2024年淄博中考200分左右能上什么學校

2024年淄博中考200分左右能上什么學校?對于這個分數，參考近幾年淄博中考提檔線可以發(fā)現，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

淄博中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校

淄博財貿職工中等專業(yè)學校

臨沂市財貿中專學校是經市政府批準、省教委備案的一所中等教育學校，1979年創(chuàng)辦，前身為供銷干部學校，根據國際最新職業(yè)教育模式——“產教結合模式”需要，1999年加盟山東翔龍集團，成為其人才培訓基地?，F有教師45人，其中高級職稱11人，專業(yè)課教師22人，實習教師12人，長期聘請知名企業(yè)的總裁、人力資源經理、營銷經理等10余人作為“客座講師”授課。形成了以“雙師型”為主體，以多師型、復合型為骨干的師資隊伍。是集學歷教育、企業(yè)員工培訓、職業(yè)資格培訓為一體的綜合性學校。

淄博周村區(qū)第一職業(yè)高級中學

周村區(qū)第一中學周村一中位于城區(qū)蔡家場4號，1988年建校，占地23.64畝，建筑面積8700平方米?，F有教學班33個，在校生1700余人，教職工137人，其中中高級教師31人。學校以建設“英才輩出的搖籃，名師成長的沃土”為目標，“嚴、細、精、恒、實”抓管理，凝神聚力抓教學，各項工作成績顯著。

淄博周村區(qū)第一職業(yè)高級中學教學力量

學校連年被授予區(qū)千分制量化考核先進單位，區(qū)教育教學先進單位，區(qū)學校管理先進學校，區(qū)德育工作先進集體，區(qū)學校安全工作先進單位，市文明單位，市科普示范校，市民主管理先進單位，市學校衛(wèi)生工作先進單位，山東省體育傳統(tǒng)項目(田徑、籃球)學校，山東社會信譽知名學校等榮譽稱號。學校連年獲得區(qū)中小學運動會總分第一名。 學生無論是在升學考試，還是各類競賽中均取得突出成績。學校每年都有100多人升入省重點高中。三年來，有300多人次在各類競賽中獲獎,2004年7月寧雪獲得全國作文大賽一等獎。

淄博周村區(qū)第一職業(yè)高級中學教學特色

學校以“名師建設”為抓手，實施“教科研興校”戰(zhàn)略，1項科研課題列為國家十五課題子課題，多項課題在省市區(qū)立項，2005年2項市課題結題，2004年12月將校刊《學與教》季刊改為《研修導航》半月刊。學校涌現出省市區(qū)優(yōu)秀教師、學科帶頭人、教學能手、創(chuàng)新型教師60余人。2004年市十佳職業(yè)道德標兵1人，2005年市首屆中小學骨干教師3人，周村名師5人。

淄博理工學校

淄博理工學校辦學介紹

淄博理工學校是首批國家級重點職業(yè)學校、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國首批“半工半讀”試點學校、山東省首批示范性中等職業(yè)學校。學?，F有教職工354余人，在校生3771人。

設有機電、陶藝兩個分校和服紡、計財、汽修、學前教育4個教學系，開設了紡織技術與服務、服裝設計與工藝、數控技術應用、會計事務、汽車運用與維修、工藝美術、幼兒保育、數字媒體技術應用、新能源汽車運用與維修等13個專業(yè)。

淄博理工學校師資情況

學校擁有一支師德高尚、素質過硬的教師隊伍。近年來，學校先后培養(yǎng)了全國優(yōu)秀教師2名，全國杰出校長1名，省特級教師1名，省優(yōu)秀教師1名，齊魯名師、名校長4名，省教學能手2名，省青年技能名師1名，富民興魯勞動獎章1名，省教科研工作先進個人1名，振興淄博勞動獎章1名，市特級教師1名，市教書育人楷模1名，市中青年專家1名,市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、學科帶頭人、骨干教師52名,市技術能手、市崗位能手67名。

山東高青縣職業(yè)教育中心

建校以來，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢和雄厚的設備資源辦學，先后開設過水暖通風、機械電子工程、計算機應用、會計電算化、經濟管理、英語等多個專業(yè)，15年來已為社會培養(yǎng)了近千名優(yōu)秀中等專業(yè)技術人員。

受到社會用人單位的一致好評。目前，我校300余名在校生分設六個專業(yè)學習，他們學習環(huán)境和生活條件均與大學生無異，具有良好的校園氛圍和豐富多采的課外活動。我校還為高中起點學生進行成人高考輔導，并協(xié)助他們順利報考成人大專教育。我校隨時根據用人單位需要培訓各類學員。

中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!