2025山東菏澤工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2025山東菏澤工業(yè)學校開設的專業(yè)有：機電一體化、電子技術(shù)應用、工業(yè)與民用建筑、會計、裝潢設計、計算機應用。

一、2025山東菏澤工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025山東菏澤工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電一體化專業(yè)

機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

2、電子技術(shù)應用專業(yè)

電子技術(shù)應用主要課程

電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設計、PCB設計與制作技術(shù)、單片機應用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設計自動化技術(shù)、小型智能玩具設計與制作

電子技術(shù)應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學本(專)科文化層次，掌握電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計算機應用技術(shù)的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調(diào)試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中一般性技術(shù)問題的能力，對傳統(tǒng)工業(yè)設施進行技術(shù)改造的能力以及新產(chǎn)品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應用高級專業(yè)人才。

3、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

工業(yè)與民用建筑專業(yè)培養(yǎng)目標

工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設計單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級管理部門培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項目管理、建筑工程預算、工程建設監(jiān)理等方面的實用型技術(shù)人才。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)主要課程

建筑材料學、建筑力學、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎、建筑工程測量、建筑施工技術(shù)與機械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實習等，重點加強測量放線、CAD制圖以及各工種的基礎技能訓練。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)方向

工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預算、工程預算審計、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

4、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標

會計專業(yè)涉獵領域廣，包括：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產(chǎn)清算，法務會計，預算制定，商業(yè)咨詢等。會計專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會計培養(yǎng)要求

學生應掌握會計學、管理學、經(jīng)濟學的基本理論和基礎知識：掌握會計學的分析方法，熟悉國內(nèi)外相關會計法規(guī)及國際慣例，具有較強的會計實務操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有良好的職業(yè)道德。以上是好學校招生網(wǎng)為大家整理的山東科技專修學院的招生要求，想要報讀職業(yè)學校的學生可以參考一下。希望各位學子都能找到理想的學校。

5、裝潢設計專業(yè)

主干課程：招貼設計、VI設計。專業(yè)課程：素描、色彩、字體與標志設計、基礎版面設計、圖形設計、構(gòu)成原理、裝飾基礎、平面廣告設計、展示設計、書刊與樣本、計算機美術(shù)輔助設計等。

專業(yè)特色：本專業(yè)學生主要學習和掌握一定的廣告設計、企業(yè)識別設計、大型展覽會布置、商業(yè)展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識和技能。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的基本知識和職業(yè)能力：A. 具有一定的美術(shù)基礎與造型能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;B. 掌握現(xiàn)代社會需求的基本設計技能;C. 能在廣告公司、傳播公司等進行系統(tǒng)的企業(yè)識別設計;D. 能勝任商業(yè)展示、發(fā)布會布置等設計

6、計算機應用專業(yè)

計算機應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

計算機應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。

三、山東菏澤工業(yè)學校簡介

山東菏澤工業(yè)學校于1985年經(jīng)山東省人民政府批準成立。位于山東省菏澤市西郊。是全區(qū)唯一的一所普通中等工科專業(yè)學校。十多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，全面促進學生素質(zhì)發(fā)展。特別是近幾年，學校以抓管理求實效，抓教學求質(zhì)量，取得了豐碩的辦學效果。先后被省地授予“精神文明建設先進單位”、“職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“先進學校”。

山東菏澤工業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有占地面積50000平方米，建設面積30000平方米。教學樓內(nèi)景職工130人，有研究生學歷的3人，本科學歷的84人。專任教師中有高級講師24人，講師65人，以中青年教師為教學骨干。教師 隊伍素質(zhì)精良，技術(shù)過硬。曾有16名教師教學論文被評為省級優(yōu)秀論文獎，28名教師被評為地區(qū)級教學論文一等獎。19名教師被地區(qū)教委評為教學法能手。學?，F(xiàn)建有電教中心、計算機中心、語音室、電工電子實驗室、財會模擬實驗室等到各種實驗室。圖書館藏書5萬余。