避開(kāi)千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋：安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校如何幫你彎道超車(chē)

所謂“彎道超車(chē)”，是指在不同的發(fā)展路徑上，通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，取得可與傳統(tǒng)路徑媲美甚至更優(yōu)的成就。安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車(chē)”的契機(jī)和平臺(tái)。其核心機(jī)制在于轉(zhuǎn)換競(jìng)爭(zhēng)賽道，將競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)從純粹的文化課筆試分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)向“文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能”的綜合素養(yǎng)。

對(duì)于許多在初中階段文化課學(xué)習(xí)感到吃力、但動(dòng)手實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)高考賽道競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。而中職教育提供了另一條賽道，在這里，專(zhuān)業(yè)技能水平成為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要標(biāo)尺。學(xué)生可以在自己感興趣或擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深入鉆研，通過(guò)各級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)、考取高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)等方式脫穎而出，這些成果在對(duì)口升學(xué)和企業(yè)招聘中都是重要的加分項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的彰顯。

學(xué)校通過(guò)校企合作、產(chǎn)教融合，將企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、真實(shí)項(xiàng)目引入教學(xué)，使學(xué)生所學(xué)與市場(chǎng)所需無(wú)縫對(duì)接。這種“前置”的職業(yè)體驗(yàn)和技能積累，讓中職生在就業(yè)時(shí)具備“上崗快、適應(yīng)強(qiáng)”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在職業(yè)起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“超車(chē)”。同時(shí)，暢通的升學(xué)渠道又保障了學(xué)生學(xué)歷提升的需求。因此，選擇安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是學(xué)生根據(jù)自身特質(zhì)，選擇一條更能發(fā)揮所長(zhǎng)、壓力相對(duì)分散、目標(biāo)同樣高遠(yuǎn)的成長(zhǎng)路徑，是實(shí)現(xiàn)差異化成長(zhǎng)和成功的重要方式。

安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2007

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：望江縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)渡江北路(申洲對(duì)面)

安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校始建于2007年，現(xiàn)為安徽省省級(jí)示范學(xué)校，安徽省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，望江縣“文明校園”學(xué)校。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，坐落于望江縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰?fù)h政務(wù)中心、省級(jí)重點(diǎn)高中望江二中，人文薈萃，交通便利。

安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地104畝，建筑面積2.8萬(wàn)平米，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施一流，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校秉持“德技雙馨，崇德立人”的辦學(xué)理念，深化校企融合，打造精品專(zhuān)業(yè)，優(yōu)選發(fā)展方向，開(kāi)辟了一條升學(xué)與就業(yè)雙向并重、強(qiáng)能強(qiáng)技多元發(fā)展的學(xué)生成才之路。

為加快融合推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育，我校于2019年11月正式加盟廈門(mén)倍凡教育管理有限公司，引進(jìn)了先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)管理模式，共同打造現(xiàn)代職業(yè)教育，為國(guó)家培養(yǎng)面向未來(lái)社會(huì)發(fā)展的技能型、實(shí)用型人才。

安慶立人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校管理模式

先進(jìn)的教育理念：始終將狠抓升學(xué)率和就業(yè)率放在至高無(wú)上的位置，遵循“全程、全員、全方位育人”的理念，利用獎(jiǎng)學(xué)金制度來(lái)表彰每一位優(yōu)秀學(xué)生，肯定每一位有進(jìn)步的學(xué)生。實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制，注重發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能，為每一位學(xué)生合理規(guī)劃成才之路，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。

多元化的成才模式：針對(duì)學(xué)生不同的層次與特點(diǎn)，設(shè)立了升學(xué)班、藝術(shù)班、訂單培養(yǎng)班、專(zhuān)業(yè)共建班、勵(lì)志班等不同層次的班級(jí)。實(shí)行分層次教學(xué)，引導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、傳媒、舞蹈、專(zhuān)業(yè)技能、崗位能力對(duì)接培養(yǎng)等，揚(yáng)長(zhǎng)避短，打通升學(xué)渠道，為每一名同學(xué)量身定制不同的升學(xué)、就業(yè)方式，實(shí)現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展。

優(yōu)秀的教師：隊(duì)伍擁有一支實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，一部分來(lái)自全國(guó)各地的重點(diǎn)高中，有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)勞動(dòng)模范、市級(jí)教學(xué)能事、優(yōu)秀班主任;另一部分來(lái)自各大師范院校和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)能手，為每一名同學(xué)量身定制不同的升學(xué)、就業(yè)方式，實(shí)現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展。

嚴(yán)格的學(xué)生管理：實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理，教學(xué)區(qū)班主任全天候跟班，生活區(qū)實(shí)行班主任、生活老師無(wú)縫交接制度，杜絕出現(xiàn)管理真空。早讀、夕會(huì)、手不釋卷、餐前感恩、光盤(pán)行動(dòng)、周測(cè)月考、培優(yōu)輔差、百日誓師、研學(xué)旅行、社團(tuán)活動(dòng)、毅行野營(yíng)、復(fù)業(yè)式、休業(yè)式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、技能考核、選拔，技能比賽，我們綜合運(yùn)用各種形式，使我們的管理真正做到了擲地有聲、抓鐵留痕。