四川省峨眉山市職業(yè)技術學校招生專業(yè)培養(yǎng)目標如何

　　許多同學對峨眉山職業(yè)技術學校是非常感興趣的，對于學校開設了哪些專業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)目標也非常感興趣。下面老師針對四川省峨眉山市職業(yè)技術學校招生專業(yè)培養(yǎng)目標如何?這個問題為大家整理了以下相關內(nèi)容，供大家了解查看!

　　四川省峨眉山市職業(yè)技術學校是一所國辦職業(yè)高中，創(chuàng)建于1985年，為樂山市重點職業(yè)高中、峨眉山市職業(yè)技術教育中心。

　　學校地處峨眉山市市區(qū)北門橋，交通便捷，環(huán)境宜人;教學設施齊全，實習實驗設備先進，實訓基地眾多;建有國家級技能鑒定站，是我市唯一具有頒發(fā)技能等級證書的合法機構。校園內(nèi)教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)功能完備，新建的實訓樓、學生宿舍樓已經(jīng)投入使用，新建塑膠運動場將于2011年12月前交付使用。

　　學校先后被省總工會命名為“再就業(yè)培訓基地”，省人事廳命名為“人才交流基地”，樂山市勞務開發(fā)培訓基地，峨眉山市農(nóng)民進城務工勞動轉移培訓基地。目前，學校正在積極創(chuàng)建省級重點示范性職業(yè)高級中學校，四川省重點縣級職教中心，樂山市乃至四川省職業(yè)教育的窗口學校。

　　峨眉山職業(yè)技術學校專業(yè)：電子技術應用、計算機應用、學前教育、運動訓練、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、農(nóng)村電氣技術、旅游服務與管理、美發(fā)與形象設計。

　　旅游服務與管理專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

　　電子技術應用專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：以現(xiàn)代數(shù)字電子技術的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中?！稊?shù)字電子技術應用基礎》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉換器、存儲器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓練?！稊?shù)字電子技術應用基礎》可作為高職高專院校電子技術、通信技術、機電一體化、電氣自動化等專業(yè)的教材，也可作為其他工程技術或維修人員參考用書。

　　農(nóng)村電氣技術專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才”要求，培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質，具有農(nóng)村電氣化技術的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現(xiàn)代化農(nóng)村電網(wǎng)運行、檢修、設計和工程建設的理論知識和技術技能，具有獨立分析和處理生產(chǎn)實踐問題的能力，畢業(yè)后從事農(nóng)村電氣設備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的應用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術人才。

　　農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握農(nóng)業(yè)機械應用及維護專業(yè)基礎理論，使之具有較強的農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)、服務、技術和管理能力，具有相關設備的使用、維護技能，具有專業(yè)技術的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。

　　計算機應用專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　運動訓練專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要培養(yǎng)具備與競技運動相關專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

　　美發(fā)與形象設計專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術造型理論和形象設計的專業(yè)技能，有進行企事業(yè)領域、各種團體的整體形象設計能力;能夠對各種人物和影視劇角色的形象進行設計創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力;既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高級復合型應用人才。形象設計有形象設計師、形象設計顧問和形象設計大使等稱謂。也有形象設計培訓機構，它不同于學校，主要是為企業(yè)的整體形象設計提供良好的設計理念和方案，主要目的是提升企業(yè)整體形象和企業(yè)競爭力。

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