初中畢業(yè)讀五年制大專怎么樣？云南旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專好不好？

初中畢業(yè)后直接讀五年制大專，畢業(yè)后就是大專文憑?那么云南可以選擇哪些五年制大專學(xué)校呢？針對(duì)這一問(wèn)題，小編比較推薦云南旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專,云南旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專公辦院校，成立于1956年。學(xué)校是非常不錯(cuò)的，如果你準(zhǔn)備在云南選擇一所五年制大專學(xué)一下，可以考慮他~

云南旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校簡(jiǎn)介

云南旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，直屬于云南省旅游發(fā)展委員會(huì)的云南省內(nèi)唯一的一所旅游類、大專層次、公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院是教育部確定的“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”、國(guó)家旅游局授予的“中國(guó)—東盟旅游人才教育培訓(xùn)基地”、中國(guó)科協(xié)認(rèn)定的“全國(guó)科普教育基地”。 從1956年建校到云南旅游職業(yè)學(xué)院成立，學(xué)院經(jīng)過(guò)了四個(gè)重要的發(fā)展歷程，即1956年4月，昆明地質(zhì)學(xué)校建校;1965年昆明地質(zhì)學(xué)校、重慶地質(zhì)學(xué)校和四川地質(zhì)技工學(xué)校“三校合并”，1994年被國(guó)家教育部評(píng)定為全國(guó)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校;1997年12月25日，地礦部與云南省政府簽署協(xié)議，將昆明地質(zhì)學(xué)校改建為云南省旅游學(xué)校，直屬于云南省旅游局;2010年2月26日獲省政府正式批復(fù)同意，2011年5月9日教育部備案，云南旅游職業(yè)學(xué)院正式成立，主管部門(mén)是云南省旅游發(fā)展委員會(huì)。

一、基本情況

(一)基礎(chǔ)概況

學(xué)院占地面積142,617.53 平方米，總建筑面積102，975平方米。其中實(shí)踐場(chǎng)所面積12,433.00 平方米，普通教室面積15,818.00 平方米，一體化教室面積3,191.00 平方米，圖書(shū)館面積5,840.00 平方米，體育館面積989.00平方米，學(xué)生宿舍面積20,306.00 平方米，食堂面積2,626.00 平方米?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值2107.00萬(wàn)元;館藏紙質(zhì)圖書(shū)16.61萬(wàn)冊(cè)。

(二)師資概況

截至2017年9月，學(xué)校教職工總數(shù)304人，專任教師185人，正高級(jí)職稱3人，副高級(jí)職稱78人，中級(jí)職稱99人，有博士學(xué)位2人，在讀博士4人，碩士學(xué)位100人，院級(jí)專業(yè)(學(xué)科)帶頭人8名，院級(jí)骨干教師16名;有省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)名師工作室1個(gè);有國(guó)家旅游局確定的青年專家培養(yǎng)對(duì)象2人;有國(guó)家旅游局“旅游萬(wàn)名英才”項(xiàng)目之雙師型教師5名、學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè);有全國(guó)鄉(xiāng)村旅游培訓(xùn)專家2人、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃專家1人;有院級(jí)專業(yè)(學(xué)科)帶頭人25人，院級(jí)骨干教師33人;有云南省旅游專家服務(wù)團(tuán)成員20余人;云南省導(dǎo)游考試現(xiàn)場(chǎng)考官46名;有5名高爾夫?qū)I(yè)教師通過(guò)國(guó)外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，獲得國(guó)際高爾夫職業(yè)經(jīng)理人晉級(jí)資格證書(shū)(PDA)和蘇格蘭教師資格證書(shū)(AI)。學(xué)校目前已經(jīng)形成了以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，以骨干教師為核心，以“雙師素質(zhì)”教師為主體，以外聘教師為補(bǔ)充，年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理，思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的“雙師結(jié)構(gòu)”的教學(xué)隊(duì)伍。

(三)專業(yè)及學(xué)生

為適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)治教的要求，學(xué)校實(shí)施了校院兩級(jí)管理改革?，F(xiàn)設(shè)有酒店管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、文化藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、資源工程學(xué)院、信息與傳媒學(xué)院及基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、思政教學(xué)部等“七院三部”。在人、財(cái)、物管理等方面，均實(shí)現(xiàn)由學(xué)校一級(jí)管理改革為校院二級(jí)管理。

根據(jù)云南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)及旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，按照“按需設(shè)置、特色鮮明、持續(xù)發(fā)展”的專業(yè)設(shè)置理念，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，突出骨干專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，大專專業(yè)從“十二五”初期的6個(gè)，發(fā)展到現(xiàn)在的30個(gè)，基本形成以旅游類專業(yè)為主體，語(yǔ)言類和國(guó)土資源開(kāi)發(fā)類等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的專業(yè)布局。其中，導(dǎo)游、休閑服務(wù)與管理(高爾夫)是國(guó)家旅游示范專業(yè)，且酒店管理專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)是云南省行業(yè)特色鮮明、校企合作程度高的特色專業(yè)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升同步，實(shí)施全員招生，全力優(yōu)化校園環(huán)境，全面整合教育教學(xué)資源，借助教育及旅游行業(yè)等媒介平臺(tái)，堅(jiān)持依法依規(guī)、抓實(shí)抓細(xì)招生工作，全日制在校生規(guī)模逐年增加，新生報(bào)到率逐年提高，在校生規(guī)模實(shí)現(xiàn)了以三年制大專為主體的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型。截至2017年 9月新生報(bào)到完畢，學(xué)校在校生總規(guī)模8644人，其中三年制大專4770、五年制高職3584，提前三年達(dá)到和突破學(xué)校“十三五”規(guī)劃設(shè)定的8000人辦學(xué)規(guī)模目標(biāo)。生源以云南省為主，覆蓋川、渝、黔等西部六省，生源覆蓋面不斷向外延伸。同時(shí)，畢業(yè)生一次就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率較高，多年來(lái)就業(yè)率均保持在98%以上，處于省內(nèi)同類院校前列。2014屆畢業(yè)生年終就業(yè)率98%，2015屆畢業(yè)生年終就業(yè)率99.7%，2016屆畢業(yè)生年終就業(yè)率98.06%。“出口暢”，帶來(lái)“入口旺”，學(xué)院招生形勢(shì)、規(guī)模發(fā)展均展現(xiàn)了良好的發(fā)展預(yù)期。

(四)校企合作與國(guó)際交流

1.合作辦學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)院以“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”為基礎(chǔ)組織開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作。截止目前學(xué)院已先后與相關(guān)行業(yè)和企業(yè)簽訂協(xié)議，共建了65個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)建立了酒店管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地(中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目)、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)基地、寶玉石加工實(shí)訓(xùn)基地(省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目)和導(dǎo)游專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地(中央財(cái)政支持的職業(yè)教育項(xiàng)目)等14個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)建立健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和管理制度，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，較好地滿足了職業(yè)教育對(duì)實(shí)作的需要。

2.多渠道深化校企合作模式。校企合作是學(xué)院始終堅(jiān)持的辦學(xué)方向，學(xué)院以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以解決學(xué)生就業(yè)為根本，通過(guò)引廠入校、課堂進(jìn)企業(yè)和企業(yè)建立合作等方式，與昆明、北京、上海、廣州、深圳、珠海等10余個(gè)城市，數(shù)10家單位建立了人才供求關(guān)系。為深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步加強(qiáng)“校企合作”和專業(yè)建設(shè)，突出我學(xué)院職業(yè)教育特色，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，學(xué)院以《世界銀行貸款云南職業(yè)教育發(fā)展項(xiàng)目》為契機(jī)，與企業(yè)深度合作成立了云南旅游職業(yè)學(xué)院“校企合作委員會(huì)”、“校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，“兩委會(huì)”具體參與學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)任務(wù)。

3.以“中國(guó)—東盟旅游人才教育培訓(xùn)基地”為依托，廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作。在國(guó)家“一帶一路”政策指引下，在省旅游發(fā)展委的支持下，學(xué)校依托云南面向東南亞、南亞的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)和云南旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)的發(fā)展機(jī)遇，以“中國(guó)—東盟旅游人才教育培訓(xùn)基地”為平臺(tái)，設(shè)海外教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，面向泰國(guó)、老撾、緬甸等國(guó)家開(kāi)展旅游專業(yè)及中國(guó)文化等教育培訓(xùn)，具體承擔(dān)“中國(guó)云南—緬甸合作論壇旅游官員及旅游企業(yè)高管交流活動(dòng)”和“中國(guó)云南—老撾旅游官員及旅游企業(yè)高管培訓(xùn)交流活動(dòng)”培訓(xùn)工作。目前已完成培訓(xùn)任務(wù)四期，培訓(xùn)老撾、緬甸旅游官員、企業(yè)高管近500人次。2017年與緬甸、老撾培訓(xùn)交流活動(dòng)將于11月中旬舉辦。

同時(shí)，學(xué)校廣泛開(kāi)展業(yè)界對(duì)外交流互訪，如組織赴韓國(guó)、泰國(guó)、臺(tái)灣等海外交流與培訓(xùn)，接待老撾、緬甸、斯里蘭卡、日本、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)來(lái)訪學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn);與斯里蘭卡旅游部合作，簽署旅游從業(yè)人員及旅游專業(yè)學(xué)生進(jìn)行教育、培訓(xùn)的合作備忘錄;與柬埔寨國(guó)家旅游部就瀾湄次區(qū)域旅游合作、協(xié)助柬方組建國(guó)家旅游學(xué)院等具體事宜進(jìn)行磋商，并提上了日程;組織師生赴臺(tái)灣僑光科技大學(xué)進(jìn)行短期研修、赴臺(tái)灣高雄餐旅大學(xué)參加“兩岸餐旅通識(shí)教育發(fā)展”研討活動(dòng)等，學(xué)校國(guó)際教育交流與合作區(qū)域和深度穩(wěn)步拓展，為推進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育和培訓(xùn)與國(guó)際接軌、提升國(guó)際影響力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色

學(xué)院以培養(yǎng)旅游專業(yè)人才、服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、開(kāi)展旅游科學(xué)研究、弘揚(yáng)云南旅游文化為使命，充分發(fā)揮學(xué)校行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展旅游類及其相關(guān)專業(yè)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院全局工作，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、提高質(zhì)量”，加強(qiáng)學(xué)院現(xiàn)代高等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)。以立足云南、依托產(chǎn)業(yè)、服務(wù)全國(guó)、面向東南亞南亞，辦高質(zhì)量有影響力的旅游職業(yè)學(xué)院為目標(biāo)。以全日制高職學(xué)歷教育為主、職業(yè)培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)并舉、多種形式辦學(xué)。培養(yǎng)旅游及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)人才，為云南省實(shí)現(xiàn)“旅游大省”向“旅游強(qiáng)省”邁進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無(wú)需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書(shū)注明“五年制大專”，與普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育，需通過(guò)轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢(shì)?

?升學(xué)便捷?：繞過(guò)高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時(shí)間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場(chǎng))，比普通大專多半年實(shí)踐期?