技能點亮人生：在酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校如何開啟你的職業(yè)之路

在酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)生的職業(yè)之路從入學(xué)第一天起就已經(jīng)開始鋪墊。開啟這條道路的關(guān)鍵在于“技能”二字。第一步是“認知與選擇”。學(xué)校會開展專業(yè)認知教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解不同專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)前景、崗位要求，結(jié)合自身的興趣和特長，選擇一個適合自己的專業(yè)方向，這是邁出職業(yè)生涯堅實的第一步。

第二步是“學(xué)習(xí)與錘煉”。這是核心階段。學(xué)生將在“雙師型”教師的指導(dǎo)下，在理實一體化的課堂和設(shè)施完備的實訓(xùn)室里，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論，反復(fù)錘煉操作技能。從基礎(chǔ)的鉗工、電工操作到復(fù)雜的數(shù)控編程、汽車故障診斷，從幼兒保育技巧到會計電算化軟件應(yīng)用，每一項技能的掌握都意味著職業(yè)能力的增長。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加技能鑒定，考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，為就業(yè)增加“硬通貨”。

第三步是“實踐與對接”。通過學(xué)校安排的認知實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)，學(xué)生將走進合作企業(yè)，親身體驗真實的工作環(huán)境和企業(yè)文化，將學(xué)校所學(xué)應(yīng)用于實際生產(chǎn)服務(wù)中。這個過程不僅能檢驗和提升技能水平，更是建立職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、爭取就業(yè)機會的黃金時期。許多學(xué)生通過實習(xí)期的優(yōu)異表現(xiàn)，直接獲得了留用offer。至此，一條從“技能學(xué)習(xí)者”到“技能應(yīng)用者”再到“職業(yè)人”的道路便清晰呈現(xiàn)。學(xué)校通過這三步走的培養(yǎng)模式，實實在在地用技能為學(xué)生點亮了人生，開啟了通往廣闊天地的職業(yè)之門。

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2009

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：酒泉工業(yè)園區(qū)（南園）高新東路5號

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校介紹

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校是肅州區(qū)一所從事職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)的公辦學(xué)校。2009年11月，學(xué)校被省教育廳評估認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積100畝，建筑面積23000M2，教職工190人，其中專任教師142人，本科學(xué)歷127人，學(xué)歷合格率達到90%。專任教師中，中高級職稱45人，“雙師型”教師32人。現(xiàn)有教學(xué)班72個，在校學(xué)生3300人。

學(xué)校圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的“四區(qū)一中心”建設(shè)目標(biāo)和“建設(shè)河西風(fēng)電走廊，打造西部陸上三峽”的風(fēng)光電新能源產(chǎn)業(yè)，開展專業(yè)建設(shè)?，F(xiàn)開設(shè)機械加工技術(shù)、焊接、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、風(fēng)電場機電設(shè)備安裝與運行、電子技術(shù)應(yīng)用(光伏發(fā)電)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、幼兒藝術(shù)教育、旅游服務(wù)與酒店管理、空乘服務(wù)與高級商務(wù)等5大類12個專業(yè)。先后投資800多萬元，建成機械加工(含數(shù)控)、電工電子、計算機應(yīng)用、幼兒藝術(shù)教育、商貿(mào)五大類12個專業(yè)的實驗實訓(xùn)車間10個、專用教室15個。與此同時，與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)、就業(yè)合作關(guān)系。

酒泉工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校與中材科技、中復(fù)連眾、酒鋼天成、華銳科技、蘇州明碩、仁寶科技、阿特斯電力、酒泉奧凱種子機械、鑄隴機械、新疆八一鋼鐵公司、新疆有色集團、萬豪酒店、肅州賓館、酒泉市各幼兒園等區(qū)內(nèi)外企業(yè)合作開展“訂單培養(yǎng)”。學(xué)生入校后，與學(xué)校和合作企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后到合作企業(yè)就業(yè)。對不愿和不能升學(xué)的學(xué)生，學(xué)校負責(zé)推薦就業(yè)，因正當(dāng)原因不能適應(yīng)首次就業(yè)崗位，學(xué)校負責(zé)二次推薦就業(yè)。