攀枝花建筑工程學校2026年報名指南

報名一所好學校，同樣需要清晰的策略。攀枝花建筑工程學校2026年報名指南，正是為了簡化您的決策過程而生。通過深入了解學校的培養(yǎng)模式，并結合今年的招生專業(yè)計劃，您將能夠胸有成竹地開啟在攀枝花建筑工程學校的求學之旅。讓我們從這里開始，一步步完成報名，走向技能成才的新起點。

攀枝花建筑工程學校招生專業(yè)有哪些

報名預約

需提前通過學校官網或招生電話預約，節(jié)假日和周末需特別注意預約要求。

材料準備

身份證明：考生需攜帶有效身份證件。

成績要求：需達到學校規(guī)定的最低分數標準。

面試要求

部分專業(yè)需通過面試，具體安排以學校通知為準

注意事項

身體條件：聽力正常、無色盲色弱，矯正視力鏡片度數不超過800度。

身高建議：男生建議身高165cm以上，女生建議158cm以上。

招生要求

1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生實行德、智、體全面考核，為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，對進檔考生按總分順序，根據專業(yè)志愿安排專業(yè)?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時，若愿服從專業(yè)調劑，將由學院根據考生成績從高分到低分調劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關加分與降分政策投檔錄取。

攀枝花建筑工程學?；A信息

建校日期：1978

院校類型：中專學校

學校地址：攀枝花市西區(qū)蘇鐵中路593號

攀枝花市建筑工程學校簡介

攀枝花建筑工程學校創(chuàng)建于一九七八年，于2005年7月由攀枝花市人民政府批準將學校移交市教育局管理(原主管單位攀枝花市規(guī)劃與建設局)，成為攀枝花市教育局的直屬學校。這是一個嶄新的開始，是學校在可持續(xù)發(fā)展道路上的一個歷史性的轉折。

攀枝花市建筑工程學校辦學條件

在三十年辦學實踐中，學校全體教職員工立志獻身教育事業(yè)，培養(yǎng)和弘揚“團結和諧，開拓務實”的學校精神，秉承“嚴謹求實、勤奮進取”的校訓，堅定“艱苦奮斗、團結協(xié)作、開拓進取、爭創(chuàng)一流”的辦學信念，積極探索社會主義市場經濟條件下中等職業(yè)學校的辦學規(guī)律，不斷提高教育教學質量，為社會和經濟發(fā)展服務。學?，F為國家級重點中等職業(yè)學校、國家級高級技工學校，省級文明單位、省級校風示范學校、省級衛(wèi)生先進單位。中國建設教育協(xié)會中等職業(yè)教育專業(yè)委員會副主任學校，教育部、建設部“建設行業(yè)技術技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，中央財政支持的“建筑裝飾技術專業(yè)實訓基地”。

攀枝花市建筑工程學校師資力量

學?，F有教職工209人，專職教師123人，高級職稱教師40人，雙師型教師52人，占專業(yè)理論課教師的77.6%。現有15位教師參加了在職進修研究生學歷課程班學習，有1人獲得碩士研究生證書，在讀研究生3人，有四川省“五.一”勞動獎章獲得者1人，省級優(yōu)秀教師2人，攀枝花市時代新女性1人，市級勞動模范1人，市級優(yōu)秀教師9人，市師德標兵4人，市級學科帶頭人4人，市級骨干教師18人，雙師型教師52人，占專業(yè)理論課教師77.6%。學校教學、實驗、實訓設施設備齊全，學習、生活條件完善，擁有教學用計算機600余臺。

攀枝花市建筑工程學校專業(yè)介紹

在專業(yè)建設上，我校堅持突出特色專業(yè)---建筑類專業(yè)，積極拓展新專業(yè)。經過30年的發(fā)展，形成了以工民建、建筑裝飾、機電技術與應用、汽車使用與營運維護、會計學等為主的20余個專業(yè)。其中，我校骨干專業(yè)工業(yè)與民用建筑專業(yè)于2002年由教育部批準為全國性示范專業(yè);建筑裝飾專業(yè)于2006年評定為四川省重點專業(yè)。長期以來，學校把對外交流與合作作為人才培養(yǎng)、教育教學研究和服務社會的重要手段和目的，與多所高校、中職學校、中學和企業(yè)等建立了合作關系。

攀枝花市建筑工程學校教學設施

學校始終把教育科研工作作為學校的重要工作，積極鼓勵教職工參與教育科研和著書立說工作，加強教育教改革。近三年來教師編寫教材38部，在各級、各類刊物上公開發(fā)表論文54篇，現有部級科研課題2項，市級科研課題2項，校級科研課題10余項;教育教學、課程改革得以深度發(fā)展，形成改革成果資料20余項，并較好的用于各教學環(huán)節(jié)，收到了明顯的效果。采取各種措施調動教師教研、教改的積極性，在提高教學質量的同時，也提高了教師的業(yè)務素質。

學校高度重視黨的建設和師生員工的思想政治工作，始終把思想政治教育擺在重要地位，建立了較完善的“縱向銜接，橫向貫通”的德育網絡，并成立了以德育副校長為組長的德育工作領導小組。在教師隊伍建設中，始終開展以“重師德、練師能、鑄師魂”為主題的實踐活動，并以師德建設為核心，以業(yè)務建設為重點，培養(yǎng)出了一支學習型、雙師型的教師隊伍。

攀枝花市建筑工程學校辦學目標

在新的歷史時期，學校將繼續(xù)堅持以職業(yè)教育規(guī)律、市場經濟規(guī)律辦學，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以內涵式發(fā)展為主題，以師資隊伍和管理體制為切入點，以轉換教育教學模式，加強專業(yè)建設，構建社會經濟服務體系為重點，扎實推進科學管理，改善辦學條件，構建和諧校園，為創(chuàng)建優(yōu)秀的國家級重點中等職業(yè)學校而努力奮斗。