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重慶2025年中專鐵路學(xué)校專業(yè)有哪些

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-01-22

中專鐵路學(xué)校專業(yè)有哪些?現(xiàn)在初中畢業(yè)能讀的中專學(xué)校是越來(lái)越多了,因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在也都看到了職業(yè)教育的重要性,不管是在學(xué)習(xí)上面還是以后的工作上面職業(yè)教育都是有優(yōu)勢(shì)的,特別是鐵路學(xué)校,近年來(lái)隨著中國(guó)速度飛速發(fā)展,鐵路專業(yè)成為受同學(xué)們歡迎的熱門專業(yè)。小編為大家整理了一些鐵路學(xué)校專業(yè),同學(xué)們,可以作為參考。

重慶2025年中專鐵路學(xué)校專業(yè)有哪些

鐵路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)主要面向鐵路鐵道施工及養(yǎng)護(hù)維修崗位,進(jìn)行以鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能訓(xùn)練為主的職前教育。具備鐵道施工,養(yǎng)護(hù)維修和施工管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)課程

《電工基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》、《工程力學(xué)》、《鐵道線路》、《鐵路隧道》、《鐵路施工基礎(chǔ)》、《線路工程》等。

就業(yè)方向

鐵路線路、橋梁、隧道和高速鐵路的勘測(cè)設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目的施工組織和技術(shù)引進(jìn)開(kāi)發(fā)部門。

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展人才,注重良好的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和身體素質(zhì),要求熟悉國(guó)內(nèi)外高鐵服務(wù)業(yè)務(wù),掌握高速鐵路服務(wù)基本知識(shí)、基本能力、鐵路客運(yùn)基本要求,擁有較好的英語(yǔ)水平,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和靈活應(yīng)變能力,為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),培養(yǎng)能從事高鐵服務(wù)與管理的高等技能型人才。

主要課程與實(shí)訓(xùn)

旅游概論、中國(guó)旅游地理、服務(wù)行業(yè)普通話、民俗風(fēng)情、鐵道概論、鐵路運(yùn)輸法規(guī)、服務(wù)溝通技巧、旅客運(yùn)輸心理學(xué)、高速鐵路概論、高鐵餐吧服務(wù)管理、高鐵動(dòng)車安全管理、高鐵客廂設(shè)備操作與管理、高鐵客運(yùn)英語(yǔ)、高鐵客運(yùn)服務(wù)禮儀、高鐵客運(yùn)服務(wù)化妝、形體訓(xùn)練、常規(guī)急救與應(yīng)急處理。

就業(yè)方向

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)畢業(yè)生可以進(jìn)入高鐵、動(dòng)車、地鐵、航空、游輪、公路、酒店等行業(yè),服務(wù)崗位包括乘務(wù)、安檢、值班員、票務(wù)、貴賓接待及餐飲管理等。畢業(yè)生能在高速鐵路、鐵道交通、城市軌道交通以及空中交通等從事乘務(wù)服務(wù)、管理工作。

中職生有哪些可以學(xué)習(xí)的鐵路類專業(yè)

1、鐵路運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)

該專業(yè)的就業(yè)面廣,鐵路運(yùn)輸行業(yè)和城市軌道交通行業(yè)都可以成為其就業(yè)方向。學(xué)生在畢業(yè)之后可以從事信號(hào)員、助理值班員、聯(lián)絡(luò)員、列車員、客運(yùn)員等就業(yè)崗位,未來(lái)也有一定的職業(yè)提升空間。

2、鐵道車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)

本專業(yè)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍比較廣,不僅需要學(xué)習(xí)車輛構(gòu)造、車輛維護(hù)等基本的專業(yè)知識(shí),還需要接受計(jì)算機(jī)辦公制圖、電子電工技術(shù)等技能培訓(xùn)以及專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)生最好考取相關(guān)的從業(yè)資格證書(shū),因?yàn)檫@對(duì)之后的就業(yè)有很大的幫助。

很多的人都在面臨選專業(yè)或者學(xué)校的時(shí)候很迷茫,不知道有那些選專業(yè),自己可以讀什么專業(yè),其實(shí)大家可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇,選擇就業(yè)前景不錯(cuò)自己又感興趣的專業(yè)來(lái)讀。

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