，職業(yè)教育的升學(xué)路徑（分類(lèi)考試）更側(cè)重于專(zhuān)業(yè)技能的考核，為技能突出的學(xué)生打開(kāi)了另一扇通往高等教育的大門(mén)，他們可以進(jìn)入高職院校甚至應(yīng)用型本科繼續(xù)深造，最終獲得與普高學(xué)生同等的學(xué)歷，但卻多了幾年的技能積累和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這條路徑更適合有明確職業(yè)傾向、動(dòng)手能力強(qiáng)、渴望盡早實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的學(xué)生。

重慶微電子工業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1998

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：重慶市沙坪壩區(qū)青木關(guān)新青路381號(hào)

重慶微電子工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶微電子工業(yè)學(xué)校位于重慶市沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn)新青路381號(hào)，是國(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地，學(xué)校東毗西南大學(xué)、西鄰中國(guó)人民解放軍后勤工程學(xué)院、重慶大學(xué)等15所高校，學(xué)校占地126畝。

學(xué)校主要從事微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)、科研、技能考核的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)人才的搖籃。被中國(guó)教育協(xié)會(huì)授予中國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。

重慶微電子工業(yè)學(xué)校歷史沿革

重慶市計(jì)算機(jī)管理學(xué)校的設(shè)立與發(fā)展，華夏大地IT行業(yè)興起與發(fā)展而催生的產(chǎn)物。學(xué)校前生——重慶未來(lái)電腦科技培訓(xùn)中心，沈禮泉先生個(gè)人全資企業(yè)“重慶未來(lái)電腦科技開(kāi)發(fā)有限公司”組建的。培訓(xùn)中心共連續(xù)開(kāi)辦28期電腦技術(shù)培訓(xùn)班，向社會(huì)輸送急需的電腦實(shí)用技能人才2000余人。

重慶微電子工業(yè)學(xué)校發(fā)展前景

校團(tuán)委堅(jiān)持“育人為本、創(chuàng)新為魂、服務(wù)為基”的原則，堅(jiān)持“服務(wù)大局，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)青年”的基本方向，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作大局，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的工作優(yōu)勢(shì)，以理想信念教育為核心，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬，以“紅巖”德育品牌活動(dòng)為垂范，以團(tuán)的規(guī)范化建設(shè)為基礎(chǔ)，結(jié)合新形勢(shì)和青年學(xué)生的新特點(diǎn)，不斷進(jìn)行團(tuán)建創(chuàng)新。

重慶微電子工業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校始終秉承“按需設(shè)教、校企合作、工學(xué)交替”的辦學(xué)新模式，努力實(shí)現(xiàn)校企無(wú)縫對(duì)接，讓學(xué)生搭乘校企就業(yè)直通車(chē)，真正實(shí)現(xiàn)了“訂單培養(yǎng)”。學(xué)生進(jìn)校“先選就業(yè)單位，再選所設(shè)專(zhuān)業(yè)”為學(xué)校辦學(xué)顯著特色；開(kāi)展勤工儉學(xué)扶貧助學(xué)行動(dòng)，使眾多貧困家庭學(xué)子獲得學(xué)習(xí)、就業(yè)良機(jī)，也使學(xué)校招生、就業(yè)工作穩(wěn)步發(fā)展。

重慶微電子工業(yè)學(xué)校和諧校園

中國(guó)青年報(bào)、全國(guó)教育網(wǎng)、重慶電視臺(tái)、重慶日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、晨報(bào)、時(shí)報(bào)、商報(bào)等主流媒體對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)及實(shí)習(xí)就業(yè)中取得的成就進(jìn)行多層次報(bào)道，被譽(yù)為“知名、誠(chéng)信、放心職業(yè)學(xué)校”，使學(xué)校樹(shù)立起良好的社會(huì)形象,引起全國(guó)眾多的知名企業(yè)的青睞。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專(zhuān)業(yè)面試身高，無(wú)明顯疤痕，無(wú)紋身，無(wú)傳染病，肝功化驗(yàn)正常, 視力正常，無(wú)色盲，嗅覺(jué)正常。