對(duì)于初中畢業(yè)生而言,選擇就讀濮陽(yáng)第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是區(qū)別于普通高中的另一條重要且可行的成才賽道,值得認(rèn)真考慮。這條賽道更側(cè)重于職業(yè)能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。如果學(xué)生對(duì)文化課理論學(xué)習(xí)感到吃力,但動(dòng)手能力強(qiáng),對(duì)某些技術(shù)技能感興趣,那么職業(yè)教育能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓其在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域獲得成就感和自信心。
職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場(chǎng),所學(xué)技能與社會(huì)需求接軌緊密,學(xué)生畢業(yè)后可以快速適應(yīng)崗位,實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”。同時(shí),這條賽道并非“斷頭路”,它同樣通往高等教育。通過(guò)對(duì)口升學(xué)、高職單招等途徑,學(xué)生可以繼續(xù)攻讀大專乃至本科,實(shí)現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的融合發(fā)展。國(guó)家正大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,從政策、資金到社會(huì)認(rèn)可度都在不斷提升,技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇日益提高。因此,選擇濮陽(yáng)第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,是立足自身特點(diǎn)、規(guī)劃職業(yè)未來(lái)的一種理性而務(wù)實(shí)的選擇。

濮陽(yáng)第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:2004
院校類型:中專學(xué)校
學(xué)校地址:濮陽(yáng)市清豐縣馬莊橋鎮(zhèn)長(zhǎng)安路西段
河南省濮陽(yáng)第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于2004年,是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)立的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于濮北新區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美??偼顿Y4680萬(wàn)元,建筑面積3萬(wàn)平方米,可容納3000人學(xué)習(xí)生活,是理想的修身習(xí)藝之地。現(xiàn)設(shè)有幼兒教育、計(jì)算機(jī)(電子商務(wù)方向)、裝潢與廣告設(shè)計(jì)、旅游與酒店管理、會(huì)計(jì)、中餐烹飪、中西面點(diǎn)、汽車維修與銷售八個(gè)專業(yè)。
濮陽(yáng)第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
近年來(lái),濮陽(yáng)第二職業(yè)中專由于辦學(xué)成效顯著,先后被上級(jí)命名為“河南省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”, “河南省特色學(xué)校”, “河南省2015、2016全民技能振興工程項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校”。項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金累計(jì)達(dá)1200萬(wàn)元,2017年新生將享受普通中專類學(xué)生待遇,國(guó)家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)高,畢業(yè)時(shí)教育廳發(fā)派遣證,享有干部身份。目前學(xué)校在教學(xué)設(shè)施和師資配備上達(dá)到了同類學(xué)校中先進(jìn)水平。先后建立了高標(biāo)準(zhǔn)的汽修實(shí)訓(xùn)基地、中餐烹飪實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、旅游酒店管理實(shí)訓(xùn)室等,極大地提高了實(shí)踐教學(xué)水平,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力。
濮陽(yáng)第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)待遇
歷屆畢業(yè)生中已有258人獨(dú)立創(chuàng)業(yè),662人走向管理崗位,1066人成為了所在單位骨干。近年來(lái)用人單位紛紛到我校參觀考察,簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)生供不應(yīng)求,學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生畢業(yè)后還可升入大專院校繼續(xù)深造,往年參加普通高校“對(duì)口單招”的錄取率達(dá)98%以上,今年升入大學(xué)的畢業(yè)生125人,名列省內(nèi)同類學(xué)校前列。學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路,深得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。







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