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2025年保山有幾所幼師學校

來源:網絡整理 2025-07-15

2025年保山有幾所幼師學校?針對這一問題,老師通過查閱相關資料,發(fā)現保山開設有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校并不多,所有學校也都整理出來了,同學們可以看一下文章,相信能對你們了解保山的幼師學校有所幫助,擇校前,同學們有時間還是應該到學校參觀了解一下,畢竟親身感受比直接網上看還是會好一點

2025年保山有幾所幼師學校

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)除了幼兒園工作還能做什么工作?

讀幼師專業(yè)畢業(yè)后也不一定就要當幼兒園老師,還可以充實托育與早教服務、兒童藝術與興趣培養(yǎng)服務、家庭與健康服務等工作,并不是說讀了幼師專業(yè)就要當幼兒園老師。

保山幼師專業(yè)學校有哪些

保山中等專業(yè)學校(保山中專)

保山中等專業(yè)學校是云南省保山市一所以職業(yè)教育為主的全日制公辦學校,辦學歷史可追溯至1978年。學校占地面積約200畝,現有在校生3000余人,教職工200余人,其中專任教師160人,具備中高級職稱的教師占比超過70%。學校以培養(yǎng)實用型技能人才為目標,開設了幼兒保育(幼師)專業(yè),致力于為學前教育行業(yè)輸送高素質人才。

幼兒保育專業(yè)是學校的重點建設專業(yè)之一,課程設置涵蓋幼兒心理學、學前教育學、幼兒園活動設計與指導、藝術教育(音樂、舞蹈、美術)等核心內容。學校配備有現代化的實訓設施,包括模擬幼兒園教室、琴房、舞蹈室和繪畫工作室,為學生提供貼近實際的教學環(huán)境。同時,學校與保山市多家優(yōu)質幼兒園建立了長期合作關系,定期組織學生參與見習和實習,強化實踐能力。

學校注重學生綜合素質培養(yǎng),通過開展技能競賽、文藝匯演等活動提升學生的職業(yè)競爭力。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,多數學生進入本地幼兒園或早教機構工作,部分學生通過高職單招或對口升學進入高等院校深造。

騰沖市第一職業(yè)高級中學

騰沖市第一職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1983年,是騰沖市規(guī)模最大的公辦職業(yè)高中。學?,F有在校生近4000人,教職工260余人,其中“雙師型”教師占比達60%。學校以服務地方經濟為宗旨,開設了幼兒保育專業(yè),緊密結合區(qū)域學前教育發(fā)展需求,培養(yǎng)具備專業(yè)知識和技能的幼教人才。

幼兒保育專業(yè)課程體系注重理論與實踐結合,涵蓋幼兒衛(wèi)生保健、游戲設計、家庭教育指導等特色課程。學校建有嬰幼兒保育實訓室、感統(tǒng)訓練室和多媒體教學實驗室,并引入虛擬仿真實訓系統(tǒng),幫助學生掌握先進的教學方法。此外,學校與騰沖市20余家幼兒園及托育機構簽訂合作協(xié)議,為學生提供穩(wěn)定的實習和就業(yè)平臺。

學校推行“工學交替”教學模式,鼓勵學生參與社會服務,如組織社區(qū)親子活動和公益早教項目。近年來,該專業(yè)學生在省級職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎,畢業(yè)生在本地就業(yè)市場備受認可,部分優(yōu)秀學生通過專升本考試進入本科院校繼續(xù)學習。

昌寧縣職業(yè)高級中學

昌寧縣職業(yè)高級中學成立于1994年,是昌寧縣唯一一所公辦職業(yè)高中。學?,F有在校生約2500人,開設專業(yè)涵蓋教育、農業(yè)、信息技術等領域。幼兒保育專業(yè)作為學校特色專業(yè),自2010年設立以來,已累計培養(yǎng)畢業(yè)生1500余人,為昌寧及周邊縣區(qū)的學前教育發(fā)展提供了人才支持。

該專業(yè)課程設置突出農村學前教育特點,開設鄉(xiāng)村幼兒園管理、鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)等特色課程。學校擁有完善的實訓條件,包括幼兒園情景模擬教室、奧爾夫音樂教室和手工制作工坊,并配備蒙臺梭利教具等先進教學設備。同時,學校與縣內多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建立幫扶關系,定期組織學生參與支教活動,增強社會責任感。

學校注重學生職業(yè)資格認證,要求學生畢業(yè)前至少取得保育員或育嬰師證書。近三年,該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率超過90%,部分學生通過“三校生”高考升入云南師范大學等高校學前教育專業(yè),形成良好的升學與就業(yè)雙通道。

保山技師學院(中專部)

保山技師學院是保山市唯一一所公辦技師學院,其中專部開設幼兒保育專業(yè),依托學院雄厚的師資和實訓資源,培養(yǎng)具有現代教育理念的幼教人才。學院現有專任教師180人,其中高級講師占比40%,同時聘請幼兒園園長和一線教師擔任兼職導師,形成“雙導師”教學模式。

該專業(yè)課程體系融入國際先進教育理念,開設STEAM教育啟蒙、兒童行為觀察與評價等前沿課程。學院建有省內領先的嬰幼兒照護虛擬仿真實訓中心,并引入AR互動教學系統(tǒng),幫助學生掌握數字化教學技能。校企合作方面,學院與昆明、保山等地10余家省級示范幼兒園合作,開展訂單式培養(yǎng),確保學生就業(yè)質量。

學院定期舉辦“幼教技能文化節(jié)”,通過說課比賽、環(huán)創(chuàng)設計大賽等活動提升學生專業(yè)能力。近三年,學生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲三等獎2項,畢業(yè)生年均薪資水平高于本地同行業(yè)平均水平15%,職業(yè)發(fā)展前景廣闊。

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