中職學(xué)生通過職教高考升入本科院校，其難度是客觀存在的，但并非高不可攀。職教高考的競爭群體是全省的中職畢業(yè)生，考試內(nèi)容包括文化課和專業(yè)技能。與普通高考相比，文化課難度要求較低，更側(cè)重于專業(yè)技能的考核。對于在成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校認真學(xué)習(xí)、扎實掌握專業(yè)技能、并系統(tǒng)復(fù)習(xí)文化課的學(xué)生來說，考取本科是有較大希望的。關(guān)鍵在于學(xué)生入學(xué)后要有明確的升學(xué)目標(biāo)，并持之以恒地努力。
關(guān)于成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)校近年來高度重視學(xué)生的升學(xué)工作，通過組建升學(xué)班、優(yōu)化課程設(shè)置、加強備考指導(dǎo)等措施，助力學(xué)生圓大學(xué)夢。學(xué)校的整體升學(xué)率（包括本科和?？疲┍３衷谳^高水平，多數(shù)有升學(xué)意愿且努力的學(xué)生都能通過職教高考、單獨招生等渠道升入高等學(xué)府繼續(xù)深造。具體到本科錄取率，則會因當(dāng)年考生整體水平、招生計劃、專業(yè)不同而有所波動。
學(xué)校會為升學(xué)班配備經(jīng)驗豐富的教師，進行針對性教學(xué)和強化訓(xùn)練。同時，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生互幫互學(xué)。對于有志于沖擊本科的學(xué)生，學(xué)校會提供全方位的支持。因此，選擇該校就讀，只要規(guī)劃清晰、方法得當(dāng)、勤奮刻苦，實現(xiàn)中職升本科的目標(biāo)是完全可能的。升學(xué)率數(shù)字是動態(tài)的，更重要的是學(xué)生個人為夢想付出的實際行動。
成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期：2008
院校類型：職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址：成武縣永昌路北段
成武縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于2008年，先后獲評山東省重點中等職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、菏澤市文明單位、菏澤市職業(yè)院校教學(xué)工作先進單位等。學(xué)校堅持”服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)學(xué)生發(fā)展"辦學(xué)方向;升學(xué)就業(yè)井重，傳承創(chuàng)新共舉;以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以質(zhì)量提升為核心、以改革創(chuàng)新為路徑;與成武縣第三中學(xué)兩校一體，聯(lián)合打造職普融通特色學(xué)校。學(xué)校是國辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，占地面積280多畝，建筑面積12萬平方米，可容納全日制學(xué)生5500人:現(xiàn)有教師200余人，其中省市教學(xué)能手18人，市縣名師或拔尖人才6人，研究生學(xué)歷教師24人。設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、電子商務(wù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等10個中職專業(yè);另有汽車維修、機電技術(shù)等4個“五年制”大學(xué)專科專業(yè)。作為國家開放大學(xué)的成武分校，還擁有在讀本科、?？茖W(xué)員500多人。學(xué)校以"讓教師人人成功，讓學(xué)生人人成才"為辦學(xué)思想，為教師提供良好發(fā)展平臺，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)條件;讓學(xué)校成就教師，讓教師成就學(xué)生;同時，堅持立德樹人，科學(xué)管理，走跨越崌起發(fā)展之路，努力創(chuàng)建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進步，品德良好，作風(fēng)正派，遵紀守法，思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求，無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。
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