電子競(jìng)技專業(yè)要學(xué)哪些課程？

電子游戲是大眾都很喜歡的娛樂(lè)方式，新開的電子競(jìng)技專業(yè)備受關(guān)注，但是面對(duì)這一新專業(yè)，很多人卻還不知道這個(gè)專業(yè)到底要學(xué)哪些課程，想報(bào)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)來(lái)看看電競(jìng)專業(yè)的課程符合你想象嗎？

?？频碾娮痈?jìng)技與管理專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握電子競(jìng)技基本理論、工作規(guī)律和實(shí)踐能力。主要培養(yǎng)面向“電競(jìng)”職業(yè)俱樂(lè)部、“電競(jìng)”公司、體育協(xié)會(huì)以及其他“電競(jìng)”相關(guān)機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生可以從事電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、教練、裁判、主持與主播、賽事(活動(dòng))組織與管理等工作。

總體而言，本科層次的教育培養(yǎng)多維度、多層面的復(fù)合型專業(yè)人才，主要在數(shù)字體育內(nèi)容產(chǎn)業(yè)和電子競(jìng)技賽事方面發(fā)揮作用。學(xué)校辦學(xué)特色和師資力量不同，專業(yè)偏重也不同。

高校電競(jìng)相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置包括與電競(jìng)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)策劃等，還包括推進(jìn)電競(jìng)職業(yè)化和規(guī)范化的知識(shí)，如：戰(zhàn)隊(duì)管理，選手包裝，聯(lián)賽建設(shè)。當(dāng)然，高校也會(huì)開設(shè)包括英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、思修等基礎(chǔ)類高校標(biāo)準(zhǔn)公共文化課程，以及社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等輔助課程。

電競(jìng)專業(yè)的學(xué)生，游戲玩得越好就越優(yōu)秀嗎?當(dāng)然不是。無(wú)論上什么專業(yè)，學(xué)生都要修夠國(guó)家規(guī)定的學(xué)分，才能拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，順利畢業(yè)。所以說(shuō)，電競(jìng)專業(yè)的學(xué)生也要老老實(shí)實(shí)地上課、考試，學(xué)校是不會(huì)給誰(shuí)開綠燈的。再者說(shuō)，行業(yè)技能與學(xué)習(xí)任務(wù)并不沖突，而是相輔相成的。

相信報(bào)考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)都是興趣使然，一定首先是個(gè)電子游戲發(fā)燒友，希望將來(lái)可以加入電子競(jìng)技這一行業(yè)。我們?cè)诖颂嵝?，空有一腔熱血是完全不夠的，先按捺那顆躍躍欲試的心，一定要在充分了解專業(yè)要求和自身?xiàng)l件之后再做決定。

考生即使不準(zhǔn)備做職業(yè)電競(jìng)選手，在選擇這個(gè)專業(yè)之前，也要對(duì)自身的創(chuàng)造力和執(zhí)行力有正確的認(rèn)識(shí)，以便將來(lái)在電競(jìng)數(shù)據(jù)分析、電競(jìng)營(yíng)銷、電競(jìng)傳媒等領(lǐng)域有所建樹。

電子競(jìng)技專業(yè)作為一個(gè)新興專業(yè)，專業(yè)課程還不夠完善，如果想報(bào)讀這個(gè)專業(yè)建議了解學(xué)校專業(yè)教學(xué)方向再?zèng)Q定。