面對擇校,您是否感覺信息零散,無從下手?重慶合川職業(yè)教育中心2026年報名指南將為您提供學(xué)校的辦學(xué)情況與專業(yè)信息。我們從學(xué)校亮點、專業(yè)特色到報名條件、所需材料,都做了系統(tǒng)梳理。這份指南,就是您了解重慶合川職業(yè)教育中心最直接、最可靠的路線圖。

重慶合川職業(yè)教育中心招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 汽車檢測與維修 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 護理 | 中專專業(yè) |
| 應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 會計 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 計算機及應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
報名預(yù)約
需提前通過學(xué)校官網(wǎng)或招生電話預(yù)約,節(jié)假日和周末需特別注意預(yù)約要求。
材料準備
身份證明:考生需攜帶有效身份證件。
成績要求:需達到學(xué)校規(guī)定的最低分數(shù)標準。
面試要求
部分專業(yè)需通過面試,具體安排以學(xué)校通知為準
注意事項
身體條件:聽力正常、無色盲色弱,矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。
身高建議:男生建議身高165cm以上,女生建議158cm以上。
招生要求
學(xué)生須符合各專業(yè)國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報名條件
經(jīng)注冊具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學(xué)校審查推薦,均可報名。
重慶合川職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息
建校日期:1984
院校類型:職教中心
學(xué)校地址:合川涪江橋南橋頭
在三江環(huán)繞的重慶市合川區(qū)古釣魚城下,座落著一所由政府主辦的遠近聞名的公辦國家級重點中等職業(yè)學(xué)校 —— 重慶市合川職業(yè)教育中心。合川職教中心秉承陶行知教育思想,于1984年創(chuàng)辦,至今已走過了27年的風(fēng)雨歷程,歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、壯大、騰飛四步曲。目前已 發(fā)展成為集 “ 重慶市合川職業(yè)教育中心、重慶市合川電大合川職業(yè)教育中心教學(xué)部、重慶市合川公共實訓(xùn)基地(農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地)、重慶市信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)合川定點培訓(xùn)機 構(gòu)、重慶市建設(shè)類院校 ‘ 雙證制 ' 崗位培訓(xùn)合川培訓(xùn)部、重慶市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)合川培訓(xùn)基地 ” 于一體的大型職業(yè)教育中心,與相關(guān)企業(yè)、高校、其它單位共同組建的專業(yè)型職教集團。
學(xué)校具有 “ 大學(xué)??平逃⑵胀ù髮W(xué)升學(xué)教育、中職學(xué)歷教育、中專學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格證教育 ” 的多層次、多門類的辦學(xué)功能,在本地區(qū)及周邊具有示范和輻射作用。
重慶合川職業(yè)教育中心專業(yè)開設(shè)
現(xiàn)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、計算機及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、建筑工程施工、農(nóng) 業(yè)機械使用與維修、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造應(yīng)用、汽車制造與維修、會計、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、護理、文秘共17個 中等職業(yè)技術(shù)專業(yè);會計學(xué)、旅游(酒店管理方向)、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、廣告(設(shè)計與制作方向)、建筑施工與管理、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽 車(汽車維修方向)、數(shù)控技術(shù)(機電方向)等10個大專學(xué)歷教育專業(yè)。各類在校學(xué)生4313余人。
重慶合川職業(yè)教育中心師資力量
學(xué)校加大培養(yǎng)模式改革力度,強力推進“行知工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式,完善了培養(yǎng)方案,形成了以職業(yè)活動為主線,有效實施產(chǎn)教結(jié)合、教學(xué)做合一的將學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程已經(jīng)融合的新模式。
學(xué)校教師學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,師資力量強,中青年教師全部達到本科學(xué)歷,有碩士學(xué)位教師12人;有研究員1人,高級講師57人,特 級教師1人;有區(qū)科技拔尖人才1人,區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人,國家級在培骨干教師10人,市級骨干教師15名,區(qū)級骨干教師22名,“雙師型”教師141 名。







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