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軟件工程專業(yè)介紹：軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè)，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，軟件工程專業(yè)將成為一個新的熱門專業(yè)。軟件工程專業(yè)以計算機科學與技術學科為基礎，強
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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公共管理學專業(yè)簡介：公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機構以及企事業(yè)單位的人事和行政機構培養(yǎng)寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業(yè)旨在通過綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學等
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：火電廠水處理及化學監(jiān)督基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：電廠化學本科：水質科學與技術火電廠水處理及化學監(jiān)督專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)火力發(fā)電廠水處理及化學監(jiān)督的工作
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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飛機部件修理專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握飛機電子部件修理、飛機電子電氣系統(tǒng)、飛機結構與機械系統(tǒng)等基本知識，具備維護民用飛機部件和設備的能力，
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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室內(nèi)設計專業(yè)簡介：室內(nèi)設計是一門根據(jù)建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準，運用物理技術手段和建筑設計原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學科。這一空間
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：國土資源調(diào)查基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：國土資源調(diào)查本科：資源勘查工程、土地資源管理國土資源調(diào)查專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)土地資源調(diào)查和礦產(chǎn)資源調(diào)查的工作人員
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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旅游英語專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握并熟練應用英語語言知識與技能，具備較強的交際能力與組織能力，從事涉外旅游服務與管理工作的高素質技術技能人
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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定翼機駕駛技術專業(yè)介紹：定翼機駕駛技術是一個專科類專業(yè)。培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向通用航空業(yè)，培養(yǎng)掌握通用航空飛行理論知識與專業(yè)技能，符合國際民航定翼機飛行訓練標準，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的通用航空飛
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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航空安檢專業(yè)介紹航空安檢專業(yè)培養(yǎng)具備民航安全管理專業(yè)基礎知識，具有較強安全檢查和管理的實踐技能，能在機場、航空公司、海關、郵政、鐵路、商檢、會展中心等相關單位從事安全管理及安全檢查工作的高等技
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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民族傳統(tǒng)體育專業(yè)簡介：民族傳統(tǒng)體育專業(yè)要求學生掌握武術、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間體育的基本理論與基本知識;掌握本專業(yè)的技術技能與功法;具有在本專業(yè)領域進行教學、訓練、指導與管理的基本能力;熟悉國家所
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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學前教育專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育專業(yè)主干課程：學前教育學、心理學、
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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戲劇影視表演專業(yè)簡介：戲劇影視表演是一門?？祁悓I(yè)。戲劇影視表演專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握戲劇影視表演基礎理論知識，具備戲劇影視表演基本能力
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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現(xiàn)代紡織技術專業(yè)簡介：本專業(yè)面向紡織行業(yè)及相關的紡織品檢測行業(yè),培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德,智,體,美全面發(fā)展,具有良好的綜合素質;適應現(xiàn)代紡織生產(chǎn)需要的生產(chǎn)技術人員;適應現(xiàn)代紡織品設計需要的設計人員;適
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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汽車改裝技術專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)汽車及各類機動車輛的改裝設計、制造、檢測、維修與技術管理，具有較強分析和解決汽車改裝、制造、維修過程中實際問題的能力，掌握必備專業(yè)知識與專業(yè)技能的高等技術應用性
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)簡介：房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)旨在培養(yǎng)與社會主義市場經(jīng)濟體系相適應的，在房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中急需的，具備房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)知識和專業(yè)技術、技能的高等技術應用型專門人才。培養(yǎng)掌握房
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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特種加工技術專業(yè)簡介：特種加工亦稱“非傳統(tǒng)加工”或“現(xiàn)代加工方法”，泛指用電能、熱能、光能、電化學能、化學能、聲能及特殊機械能等能量達到去除或增加材料的加工方法，從而實現(xiàn)材料被去除、變形、改變
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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電子產(chǎn)品質量檢測專業(yè)簡介：通過對本專業(yè)的學習，使學員在掌握必備電子技術基礎知識的前提下，能夠勝任一般電子類制造工廠的QC(IQC/IPQC/OQC/FQC)職位的工作;能對一般質量異常和客戶投訴進行分析處理，對質量管理的
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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UI設計專業(yè)介紹：UI設計(或稱界面設計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。UI設計分為實體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設計是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設計不僅是讓軟件變得
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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金屬壓力加工專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握塑性變形與軋制基本知識，具備金屬壓力加工通用設備操作、儀器儀表在線觀測、現(xiàn)場生產(chǎn)組織能力，從事軋制、
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土木工程專業(yè)簡介：土木工程專業(yè)，是大學的一種工程學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施工作的人員。土
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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