中考只考了350分,沒有達到銅仁2025年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
銅仁中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)簡介銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū),201省道線穿越全鎮(zhèn),杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校,迎賓大道,五福大道從旁經(jīng)過,交通便利,距市區(qū)僅8公里,距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小,1957年附設(shè)初中,1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”,1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”,1987年撤縣建市(縣級市),又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”,2011年撤地設(shè)市建區(qū)后,學(xué)校名一直沿用。截止2013年秋季,學(xué)校占地面積 42958平方米(64.5畝),學(xué)校現(xiàn)征地37畝用以修建學(xué)生宿舍總8千多平米,學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運動場。
學(xué)校已進行整體規(guī)劃,發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃,功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米,綠化面積2200平方米,現(xiàn)有班級22個,學(xué)生總數(shù)1214人,住校學(xué)生達800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人,專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人,中學(xué)高級教師8人,中學(xué)一級教師21人,初級教師51人,現(xiàn)有市級骨干教師3人,區(qū)級骨干教師3人,市級教學(xué)能手3人。
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)教學(xué)力量
歷年來,學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標,以“團結(jié)求實、開拓奮進”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力,學(xué)校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學(xué)校”、“市級辦學(xué)先進單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及教學(xué)應(yīng)用先進單位”、“全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究實驗基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進黨支部” “全區(qū)教育工作先進集體”、等榮譽稱號。
近年來,全校上下齊心協(xié)力,在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學(xué)??己酥?,多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎”;學(xué)校管理得到進一步規(guī)范,良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升,重高錄取率均超歷史最好水平,2013年中考再傳捷報,學(xué)校有36名學(xué)生升入銅仁一中!
未來五年,學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機,依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢,充分發(fā)揮主觀能動作用,全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展,為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
銅仁廣播電視大學(xué)中專部
銅仁廣播電視大學(xué)中專部簡介銅仁廣播電視大學(xué)始建于1979年2月,與中央廣播電視大學(xué)同時誕生,當時建制為貴州電大銅仁工作站,1984年10月6日經(jīng)貴州省人民政府批準更名為貴州廣播電視大學(xué)銅仁分校,2007年經(jīng)銅仁地區(qū)行署批準,更名為銅仁廣播電視大學(xué),是貴州省第一個具有獨立法人資格的地(州、市)級廣播電視大學(xué)?,F(xiàn)任校長田海燕、副校長楊大江、張命華,副調(diào)研究員符紹基。銅仁廣播電視大學(xué)是一所集高等教育和中職教育、成人教育和普通教育、開放教育和現(xiàn)代信息技術(shù)教育、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和終身教育為一體的綜合性、開放性現(xiàn)代遠程教育高等學(xué)校。
銅仁廣播電視大學(xué)中專部占地面積
建校28年來,學(xué)校逐步發(fā)展到有8000平方米的校園大本營,教學(xué)樓、職工宿舍樓、學(xué)生公寓、教學(xué)設(shè)施等一應(yīng)俱全,并于2004年修建了3000平方米的“現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)中心”大樓,成為全省電大系統(tǒng)標志性建筑。學(xué)校下設(shè)9個縣級工作站,3個聯(lián)辦教學(xué)點,現(xiàn)有在冊學(xué)生2600多人,其教學(xué)覆蓋全地區(qū)?,F(xiàn)在的銅仁電大,校園整潔、美觀、大方,是全省電大系統(tǒng)獨樹一幟的一流現(xiàn)代遠程教育學(xué)校。
銅仁廣播電視大學(xué)中專部教師力量
學(xué)校本部有在冊教職工28人,具有研究生學(xué)歷的3人,本科學(xué)歷的15人,專科學(xué)歷的7人。有專業(yè)技術(shù)人員17人,其中副高職稱3人,中級職稱11人,初級職稱3人,中級以上外聘專業(yè)教師近20人。28年來,學(xué)校緊貼社會需要,面向市場辦學(xué),先后開辦了文史、經(jīng)濟、法律、管理、師范、理工、農(nóng)醫(yī)等10多個科類近70個專業(yè),為全區(qū)培養(yǎng)輸送了各級各類留得住、用得上、扎得下的本科和各大中專成人、師資類畢業(yè)生15000多人,非學(xué)歷培訓(xùn)20000人次,絕大部分畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的骨干中堅力量以及各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)。
在畢業(yè)生中,有曾受我們黨和國家原總書記、主席江澤民同志親切接見并合影留戀的85屆學(xué)生房曉民(女),有陪同原國務(wù)院總理李鵬一道訪問廣東某日資廠的經(jīng)理、86屆學(xué)生韓華成,有受國家表彰的見義勇為的勇士譚耀輝等等數(shù)不勝數(shù)的電大精英。
為適應(yīng)“現(xiàn)代遠程教育”的需要,學(xué)校全面貫徹落實江澤民同志“要以遠程教育網(wǎng)為依托,形成覆蓋全國城鄉(xiāng)的開放教育系統(tǒng),為各類社會成員提供多層次、多樣化的教育服務(wù)”的指示,增添和建立了微機室,多功能多媒體教室,電子閱覽室、語音室和與省電大對接的2兆的能容納200人的雙向視頻教室(會議系統(tǒng))。建立了與省電大和中央電大相通的教學(xué)三級平臺資源網(wǎng)以及英特網(wǎng)等,學(xué)生隨時可以通過遠程教育手段獲取各類知識信息,學(xué)校則全力為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)支持服務(wù)。2005年4月,教育部、中央電大委托省教育廳對全省地級電大進行“人才培養(yǎng)模式改革及開放教育試點”辦學(xué)水平評估 ,我校得到專家一致好評,評估結(jié)果為合格。
1999年9月,省委、省政府決定“要把各級電大建設(shè)成面向當?shù)氐?lsquo;現(xiàn)代遠程教育’學(xué)習(xí)中心”,中共銅仁地委、銅仁地區(qū)行政公署也于2000年2月作出相應(yīng)的決定。銅仁電大決心以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),乘勢而上,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出更大貢獻。
銅仁廣播電視大學(xué)的辦學(xué)宗旨是:利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程開放教育手段,采用廣播、電視、文字、音像以及因特網(wǎng)等多種信息技術(shù)媒體,多層次、多規(guī)模、多功能、多形式地為本地區(qū)的農(nóng)村、工礦、基層,特別是邊遠和民族山區(qū)培養(yǎng)培訓(xùn)各級各類應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才,為廣大求學(xué)者提供終身受教育的機會和條件。
銅仁廣播電視大學(xué)的發(fā)展目標是:在建設(shè)國民教育體系和全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會中,構(gòu)建21世紀知識經(jīng)濟時代適合我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的終身學(xué)習(xí)教育體系,為我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校
德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
德江縣民族職業(yè)學(xué)校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大,占地面積較為寬廣建筑面積很大,有7萬平米左右,可容納學(xué)生6000人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校的各項設(shè)施齊全,擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施以供學(xué)生課余時間鍛煉身體使用;還有學(xué)生食堂、超市、校醫(yī)院等為學(xué)生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓(xùn)室等多個學(xué)習(xí)場所以供學(xué)生提高專業(yè)技術(shù)使用。
德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍
學(xué)校開設(shè)多個專業(yè),以供學(xué)生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學(xué)校師資優(yōu)秀,共有222名老師,其中“雙師型”老師共99人,在校學(xué)生共5413人。學(xué)校為減少學(xué)生的家庭經(jīng)濟負擔,學(xué)校有完整的助學(xué)機制以保證學(xué)生可以更好地完成學(xué)業(yè)。
德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路
學(xué)校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長成才,促進就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生,以生為本,全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念;探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標;科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。
銅仁中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校
銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專
銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校五年制大專學(xué)校簡介
銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校(Tongren Preschool Education College)位于貴州省東北部著名旅游勝地——"中國西部名城"銅仁市。前身系思南師范學(xué)校,創(chuàng)建于1919年,有著100余年的悠久辦學(xué)歷史、是省重點師范學(xué)校,在貴州省學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月經(jīng)貴州省人民政府批準,正式升格為銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校。2017年12月,國家民委命名為第五批全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范區(qū)。
銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專學(xué)校辦學(xué)歷史
1919年思南師范講習(xí)所創(chuàng)建1926年思南師范講習(xí)所更名為思南縣立簡易師范學(xué)堂
1929年思南縣立簡易師范學(xué)堂更名為思南男師傳習(xí)所
1930年思南男師傳習(xí)所更名為思南女子師范講習(xí)所
1940年思南女子師范講習(xí)所更名為思南簡易師范科
1941年思南簡易師范科更名為思南國民師資訓(xùn)練班
1950年思南國民師資訓(xùn)練班停辦
1958年思南初級師范學(xué)校復(fù)校
1965年思南初級師范學(xué)校更名為思南半農(nóng)半讀初級師范學(xué)校
2009年,原銅仁地委、行署決定將思南師范整體搬遷到銅仁
2012年8月,2000多名思南師范師生搬遷到銅仁
2012年12月,經(jīng)貴州省人民政府批準并報教育部備案在原思南師范基礎(chǔ)上成立銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校
從思南師范講習(xí)所到貴州省思南師范學(xué)校,思南師范從1919年誕生迄今,已五遷校址,九易校名。
中考350分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!