避開(kāi)千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋：宿遷衛(wèi)生學(xué)校如何幫你彎道超車

宿遷衛(wèi)生學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車”的獨(dú)特路徑，即通過(guò)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量升學(xué)和就業(yè)，避開(kāi)純文化課競(jìng)爭(zhēng)的激烈賽道。其核心策略在于“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”并重發(fā)展。學(xué)生在這里不僅學(xué)習(xí)必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，更將大部分精力投入到專業(yè)技能的錘煉上。在“職教高考”中，專業(yè)技能考試占有很大分值，這對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)、善于實(shí)踐操作的學(xué)生是巨大優(yōu)勢(shì)，他們可以憑借出色的技能成績(jī)彌補(bǔ)文化課上的相對(duì)短板，從而在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

學(xué)校通過(guò)精準(zhǔn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生目標(biāo)更明確。從入學(xué)起，學(xué)生就清楚自己未來(lái)的職業(yè)方向是護(hù)士、檢驗(yàn)師、康復(fù)師等，學(xué)習(xí)動(dòng)力更具針對(duì)性。學(xué)校與醫(yī)院的深度合作為學(xué)生提供了早接觸、早實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們的職業(yè)認(rèn)知和技能水平遠(yuǎn)超同齡的普通高中生，在就業(yè)市場(chǎng)上具備顯著的先行優(yōu)勢(shì)。

這條路徑實(shí)現(xiàn)了“就業(yè)有門(mén)、升學(xué)有路”。即使不繼續(xù)升學(xué)，扎實(shí)的技能也能保障學(xué)生順利就業(yè)，獲得一份穩(wěn)定的工作。若選擇升學(xué)，通過(guò)職教高考考入的大學(xué)同樣是全日制高校，畢業(yè)后與普通高中考取的學(xué)生享有同等學(xué)歷待遇。因此，對(duì)于適合職業(yè)教育的學(xué)生而言，選擇宿遷衛(wèi)校不是退而求其次，而是換一條更適合自己的賽道，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的加速與超越。

宿遷衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：湖濱新城合歡路6號(hào)

宿遷衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年，是經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成立的公辦中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湖濱新城職教園區(qū)。距離煙波浩淼的駱馬湖僅有1500米，離市區(qū)4000米。東伴國(guó)家級(jí)嶂山生態(tài)森林公園，與宿遷高等師范學(xué)校，宿遷城市應(yīng)用職業(yè)學(xué)校為鄰，西與西安外事學(xué)校，澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，北與農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院接壤。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校規(guī)模

截至2009年3月，學(xué)校位于宿遷市湖濱新區(qū)，占地420畝，建筑面積16.5萬(wàn)平方米，總投資3.5億元人民幣，建筑單體39棟，2008年2月8 日開(kāi)工建設(shè)，同年10月5日投入使用。校園按大學(xué)6000人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，在校生近5000人。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校師資力量

截至2013年9月，宿遷市衛(wèi)生學(xué)校有專兼職教師141人，其中研究生學(xué)歷8人，高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱28人。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和教育事業(yè)進(jìn)步的需要，學(xué)校積極尋求自己的位置和發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，把醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，即護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專業(yè)作為自己的主導(dǎo)專業(yè)，以此來(lái)創(chuàng)造自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色;先后與東南大學(xué)、江蘇大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了大專班、本科班。學(xué)校形成了以護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、助產(chǎn)等專業(yè)為主干，長(zhǎng)短結(jié)合、主干與輻射貫通、大中專兼顧、學(xué)歷教育與培訓(xùn)互補(bǔ)的專業(yè)建設(shè)群和人才培養(yǎng)模式。學(xué)校辦學(xué)吸引力不斷增強(qiáng)，招生人數(shù)連續(xù)五年穩(wěn)步增長(zhǎng)。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看好，特別是作為現(xiàn)代服務(wù)技能型緊缺人才的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，其就業(yè)率達(dá)95%以上。

宿遷衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校圍繞穩(wěn)定規(guī)模、強(qiáng)化特色、保證質(zhì)量、提升規(guī)格的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終把為基層培養(yǎng)初、中級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才作為辦學(xué)方向，把服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平提高奉為辦學(xué)宗旨，把專業(yè)技能教育和實(shí)用型人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，并形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，樹(shù)立了良好的辦學(xué)形象。