初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說中山坦洲理工學(xué)校值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言，并非只有升入普通高中這一條路。中山坦洲理工學(xué)校代表的職業(yè)教育賽道，同樣是一條成才的康莊大道，值得許多學(xué)生和家長認(rèn)真考慮。這條賽道更側(cè)重于職業(yè)技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡早接觸專業(yè)，掌握一技之長，實(shí)現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的同步提升。

選擇該校意味著提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)目標(biāo)更為明確。在就業(yè)方面，能夠?qū)崿F(xiàn)與市場的快速對接，畢業(yè)后即可成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才，滿足社會對技能人才的迫切需求。在升學(xué)方面，通道同樣暢通，可通過多種方式升入高等院校。對于動手能力強(qiáng)、渴望盡早立足社會的學(xué)生來說，這是一條更務(wù)實(shí)、更高效的發(fā)展路徑，能夠幫助學(xué)生在不同的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值。

中山坦洲理工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1992

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：中山市坦洲鎮(zhèn)德溪路135號

中山市坦洲理工學(xué)校坐落在廣東省珠三角中山市首批工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)之一的坦洲鎮(zhèn)中心教育區(qū)，是中山市全日制省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。1992年獨(dú)立辦學(xué)，2004年晉升為省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地89畝，建筑面積26500平方米。學(xué)校有專任教師150人，其中高級教師99人(含高級技師)。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，多渠道搭建教師成長平臺，打造出一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師隊(duì)伍。學(xué)校以“掌握一門技術(shù)、培養(yǎng)一項(xiàng)愛好，學(xué)做一個(gè)好人”為培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“以精致創(chuàng)精品，以精品求發(fā)展”的辦學(xué)思路，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，是教育質(zhì)量位居全市前列，在省內(nèi)享有較高知名度的專業(yè)特色鮮明、職教文化深厚、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和社會聲譽(yù)良好的專業(yè)技術(shù)技能型人才搖籃。

中山市坦洲理工學(xué)校辦學(xué)專業(yè)

為適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)高技能人才，學(xué)校開設(shè)有三大類專業(yè)共11個(gè)專業(yè)方向，43個(gè)教學(xué)班，在校生1700多人。

中山市坦洲理工學(xué)校專業(yè)詳情

其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)智能裝備設(shè)計(jì)與制造方向、 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用方向和工業(yè)自動化方向。學(xué)生通過學(xué)習(xí)可掌握數(shù)控編程及數(shù)控軟件應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床操作、智能裝備設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣控制、單片機(jī)技術(shù)、PLC技術(shù)、水電安裝、電子焊接制作等專業(yè)技能。畢業(yè)后可從事數(shù)控機(jī)床編程與操作、智能裝備零部件加工、模具加工制作、數(shù)控設(shè)備維護(hù)、自動化設(shè)備操作、智能化生產(chǎn)線的操作及調(diào)試維護(hù)、智能裝備設(shè)計(jì)與制造等工作。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校積極創(chuàng)新育人模式，校企合作育人，先后與坦洲鎮(zhèn)青企協(xié)會共建青年技工就業(yè)創(chuàng)業(yè)合作單位，與廣東碩泰智能裝備有限公司、廣東康思博科技發(fā)展有限公司共建智能裝備制造實(shí)訓(xùn)中心，與合豐精密(中山)有限公司合試行“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，與廣隆燃具電氣有限公司合作開展”工學(xué)結(jié)合“培養(yǎng)高技能人才，校企雙方共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同開發(fā)教學(xué)資源，實(shí)行“雙導(dǎo)師”教學(xué)。