避開(kāi)千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋：蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校如何幫你彎道超車(chē)

在傳統(tǒng)的教育觀念里，考上普通高中繼而攻讀大學(xué)似乎是唯一正道，猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。而選擇蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，則提供了一種“彎道超車(chē)”的差異化發(fā)展策略。這里的“超車(chē)”并非指捷徑，而是指通過(guò)不同的路徑，同樣實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)認(rèn)可，甚至在某些領(lǐng)域更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的第一個(gè)核心方式是“技能聚焦”。當(dāng)普通高中生埋頭于全面的文化課學(xué)習(xí)時(shí)，中職生則集中精力深耕一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，如數(shù)控加工、汽車(chē)維修、電子技術(shù)等。經(jīng)過(guò)三年系統(tǒng)訓(xùn)練，他們能成為該領(lǐng)域熟練的準(zhǔn)技術(shù)人才，在就業(yè)市場(chǎng)上具備“即插即用”的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了在職業(yè)技能賽道上的提前起跑和加速。

第二個(gè)方式是“升學(xué)路徑的多樣化競(jìng)爭(zhēng)”。中職生升學(xué)主要通過(guò)對(duì)口高考或高職單招，其考試內(nèi)容兼顧文化課和專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)于文化課基礎(chǔ)中等但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)文化課的相對(duì)不足，在另一條賽道上競(jìng)爭(zhēng)本科或大專(zhuān)名額，避開(kāi)了與普高生的直接正面比拼。第三條途徑是“職業(yè)資格的加持”。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生考取國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)，這些證書(shū)是技術(shù)水平的權(quán)威證明。一個(gè)持有高級(jí)工甚至技師證書(shū)的中職畢業(yè)生，在就業(yè)時(shí)其競(jìng)爭(zhēng)力和起薪可能超過(guò)許多普通本科畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)了實(shí)實(shí)在在的“超車(chē)”。蘭州理工中專(zhuān)通過(guò)提供這些聚焦、差異化的培養(yǎng)方案，讓學(xué)生能找到最適合自己的發(fā)展賽道，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1964

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：蘭州市七里河區(qū)南濱河中路

蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是隸屬于蘭州市教育局的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的甘肅省蘭州職業(yè)中學(xué)。2001年被教育部確定為"國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校"。2009年學(xué)校更名蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，形成一校三區(qū)辦學(xué)規(guī)模，承辦蘭州理工職教集團(tuán)。2018年9月27日，被國(guó)家教育部確定為"國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校"。

蘭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師149人，高級(jí)教師51人占34%，中級(jí)教師57人占38%，中高級(jí)職稱(chēng)占73%，其中本科及以上學(xué)歷147人占99%，其中研究生12人，在讀研究生6人，占10%，其中一線教師本科合格率達(dá)100%?，F(xiàn)有蘭州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才1名;"151"工程人才6名;蘭州市領(lǐng)銜名師1名;省市級(jí)教學(xué)能手5名;省市級(jí)骨干教師10名，縣區(qū)級(jí)骨干教師8名;市級(jí)教學(xué)新秀21名。學(xué)校已形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、教育教育理念先進(jìn)、專(zhuān)兼結(jié)合，既掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，又具有較強(qiáng)科研能力和教育教學(xué)能力教師隊(duì)伍。