湖北普通專升本語文作文怎么寫才能不跑題？

　　湖北普通專升本英語作文中，只要不跑題，意思都說到了，那么基本分就有了。但是語文作文對于大家的考查，要求則更高。不跑題只是一個基本的要求。語文作文大家首先要從讀材料開始。

　　一、讀懂材料，要全面而不是“斷章取義”

　　從近幾年專升本的作文試題來看，要讀懂，關鍵是在理解材料時的“全面把握”。部分學生在閱讀材料時，總會或多或少地或“一葉障目”，或“丟三落四”，遺漏材料的部分內容，造成審題偏差。所以，大多數(shù)材料作文考題，都要求我們“全面理解材料”，提醒考生在審題時切勿“斷章取義”，或是“撿了芝麻丟了西瓜。”

　　二、分析材料，要深刻而不是“浮光掠影”

　　在讀懂材料的基礎上，要學會分析材料。首先，材料包含的思想內容既有主要的，又有次要的，中心的現(xiàn)存狀態(tài)既有外顯的，又有隱含的。其次，材料中往往或隱或現(xiàn)地包含著命題者的寫作傾向或意圖，有的蘊含在關鍵語句中，有的蘊含在闡述評議中。因此，我們在剖析材料時，一是要分析材料的整體含意，二是要分析材料的關鍵細節(jié)，三是要分析材料的傾向意圖，四要是分析材料的寫作指向。要強調的是在分析材料的過程中，不能停留于材料的表面，浮光掠影，淺嘗輒止，而要深入材料，分析材料寓意，挖掘出蘊含于其中的哲理，把握命題者的真實意圖;如果是多則材料組合的材料作文題，則務必找到各材料間的共同點或聯(lián)系。

　　三、概括內容，要準確而不是“以偏蓋全”

　　讀懂材料、分析材料之后，要概括材料內容，給寫作立意奠定一個牢固的基礎。材料作文題的材料一般不是很長或太復雜，要歸納概括其中心內容應該說不是很難，我們可以根據(jù)材料要素、關鍵語句、各層大意、內在邏輯來概括歸納。但如何要做到準確概括而不會“以偏概全”，就需要一定的審題理解、分析、概括能力。有些學生由于平時作文訓練中養(yǎng)成的一些不良習慣(話題作文訓練尤其如此)，讀材料時的粗枝大葉，分析材料時的蜻蜓點水，造成概括材料內容、歸納材料主旨時的管中窺豹，以偏概全。

　　湖北普通專升本語文作文在考試中所占的分值比例還是比較大的，同學們在寫作時還是要掌握正確的技巧，盡量將文章寫出彩，才更有希望拿高分。