中職升本科難嗎 畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校的升學(xué)率如何

中職畢業(yè)生通過對(duì)口升學(xué)等渠道直接升入本科院校學(xué)習(xí)，確實(shí)具有一定的挑戰(zhàn)性。其難度主要來源于幾個(gè)方面：一是考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，本科院校面向中職生的招生計(jì)劃相對(duì)有限；二是考試內(nèi)容涵蓋文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）和專業(yè)技能綜合，要求學(xué)生在技能突出的同時(shí)，文化基礎(chǔ)也要扎實(shí)；三是對(duì)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力和毅力要求較高。

然而，這并非不可逾越。許多中職學(xué)校，包括畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校，會(huì)為有升學(xué)意愿的學(xué)生組建備考班，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化輔導(dǎo)。只要學(xué)生目標(biāo)明確，從入學(xué)起就做好規(guī)劃，刻苦學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)技能，積極參加升學(xué)輔導(dǎo)，成功升本的例子每年都有。相較于普通高考“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”，對(duì)口升學(xué)是另一條賽道，競(jìng)爭(zhēng)群體相對(duì)固定，對(duì)于文化課基礎(chǔ)尚可、專業(yè)技能優(yōu)異的學(xué)生來說，是一條可行的路徑。

關(guān)于畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)校近年來高度重視學(xué)生的多元化發(fā)展，升學(xué)人數(shù)和比例呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。學(xué)校會(huì)積極組織學(xué)生參加高職分類考試和對(duì)口升學(xué)考試，并有學(xué)生通過努力考入省內(nèi)本科院校。具體的年度升學(xué)率數(shù)據(jù)，建議直接咨詢學(xué)校招生辦公室或查看學(xué)校發(fā)布的年度質(zhì)量報(bào)告，以獲取最準(zhǔn)確的信息。學(xué)校致力于為所有學(xué)生打造就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)的成長(zhǎng)平臺(tái)。

畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：畢節(jié)市張家坡

貴州省畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是貴州省省級(jí)重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，是貴州省財(cái)政廳“會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)定點(diǎn)單位”，貴州省人事廳“公務(wù)員計(jì)算機(jī)中、初級(jí)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核教學(xué)點(diǎn)”。

畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校占地面積

我校位于畢節(jié)市中心區(qū)，占地面積65.32畝，校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。50多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幾代財(cái)校人的不懈努力下，如今已發(fā)展成為一所在區(qū)內(nèi)外具有較高知名度的現(xiàn)代化中等專業(yè)學(xué)校。

現(xiàn)有在校學(xué)生4500多人，在職職工132人，其中，本科以上學(xué)歷72人，大專學(xué)歷52人;具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員92人(其中，高級(jí)講師32人，講師36人);專任教師89人，“雙師型”教師21人。中層以上管理干部23人。

現(xiàn)開設(shè)了《會(huì)計(jì)電算化》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》、《物業(yè)管理》、《飯店服務(wù)與管理》、《旅游服務(wù)與管理》等專業(yè)。

畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)特色

————深厚的專業(yè)教育底蘊(yùn)，專業(yè)教學(xué)及培訓(xùn)成績(jī)顯著

我校是畢節(jié)地區(qū)唯一的貴州省省級(jí)重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，歷來以培養(yǎng)財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、管理和社會(huì)服務(wù)類人才為主體，積極適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)，加強(qiáng)傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)與新專業(yè)開發(fā)，形成了新老專業(yè)交替的品牌專業(yè)體系。會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)及應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)是經(jīng)地區(qū)教育局審批的地區(qū)級(jí)示范性專業(yè)。在辦學(xué)層次上，先后與深圳市第一職業(yè)學(xué)校、大連商校等開展中專層次的聯(lián)辦，與貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院、貴州高等專科學(xué)校等高校聯(lián)合辦學(xué)，建立本、專科函授站，開展成人函授教育。

學(xué)校重視學(xué)生基礎(chǔ)文化教育、強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)。在財(cái)經(jīng)、商貿(mào)和計(jì)算機(jī)教學(xué)及培訓(xùn)方面具有強(qiáng)大的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和科學(xué)規(guī)范的教學(xué)體系，深得社會(huì)認(rèn)可。2008年，我校以強(qiáng)大的專業(yè)實(shí)力和豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)成功承辦了第三屆全國(guó)會(huì)計(jì)知識(shí)大賽畢節(jié)地區(qū)選拔賽;2010年7月又承辦了全區(qū)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的會(huì)計(jì)知識(shí)大賽。

我校積極拓展職業(yè)教育的社會(huì)功能及領(lǐng)域，充分發(fā)揮學(xué)校軟硬件優(yōu)勢(shì)，在校內(nèi)及全區(qū)各縣開展了以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)軟硬件為主體的各類培訓(xùn)工作，年平均培訓(xùn)超過5000人次。學(xué)校培訓(xùn)條件、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量等得到了委培單位的一致好評(píng)。

畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校教師力量

我校歷來重視和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，近年來教師外派參加國(guó)家和省級(jí)等各類培訓(xùn)達(dá)30多人次。積極開展“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，每年均有教師榮獲全區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。我校教師具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)和科研水平，近年來，教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和地方級(jí)刊物上發(fā)表論文38篇，有4人次獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)，10人次獲省級(jí)論文獎(jiǎng)。部分專業(yè)學(xué)科帶頭人和“雙師型”教師在有關(guān)專業(yè)學(xué)會(huì)享有較高聲譽(yù)。