水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)如何

　　不少同學(xué)對于學(xué)校專業(yè)的選擇是非常謹慎的，選擇專業(yè)，自然會選擇自己感興趣的專業(yè)，對于學(xué)校的選擇，如果么有自己感興趣的專業(yè)，同學(xué)們也不會考慮。水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校作為一所培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)專業(yè)人才的學(xué)校，那么，水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)如何?這一問題是今天老師為要為大家介紹的問題，一起來看看吧~

　　水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校簡介：

　　水鋼技校成立于1973年，1995年獲貴州省重點技工學(xué)校稱號;水鋼職工中專成立于1983年9月，1992年8月被國家教委命名為全國成人中等專業(yè)教育先進學(xué)校，2003年評為六盤水市辦學(xué)合格學(xué)校。學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，在校園建設(shè)、師資隊伍、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、學(xué)生管理、校園文化等方面都得到充實和發(fā)展。有校級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部，設(shè)有辦公室、教務(wù)辦、學(xué)生管理辦、總務(wù)后勤辦、工會、學(xué)生會、團總支等機構(gòu)。

　　工業(yè)自動化專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ);具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事室內(nèi)線路設(shè)計與安裝、工廠電氣技術(shù)或電子設(shè)備、必需的理論知識和職業(yè)能力，在一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、電器的安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的中級、初級高素質(zhì)的技術(shù)人才。

　　焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)創(chuàng)建以來，培養(yǎng)面向汽車制造企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械制造企業(yè)、軌道裝備制造企業(yè)、機械設(shè)備制造企業(yè)及機械加工制造企業(yè)、壓力容器及各種管道制造安裝業(yè)、建筑橋梁及大型工程建設(shè)業(yè)培養(yǎng)焊接技術(shù)操作人員及相關(guān)管理人員，具有機械識圖與制圖能力、工藝規(guī)程編制能力、鉗加工能力、鈑金加工能力、電工基礎(chǔ)能力、焊接應(yīng)用能力，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和中高級專門人才。

　　看完上面的介紹，相信大家應(yīng)該對水鋼職工中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)如何?這個問題也有了一定的了解，你還有什么理由拒接嘛，趕快來學(xué)校報名，趕緊在線咨詢我們了解和準(zhǔn)備學(xué)校的其他信息吧!