2025年廣州中考300分左右能讀哪些學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題,確實,如果中考只考了300分,想要上高中幾乎是沒有希望了,但是同學們也不要氣餒,現(xiàn)在我國職業(yè)教育也在大力發(fā)展,職校升學也是非常方便的,即使孩子不想繼續(xù)升學,還可以掌握一門技術,出來找工作也容易,有個一技之長。
廣州中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
廣東新聞出版成人中等專業(yè)學校
廣東省新聞出版高級技工學校——新世紀的朝陽產業(yè),中國的出版行業(yè),有唯一的一間高級技校、國家重點技校。廣東省新聞出版高級技工學校與廣東省印刷技術研究所、出版成人中專、高級職業(yè)培訓學院合為一體,培育著3500多名莘莘學子,出版著全國性雜志----《廣東印刷》雙月刊,經營著廣東省河東彩色印刷廠,廣東省新聞出版高級技工學校還有廣東以至全國技校中第一個以100兆光纖接入互聯(lián)網的校園網,這實質上是一個教學、科研和生產的聯(lián)合體,這種體制十分有利于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代高新生產技術的新一代工藝、技術人員。
廣東省新聞出版成人中等專業(yè)學校概況
中國出版高等教育的先驅----武漢大學,中國印刷教育的最高學府----北京印刷學院,等,都與廣東省新聞出版高級技工學校聯(lián)合辦學,開設有???、本科函授各專業(yè)和全日制(脫產)???、高職班,培養(yǎng)掌握高級技能的雙料人才。 以印刷、出版、新聞、傳播為軸心,本校常設11個專業(yè):印刷裝潢設計、電腦照排、平版制版、平版印刷、印刷機械維修、電子音像技術、網絡出版,以及圖文信息處理、電腦美術設計、印刷技術、計算機應用,其中后列的4個專業(yè)屬大專層次。另有印刷電子商務及影視類的新專業(yè)在開發(fā)中?!∪∮袛?shù)百家大型印刷企業(yè)與廣東省新聞出版高級技工學校保持著良好的合作關系、有著濃厚的情誼, 近年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。其中,平版印刷、平版制版、印刷機械維修等多個優(yōu)勢專業(yè),就業(yè)率達100%。
廣東省新聞出版成人中等專業(yè)學校辦學成果
廣東省新聞出版高級技工學校的《廣東印刷》雙月刊全國發(fā)行的、聲名卓著;廣東省新聞出版高級技工學校的河東彩色印刷廠是廣東省教材定點印刷廠; 廣東省新聞出版高級技工學校的100兆光纖接入互聯(lián)網帶起了www服務、email服務、bbs、防火墻、網絡數(shù)據庫……等等眾多互聯(lián)網典型技術功能;廣東省新聞出版高級技工學校的蘋果電腦培訓中心是蘋果國際電腦公司授權的廣州地區(qū)培訓單位; 廣東省新聞出版高級技工學校還是全省書、報、刊印刷企業(yè)廠長崗位培訓指定單位。
廣東省商業(yè)職業(yè)技術學校
廣東省商業(yè)職業(yè)技術學校是直屬廣東省教育廳的公辦全日制商貿類國家級重點中職學校,創(chuàng)辦于1951年。學校座落于廣州市風景秀麗的珠江畔,校園環(huán)境優(yōu)美、學習生活設施完備。辦學68年來,學校為南粵商界培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬名創(chuàng)業(yè)精英、經營能手和技術骨干。
廣東省商業(yè)職業(yè)技術學校辦學成績
廣東省商業(yè)職業(yè)技術學校是直屬廣東省教育廳的公辦全日制商貿類國家級重點中職學校,創(chuàng)辦于1951年。學校座落于廣州市風景秀麗的珠江畔,校園環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香、綠樹婆娑、空氣怡人。校內實行半封閉式管理,生活設施完備。1994年以來被評為“文明校園”。2010年學校被廣東省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術教育工作先進集體”稱號,2013年廣東省教育廳命名我校為“廣東省德育示范學校”,2014年被廣東省委宣傳部、省文明辦授予“培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”稱號。
廣州市天河職業(yè)高級中學
天河職中(天河區(qū)唯一公辦國家級重點中職)秉承“德厚技高,成就幸福人生;質量立校,打造職教品牌”辦學理念,以“升學有希望、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有基礎”為培養(yǎng)目標,注重學生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),滿足學生“就業(yè)與升學”的需要。
廣州市天河職業(yè)高級中學專業(yè)情況
學校開設有: 學前教育(幼兒師范)、金融事務、會計、美術設計(平面設計)、動漫設計與制作、機電設備安裝與維修、電子商務、商務外語、計算機軟件技術、計算機網絡技術等十個專業(yè)。其中計算機軟件技術(軟件藍領)專業(yè)是廣東省中等職業(yè)教育重點專業(yè)建設點,金融事務、學前教育、美術設計專業(yè)是廣州市教育局中等職業(yè)教育重點專業(yè)。 學前教育(幼兒師范)是天河職中龍頭骨干專業(yè),現(xiàn)己獲廣東省教育廳批復同意,即將升格更名為“廣州市第二幼兒師范學校”。天河職中現(xiàn)有54個教學班,在校學生2500余人,教職工185人。
廣州中考300分可以讀的五年制大專學校
廣州廣播電視大學五年制大專
廣州廣播電視大學是面向廣州市,利用計算機網絡、衛(wèi)星電視網絡和電信網絡,基于數(shù)字化、多媒體、交互式教學平臺,開展現(xiàn)代遠程開放教育的市屬高等學校。創(chuàng)辦于1961年9月,文革期間停辦,1979年1月復辦,1985年4月經教育部批準單列為省級電大。
廣州廣播電視大學五年制大專簡介
廣州市廣播電視大學是由廣州市政府主辦的一所市屬高等院校。創(chuàng)辦于1961年9月,是全國建立最早的省級廣播電視大學之一。是一所運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體,面向廣州地區(qū)開展遠程開放教育的新型高等學校。在近五十年的辦學中,廣州電大遵偱終身教育、開放教育辦學理念,以增強自身發(fā)展和服務社會能力,辦好人民滿意的電大為宗旨,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、綜合素質高的應用型人才為根本,不斷建設全國一流中心城市現(xiàn)代遠程教育開放大學。 學校還主動承擔廣州學習型城市建設和終身教育重任,大力發(fā)展遠程繼續(xù)教育和終身教育。學校依托與企業(yè)合作的廣州遠程教育中心,構建了數(shù)字化學習大港口,成功開展了廣州公務員網絡大學堂、廣州專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、廣州市中小學教師遠程培訓、廣州職工教育網、廣州八一遠程教育學院、廣州殘疾人教育培訓等30多個網絡學習項目,可滿足100萬人同時在網學習,遠程繼續(xù)教育年培訓量達170多萬人次,建成了具有示范作用的終身教育公共服務平臺,為廣州建設學習型城市和終身教育體系提供寶貴經驗和成功范式。
廣州廣播電視大學五年制大專校區(qū)分校
學校擁有麓湖校區(qū)、中山四路校區(qū)、曉園三個校區(qū),分?,F(xiàn)有司法分校、機電分校、開發(fā)區(qū)分校、工貿分校、中奧分校、東方分校、黃埔分校、天河分校、金融分校、花都分校、僑光分校、機電分校、東山分校、越秀分校、海珠分校、輕工分校、紡織分校、番禺分校、廣州港集團分校、十九個分校、十八個工作站。建筑面積12萬多平方米,固定資產2.4億元。在編教職工224人(含發(fā)函待調人員,下同),長聘教師和兼職教師457人。在讀各類本、專科學生14998人,其中開放教育11061人。非學歷教育年培訓近2萬人次
廣州廣播電視大學五年制大專師資隊伍
按照學校人才隊伍建設規(guī)劃中分階段的目標要求,逐年加大引進人才的力度,效果明顯。校本部現(xiàn)有專職教師123名,其中副高級及以上職稱占31.36%;35歲及以下專職教師64名,其中碩士研究生以上學歷占48.44%。目前,學校教學管理、教育技術和科研部門的專職人員中具有本科及以上學歷的分別達到了60.87%、72%和100%,負責人全部由副高級及以上職稱的人員擔任。學校03年選拔了8名學術帶頭人和7名青年學術骨干,進行重點培養(yǎng)。兩次年度考核表明,學術帶頭人和骨干在該校試點專業(yè)和課程建設中承擔重任,發(fā)揮了積極作用。通過培養(yǎng),2人晉升教授,2人晉升副教授。該校教師綜合素質高,在日常教學和學術研究方面都取得較好的成績,同時,該校教師還熟悉現(xiàn)代遠程教育技術,善于運用多種媒體輔助教學,并制作了大批優(yōu)秀課件,在全國電大系統(tǒng)和省、市獲多項榮譽。近年來,先后有近20位教師獲得“市教育先進工作者”、“南粵教壇新秀”等榮譽稱號。
廣州廣播電視大學五年制大專教學形式
學校以開放教育為主體,開展包括開放教育、成人教育、繼續(xù)教育、中專教育等在內的多種教育形式,建設具有覆蓋全市城鄉(xiāng)延伸基層的遠程開放教育辦學系統(tǒng),目前,已在全市十區(qū)兩縣和部分行業(yè)、企業(yè)建立了四十多個教學點。校利用校企合作的形式,依托廣州遠程教育中心的中國電信公網建立了遠程教學平臺,該平臺能夠滿足1萬人同時上網學習的需求,具有強大的網上教學和后臺監(jiān)控功能,在國內處于較高水平。全市電大城域網與遠教中心中國電信公網的“雙網”并發(fā),實現(xiàn)了與中央電大、各試點分校之間信息的實時溝通、資源交流和共享;實現(xiàn)了學生不受時空限制隨時隨地的學習和師生網上交互,學生在校園內可通過城域網訪問平臺學習,在家里或辦公室可通過遠教中心的中國電信“公網”訪問平臺學習。
中考300分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!