宿遷衛(wèi)生學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

宿遷衛(wèi)生學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師主要由基礎(chǔ)文化課教師和專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課教師組成，其中專(zhuān)業(yè)課教師很多具有醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)背景或臨床工作經(jīng)驗(yàn)，屬于“雙師型”教師，他們能將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，使教學(xué)更貼近實(shí)際崗位需求。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，構(gòu)建了以能力為本位的課程體系。理論教學(xué)注重基礎(chǔ)性和實(shí)用性，專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接。學(xué)校尤為重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，投入建設(shè)了包括基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、模擬病房、康復(fù)實(shí)訓(xùn)、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室等在內(nèi)的多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理、常規(guī)的教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生的技能考核等方式保障教學(xué)質(zhì)量。定期組織教師參加培訓(xùn)、下臨床實(shí)踐，以更新知識(shí)和技能。同時(shí)，通過(guò)組織學(xué)生參加各級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以賽促教?？傮w而言，學(xué)校致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練操作技能的應(yīng)用型衛(wèi)生人才，教學(xué)質(zhì)量能夠滿足培養(yǎng)目標(biāo)要求。

宿遷衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：湖濱新城合歡路6號(hào)

宿遷衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年，是經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成立的公辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湖濱新城職教園區(qū)。距離煙波浩淼的駱馬湖僅有1500米，離市區(qū)4000米。東伴國(guó)家級(jí)嶂山生態(tài)森林公園，與宿遷高等師范學(xué)校，宿遷城市應(yīng)用職業(yè)學(xué)校為鄰，西與西安外事學(xué)校，澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，北與農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院接壤。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校規(guī)模

截至2009年3月，學(xué)校位于宿遷市湖濱新區(qū)，占地420畝，建筑面積16.5萬(wàn)平方米，總投資3.5億元人民幣，建筑單體39棟，2008年2月8 日開(kāi)工建設(shè)，同年10月5日投入使用。校園按大學(xué)6000人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，在校生近5000人。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校師資力量

截至2013年9月，宿遷市衛(wèi)生學(xué)校有專(zhuān)兼職教師141人，其中研究生學(xué)歷8人，高級(jí)職稱(chēng)10人，中級(jí)職稱(chēng)28人。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和教育事業(yè)進(jìn)步的需要，學(xué)校積極尋求自己的位置和發(fā)展方向。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，把醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，即護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)作為自己的主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，以此來(lái)創(chuàng)造自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色;先后與東南大學(xué)、江蘇大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了大專(zhuān)班、本科班。學(xué)校形成了以護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)為主干，長(zhǎng)短結(jié)合、主干與輻射貫通、大中專(zhuān)兼顧、學(xué)歷教育與培訓(xùn)互補(bǔ)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)群和人才培養(yǎng)模式。學(xué)校辦學(xué)吸引力不斷增強(qiáng)，招生人數(shù)連續(xù)五年穩(wěn)步增長(zhǎng)。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看好，特別是作為現(xiàn)代服務(wù)技能型緊缺人才的護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，其就業(yè)率達(dá)95%以上。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校圍繞穩(wěn)定規(guī)模、強(qiáng)化特色、保證質(zhì)量、提升規(guī)格的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終把為基層培養(yǎng)初、中級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作為辦學(xué)方向，把服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平提高奉為辦學(xué)宗旨，把專(zhuān)業(yè)技能教育和實(shí)用型人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，并形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，樹(shù)立了良好的辦學(xué)形象。