初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部意味著選擇了一條注重實(shí)踐、對(duì)接就業(yè)的成長(zhǎng)賽道，具有獨(dú)特的價(jià)值。首先，它打破了“唯普高”的傳統(tǒng)觀念，為那些動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)技術(shù)技能感興趣的學(xué)生提供了更適合的發(fā)展平臺(tái)。在這里，學(xué)習(xí)模式從單純的理論知識(shí)灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鲋袑W(xué)、學(xué)中做”，更能激發(fā)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和自信心。

其次，這條賽道更早地開(kāi)啟了職業(yè)啟蒙和規(guī)劃。學(xué)生從入學(xué)起就開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，目標(biāo)明確，有利于培養(yǎng)工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)。相比于普通高中學(xué)生三年后仍面臨升學(xué)抉擇，中職生能更早掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有技能”。再者，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，中職生的升學(xué)通道日益拓寬，未來(lái)同樣可以升入高職、本科繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與技能的雙重提升。因此，對(duì)于追求差異化發(fā)展和實(shí)踐成才的學(xué)生，貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是一個(gè)務(wù)實(shí)且前景廣闊的選擇。

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部基礎(chǔ)信息

建校日期：2007

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：清鎮(zhèn)校區(qū)：清鎮(zhèn)市毛栗山(金馬大道清鎮(zhèn)汽車(chē)城對(duì)面) 二戈寨校區(qū)：貴陽(yáng)市富源南路317號(hào)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案、貴陽(yáng)市人民政府承辦的一所全日制、綜合性、開(kāi)放型的高等職業(yè)院校。中等職業(yè)教育部是學(xué)院下設(shè)的一個(gè)職能部門(mén)，其工作職責(zé)是：按照學(xué)院發(fā)展規(guī)劃要求，負(fù)責(zé)制定中職發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。統(tǒng)籌學(xué)院中職教育教學(xué)的各類(lèi)評(píng)估，督促、幫助各教學(xué)單位做好相關(guān)工作。協(xié)調(diào)各方面的管理，組織開(kāi)展與中職有關(guān)的對(duì)外交流活動(dòng)，處理學(xué)生工作方面的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部教學(xué)建設(shè)

學(xué)院占地面積1070畝，建筑面積28.7萬(wàn)㎡，教學(xué)行政用房21萬(wàn)㎡，學(xué)生宿舍10.9萬(wàn)㎡，學(xué)院教學(xué)設(shè)施設(shè)備值8885.35萬(wàn)元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2468臺(tái)，圖書(shū)館和電子閱覽室1.8萬(wàn)平米，館藏圖書(shū)57.5萬(wàn)冊(cè)，多媒體教室實(shí)現(xiàn)全覆蓋。此外，學(xué)院還配套了全新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、大禮堂、食堂、文體活動(dòng)中心等完善的硬件設(shè)施。

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工639人，專(zhuān)任教師453人，師資隊(duì)伍規(guī)模穩(wěn)步上升?，F(xiàn)有省級(jí)大師工作室2個(gè)，省級(jí)教育團(tuán)隊(duì)(生化工程系)1個(gè)，市級(jí)大師工作室1個(gè)，市級(jí)職業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)(機(jī)電系)1個(gè)，院級(jí)教學(xué)名師5人，專(zhuān)業(yè)帶頭人15人，骨干教師58人，教學(xué)新秀5人，學(xué)術(shù)帶頭人9人，學(xué)術(shù)骨干13人。