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2025年滄州中考350分左右能讀哪些學(xué)校

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-04-24

中考沒(méi)有考好,只考了350分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考350分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提檔線較遠(yuǎn),可以找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢(qián),當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專(zhuān)也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專(zhuān)、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專(zhuān)也可以!

2025年滄州中考350分左右能讀哪些學(xué)校

滄州中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校

中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

滄州中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于一九五七年,校址位于滄州臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。先進(jìn)的辦學(xué)理念和全新的教育管理是學(xué)校在近幾年中得以快速發(fā)展。滄州中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套齊全,實(shí)習(xí)工廠擁有國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和一流的技術(shù)人員,良好的教育教學(xué)環(huán)境使學(xué)生的整體素質(zhì)得到了充分的培養(yǎng)與發(fā)展,畢業(yè)生受到用人單位的青睞和社會(huì)各界的好評(píng)。

中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況

近年來(lái)學(xué)校全部實(shí)行訂單式教育,定向招生、定向培訓(xùn)、定向就業(yè),畢業(yè)生直接進(jìn)入青島市開(kāi)發(fā)區(qū)、天津市開(kāi)發(fā)區(qū)、滄州臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)及京津地區(qū)其他大中型企事業(yè)單位就業(yè),二零零四年起學(xué)校開(kāi)始承辦出國(guó)研修人員培訓(xùn),參訓(xùn)學(xué)員已有二百余人走出國(guó)門(mén),國(guó)外業(yè)界幾次組團(tuán)來(lái)本??疾於冀o予了高度贊揚(yáng)。學(xué)校的辦學(xué)成果受到了國(guó)家教育部、河北省教育廳、及省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)各界的熱心關(guān)注。學(xué)校設(shè)有大中專(zhuān)部、國(guó)際合作部(出國(guó)研修)、職高部和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)部,各專(zhuān)業(yè)均面向全國(guó)招生。

中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

中捷學(xué)校以全新的辦法理念實(shí)踐現(xiàn)代職業(yè)教育思想,全面實(shí)行封閉式軍事化管理和科學(xué)規(guī)范的心理教育、文化教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育,在打造學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí),強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì),提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí),培養(yǎng)一專(zhuān)多能和吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,大力倡導(dǎo)“學(xué)海爾追求卓越,學(xué)西點(diǎn)服從命令”的管理思想,造就受企業(yè)歡迎、受社會(huì)尊重、讓家長(zhǎng)驕傲的人才。我校歡迎社會(huì)各界人士參觀指導(dǎo)。

東光職教中心

東光職教中心概況

學(xué)校占地面積468畝,建有五樓一廳(教學(xué)樓、辦公樓、科技圖書(shū)樓、男女生宿舍樓、多功能餐廳)和兩個(gè)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)基地(機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)建設(shè)基地、農(nóng)業(yè)種植專(zhuān)業(yè)建設(shè)基地),建筑面積5.6萬(wàn)平方米,教職工196人,各類(lèi)在校生3160人,設(shè)有機(jī)制、化工、紡織、農(nóng)學(xué)、牧醫(yī)等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè),已發(fā)展為多學(xué)科、多層次并與知名高校相融合的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。向社會(huì)輸送了5100多名實(shí)用人才。被省教育廳評(píng)為中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革先進(jìn)單位、縣級(jí)職教中心改革試點(diǎn)單位。2000年5月被教育部評(píng)估為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

東光職教中心辦學(xué)情況

自1996年以來(lái),學(xué)校先后與東光石化機(jī)械股份有限公司、華煜化工股份有限公司等十一家縣屬企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,解決了學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。2000年以來(lái),又把聯(lián)合辦學(xué)擴(kuò)展到外省市,與北京市房山區(qū)、青島市海爾集團(tuán)、深圳市勞動(dòng)服務(wù)中心等企業(yè)或勞動(dòng)中介部門(mén)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,又解決了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題。具體做法是:根據(jù)用人單位對(duì)人才的需求設(shè)置課程,把企業(yè)作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地,實(shí)行訂單招生、共教共管。學(xué)生按協(xié)議到這些企業(yè)就業(yè)或推薦就業(yè)。幾年來(lái),先后為各用人單位培養(yǎng)1200多名中、初級(jí)實(shí)用人才,畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到80%以上;其中286名學(xué)生當(dāng)上了技術(shù)員,54名學(xué)生當(dāng)上了車(chē)間主任,12名學(xué)生當(dāng)上了廠長(zhǎng)助理。在省教育廳的指導(dǎo)幫助下,先后與河北工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)聯(lián)辦“2+3”模式的五年制高職,滿足了部分中等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生升學(xué)的愿望,為提高學(xué)校的辦學(xué)水平,學(xué)校又與北京航天航空大學(xué)共同實(shí)施開(kāi)發(fā)了計(jì)算機(jī)制圖項(xiàng)目

東光職教中心建設(shè)情況

學(xué)校規(guī)劃出60畝地,投資100多萬(wàn)元,進(jìn)行機(jī)械專(zhuān)業(yè)教學(xué)基地建設(shè),改建新建實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)車(chē)間5個(gè)2000多平方米成。投資60萬(wàn)元購(gòu)置了車(chē)床、刨床、銑床和25個(gè)臺(tái)鉗工位的必備量具、卡具,裝備了制圖室。學(xué)生實(shí)驗(yàn)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)工位達(dá)到了100%。校辦企業(yè)也形成了融教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、科研于一體的專(zhuān)業(yè)實(shí)體,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)收育人雙豐收,機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)被省教育廳評(píng)定為省級(jí)特色骨干專(zhuān)業(yè)

獻(xiàn)縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

獻(xiàn)縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?;厩闆r

獻(xiàn)縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(獻(xiàn)縣職教中心)是省政府于95年批準(zhǔn)在原獻(xiàn)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)的基礎(chǔ)上改建的,占地182畝,總建筑面積3萬(wàn)平方米,是一所集普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、綜合高中、短期培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工145人,其中專(zhuān)任教師66人,專(zhuān)業(yè)教師47人,有學(xué)生2300人,開(kāi)設(shè)有幼兒保教、機(jī)電、電子、鐵道電氣化供電、電氣技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)駕駛與維修、計(jì)算機(jī)等近十個(gè)專(zhuān)業(yè),并有機(jī)械車(chē)床、數(shù)控車(chē)床、電氣焊、計(jì)算機(jī)等短期培訓(xùn)班。

獻(xiàn)縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

多年來(lái),學(xué)校本著以就業(yè)為導(dǎo)向,面向市場(chǎng),服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才為目標(biāo),搶抓機(jī)遇,大膽探索,確立了“兩手抓”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,即“一手抓升學(xué),一手抓就業(yè)”,并通過(guò)校校聯(lián)合、校企聯(lián)辦、定單培訓(xùn)等多種形式,逐步建立起了一套比較完善的就業(yè)指導(dǎo)、工作安置、跟蹤服務(wù)體系,形成了招生、培訓(xùn)、就業(yè)的良性循環(huán)。

獻(xiàn)縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

為了貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》,更好地為我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移做出貢獻(xiàn),我校已制定出2006-2010年五年發(fā)展規(guī)劃。未來(lái)五年,學(xué)校將立足獻(xiàn)縣,面向全省;以全日制中職教育為主,兼顧高中教育、短期培訓(xùn);學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并存,形成多形式、多規(guī)格、多層次的辦學(xué)模式,爭(zhēng)取成為一所條件優(yōu)良、定位準(zhǔn)確、特色鮮明、教學(xué)高質(zhì)量、管理高水平、辦學(xué)高效益、可持續(xù)發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。06年夯實(shí)基礎(chǔ);07~08年在校生達(dá)到3000人,并有與之相適應(yīng)的師資隊(duì)伍、教科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)設(shè)備和后勤服務(wù)設(shè)施,力爭(zhēng)通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估;09~10年邁入發(fā)展快車(chē)道。

滄州中考350分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)

泊頭職業(yè)學(xué)院是河北省政府批準(zhǔn)由滄州師專(zhuān)泊頭分校改建的國(guó)辦全日制普通高校,實(shí)施專(zhuān)科層次教育。她是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校,其前身為1925年9月建校譽(yù)有“滄州黃埔”之稱(chēng)的河北泊頭師范學(xué)校。建校八十多年來(lái),共培養(yǎng)畢業(yè)生近30000人,為中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn)。從五十年代開(kāi)始舉辦專(zhuān)科。

學(xué)院座落于素有“中國(guó)鑄造名城”、“汽車(chē)模具之鄉(xiāng)”、“中國(guó)鴨梨第一鄉(xiāng)”之稱(chēng)的泊頭市,東臨渤海,北依京津,104、106國(guó)道、京福高速、京滬鐵路、京滬高速鐵路等交通干線縱貫全市。學(xué)院東距火車(chē)站不足2公里,校門(mén)口有1、2、10等多路市區(qū)公共汽車(chē)通行,交通方便,地理位置優(yōu)越。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)環(huán)境

學(xué)院占地539畝,建筑面積11萬(wàn)平米。建有4棟教學(xué)樓、9棟學(xué)生公寓、3座大型學(xué)生餐廳、辦公樓、圖書(shū)樓、科技樓、藝術(shù)樓、大禮堂、體育觀禮臺(tái)和高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

學(xué)院固定資產(chǎn)總值2.5億元,擁有設(shè)備齊全、條件完備的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室及專(zhuān)業(yè)教室,建有寬帶校園網(wǎng),圖書(shū)樓藏書(shū)23萬(wàn)冊(cè),教學(xué)、科研環(huán)境優(yōu)越。校園環(huán)境優(yōu)美,校園綠化率達(dá)40%以上,綠樹(shù)蔥蘢,芳草含碧,百花飄香,亭臺(tái)樓閣掩映其間,被河北省政府命名為花園式學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校,是興學(xué)育人的理想場(chǎng)所。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)

學(xué)院現(xiàn)有在校生6500人,管理規(guī)范,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量高,連續(xù)五年專(zhuān)升本率居全省第一,升學(xué)及就業(yè)率達(dá)90%以上,用人單位盛贊學(xué)校畢業(yè)生“上崗快、用得上、素質(zhì)高”。學(xué)院連續(xù)多年被評(píng)為文明單位、示范學(xué)校、教學(xué)實(shí)績(jī)突出單位、精神文明學(xué)校、先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)集體、先進(jìn)基層黨組織。2007年7月,學(xué)院被河北省委省政府命名為“河北省教育先進(jìn)集體”。

學(xué)院堅(jiān)持面向社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)的辦學(xué)理念,按照"把學(xué)院建成文、管、工協(xié)調(diào)發(fā)展,以工科為主,特色鮮明,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的合格的高層次技能型實(shí)用人才的河北省知名職業(yè)學(xué)院"的辦學(xué)定位,堅(jiān)持以質(zhì)量求生存 、以特色求發(fā)展的辦學(xué)方針 , 深化教育教學(xué)改革,做好校企聯(lián)辦、工學(xué)結(jié)合,大力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)技能培養(yǎng),重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),努力做到學(xué)院有特色、專(zhuān)業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng),培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)院下設(shè)九系三部一中心,即:管理系、文科系、機(jī)械工程系、化工系、電子電工系、食品工程系、教育系、外語(yǔ)系、藝術(shù)系。中專(zhuān)部、公共教學(xué)部、在職職工培訓(xùn)部、科研中心。共開(kāi)設(shè)“學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、模具設(shè)計(jì)與制造、美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用英語(yǔ)、旅游管理、漢語(yǔ)”等26個(gè)專(zhuān)業(yè)。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資力量

學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有教師230人,來(lái)自于全國(guó)15個(gè)省、市,畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)、吉林大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、河北大學(xué)、西南大學(xué)等在內(nèi)的31所大學(xué),實(shí)現(xiàn)了教師思想、文化、學(xué)術(shù)的大融合。其中具有高級(jí)職稱(chēng)任職資格的占60%以上,雙師型教師達(dá)到15%,特級(jí)教師3人, 3人成為曾憲梓基金獎(jiǎng)獲得者。十一五國(guó)家級(jí)科研課題3項(xiàng),省級(jí)科研課題9項(xiàng)。

泊頭職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)建設(shè)

為滿足發(fā)展需求,學(xué)院目前已開(kāi)始規(guī)劃建設(shè)新校區(qū),計(jì)劃投資1.2億元,建起一座功能齊全的6萬(wàn)平米的新校舍。學(xué)院將分別在渤海新區(qū)化工園區(qū)、泊頭市開(kāi)發(fā)區(qū)、北京工商人才中心、信譽(yù)樓商貿(mào)集團(tuán)、渤海新區(qū)港口各建立一個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地,以滿足各專(zhuān)業(yè)的操作和實(shí)訓(xùn)。

學(xué)院在辦好師范教育、職業(yè)教育的同時(shí),先后于2000年創(chuàng)辦了附中師芳中學(xué),2002年創(chuàng)辦了河北滄州藝術(shù)高中(又名泊師高中)。學(xué)院已發(fā)展成為一個(gè)集職業(yè)教育、師范教育、普通教育為一體的大型的集團(tuán)化的教育單位。悠久的歷史名校,煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

中考350分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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