技能點(diǎn)亮人生：在武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何開啟你的職業(yè)之路

在武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開啟職業(yè)之路，是一個(gè)從職業(yè)認(rèn)知到技能精通、從課堂學(xué)習(xí)到崗位實(shí)踐的漸進(jìn)過程。第一步是“明方向”，學(xué)生需要根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)以及行業(yè)前景，選擇適合自己的專業(yè)，如數(shù)控、旅游、電商、學(xué)前等。學(xué)校會(huì)開展專業(yè)介紹和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生做出初步的職業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二步是“練本領(lǐng)”，這是核心環(huán)節(jié)。學(xué)生將在理論課堂學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更將在實(shí)訓(xùn)車間、模擬酒店、電商工作室等場(chǎng)所進(jìn)行大量實(shí)操訓(xùn)練。學(xué)校通過項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制等方式，讓學(xué)生親手操作設(shè)備、完成真實(shí)或仿真的工作任務(wù)，從而熟練掌握本專業(yè)的核心技能。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)并組織學(xué)生考取相關(guān)的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書，為就業(yè)增添“硬通貨”。

第三步是“接市場(chǎng)”，學(xué)校通過校企合作將職業(yè)之路延伸到企業(yè)。學(xué)生將參加認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)真實(shí)環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)技能，了解企業(yè)文化和工作流程。許多學(xué)生因?qū)嵙?xí)期表現(xiàn)優(yōu)異而被企業(yè)提前錄用。學(xué)校舉辦的招聘會(huì)、提供的就業(yè)信息，則為學(xué)生提供了豐富的擇業(yè)機(jī)會(huì)。就這樣，從技能學(xué)習(xí)到崗位實(shí)踐，武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)生搭建了一座穩(wěn)固的橋梁，助力他們自信地邁出職業(yè)生涯的第一步，用技能點(diǎn)亮自己的人生。

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2004

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：浙江省金華市武義縣雙路亭（永武二線旁）

學(xué)校簡(jiǎn)介

武義職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2004年10月11日，是武義縣政府在原武義第一職校、武義第二職校的基礎(chǔ)上整合而成的，學(xué)校性質(zhì)為國(guó)有公辦。

新組建的武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校掛四塊牌子：武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金華市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校、武義縣技工學(xué)校、蘭香藝術(shù)學(xué)校。四塊牌子一個(gè)班子，蘭香藝校實(shí)行二級(jí)管理。學(xué)校于2004年12月批準(zhǔn)為省三級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并被命名為金華市文明單位。

辦學(xué)條件

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校全校占地面積共104畝，建筑面積28717平方米，新征校園面積93.5畝。學(xué)校開設(shè)綜合教育、美術(shù)、機(jī)械、電子電器、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、烹飪、財(cái)會(huì)、文秘、戲曲表演、舞蹈表演、綜合藝術(shù)、器樂等，共13個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有68個(gè)班級(jí)，3012名學(xué)生，其中機(jī)械、戲曲為金華市示范性專業(yè)。

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，在職在編教職工157人，外聘教師62人，正式教職工中具有中高級(jí)職稱的86人，具有本科以上學(xué)歷的106人。

學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)由黨、政、工、團(tuán)組成，實(shí)行民主管理。校長(zhǎng)室下設(shè)教務(wù)、政教、總務(wù)、辦公室、實(shí)習(xí)就業(yè)、培訓(xùn)中心、招生、教科研、財(cái)務(wù)9個(gè)科室。中層通過民主競(jìng)聘產(chǎn)生。黨總支下設(shè)三個(gè)支部，工會(huì)、團(tuán)委分兩個(gè)校區(qū)開展工作。

學(xué)校的教學(xué)注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出專業(yè)理論基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)特點(diǎn)。設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、機(jī)械工場(chǎng)、電子電工工場(chǎng)、烹飪工場(chǎng)、賓服實(shí)習(xí)工場(chǎng)、音樂廳、排練場(chǎng)，練功房、小劇場(chǎng)。為學(xué)生學(xué)以致用，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要提供了保證