珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)怎么樣？珠海五年制大專(zhuān)學(xué)校推薦

初中畢業(yè)后直接讀五年制大專(zhuān)，畢業(yè)后就是大專(zhuān)文憑?那么珠?？梢赃x擇哪些五年制大專(zhuān)學(xué)校呢？針對(duì)這一問(wèn)題，小編比較推薦珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān),珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)公辦院校，成立于2004年。學(xué)校是非常不錯(cuò)的，如果你準(zhǔn)備在珠海選擇一所五年制大專(zhuān)學(xué)一下，可以考慮他~

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于廣東省珠海市，是由珠海市人民政府舉辦的全日制普通高等院校，2004年4月經(jīng)廣東省人民政府核準(zhǔn)成立，并報(bào)教育部備案，是由原珠海教育學(xué)院、珠海廣播電視大學(xué)、原珠海市工業(yè)技工學(xué)校、原珠海市財(cái)貿(mào)學(xué)校合并組建而成。珠海教育學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1970年3月的珠海師范學(xué)校，1983年7月升格為專(zhuān)科層次院校。

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)簡(jiǎn)介

現(xiàn)任院長(zhǎng)為原市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、副研究員劉華強(qiáng)。中國(guó)工程院院士、暨南大學(xué)原校長(zhǎng)劉人懷教授為學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。學(xué)院堅(jiān)持以高職教育為主體，繼續(xù)教育、終身教育、開(kāi)放教育為補(bǔ)充，政校企、行校企“雙三元”互動(dòng)，“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同的開(kāi)放式辦學(xué)模式，成為構(gòu)建珠海學(xué)習(xí)型城市的重要支撐，在協(xié)同創(chuàng)新中建成高職特色名校。

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)校訓(xùn)

“明德敬業(yè)，樂(lè)學(xué)善技”“大學(xué)之道，在明明德，在至于至善”，語(yǔ)出《大學(xué)》，為師生為人做事的首要之義;“敬業(yè)”語(yǔ)出《禮記》，義為做事專(zhuān)心致志，對(duì)所做工作有敬畏、熱愛(ài)之心;“樂(lè)學(xué)”語(yǔ)出《論語(yǔ)》，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，“樂(lè)學(xué)”為學(xué)習(xí)的最高境界;“善技”取義《莊子.庖丁解?！?，希望學(xué)生專(zhuān)研和諳熟本職工作的規(guī)律，練就“游刃有余”的技術(shù)，成為工作中不可或缺的人才。

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資力量

城職院經(jīng)管大樓學(xué)校致力于打造“雙師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師349人，碩士及以上學(xué)位占比78.8%，其中博士(含在讀)87人。高級(jí)職稱(chēng)占比28.37%。教師隊(duì)伍中3人入選教育部高職教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、15人入選廣東省高職教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省教學(xué)名師 1人、省級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象1人、省高等院校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象1人、省高等職業(yè)院校高層次技能型兼職教師6人、1名珠海特聘學(xué)者、5名珠海市高層次人才。實(shí)施“雙帶頭人”計(jì)劃、“雙向兼職”計(jì)劃、“雙師素質(zhì)”提升計(jì)劃、“雙師結(jié)構(gòu)”優(yōu)化計(jì)劃，打造了一支“四雙”師資隊(duì)伍。校內(nèi)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)均已實(shí)行“雙帶頭人”制度，兼職教師達(dá)217人，雙師素質(zhì)教師280人，占比81.63%。

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院現(xiàn)有西湖城校區(qū)、電大校區(qū)、梅華校區(qū)三個(gè)教學(xué)校區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)占地面積約332170平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完善，建有條件良好、設(shè)施先進(jìn)的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、功能室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值8107.49余萬(wàn);圖書(shū)資料約42.7萬(wàn)冊(cè)。 [1] 設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國(guó)際合作與交流學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、人文與社會(huì)管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、航空與海洋工程學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、公共體育部、成教學(xué)院(珠海電大)等11個(gè)院部，開(kāi)設(shè)了與珠海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的36個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前，各類(lèi)在校生14400余人，其中，全日制高職高專(zhuān)學(xué)生6534人，各類(lèi)非全日制成人學(xué)歷教育在校生約7900人，中職學(xué)生1000余人。

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)模式

學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)求支持，以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，立足珠海、輻射粵澳，圍繞城市主題，服務(wù)珠海發(fā)展，積極服務(wù)于政府、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及企業(yè)。政校企、行校企“雙三元”互動(dòng),“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同的開(kāi)放式辦學(xué)模式，成為構(gòu)建珠海學(xué)習(xí)型城市的重要支撐，2012年，學(xué)院已與120余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作、協(xié)作關(guān)系，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程改革等方面展開(kāi)了長(zhǎng)效、深度的合作。這幾年“廣東省(珠海)節(jié)能降耗培訓(xùn)基地”、“廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地”和“珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)”、“珠海游艇人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”先后在我院掛牌成立，揭開(kāi)了學(xué)院辦學(xué)新篇章。

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置

這幾年該院院系及專(zhuān)業(yè)將設(shè)置為電子信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、航空與海洋工程學(xué)院(籌)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、人文與社會(huì)管理學(xué)院、工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際合作交流學(xué)院以及33個(gè)專(zhuān)業(yè)和4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)交流合作

學(xué)院與120余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作、協(xié)作關(guān)系，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程改革等方面展開(kāi)了長(zhǎng)效、深度的合作學(xué)院與國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)如德國(guó)摩天宇(MTU)航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修公司、哈特公司、德萊公司、萬(wàn)利達(dá)電器有限公司、金山軟件公司、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)恒順國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司，引入德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，實(shí)行“訂單式”教育，直接為企業(yè)培養(yǎng)人才。2006年與德國(guó)國(guó)際管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作辦學(xué)，開(kāi)設(shè)工商管理專(zhuān)業(yè)。。“廣東省(珠海)節(jié)能降耗培訓(xùn)基地”、“廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地”和“珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)”、“珠海游艇人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”先后在我院掛牌成立。學(xué)院重視校企合作，與行業(yè)協(xié)會(huì)及330多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作、協(xié)作關(guān)系，與50多家企業(yè)以冠名班及設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等形式簽訂了辦學(xué)協(xié)議。先后有17個(gè)專(zhuān)業(yè)與市勞動(dòng)局等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作。

初中畢業(yè)讀五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)?

?升學(xué)便捷?：繞過(guò)高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時(shí)間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場(chǎng))，比普通大專(zhuān)多半年實(shí)踐期?

五年制大專(zhuān)招生對(duì)象與錄取方式

招生對(duì)象?：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

錄取途徑?：通過(guò)中考填報(bào)志愿或院校自主招生考試，無(wú)需參加高考。

?對(duì)比普通大專(zhuān)?：普通大專(zhuān)招收高中畢業(yè)生，通過(guò)高考或單招錄取，學(xué)制三年，畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

五年制大專(zhuān)的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無(wú)需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書(shū)注明“五年制大專(zhuān)”，與普通三年制大專(zhuān)學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專(zhuān)教育，需通過(guò)轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。