金華中考300-400分能讀什么學校

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的金華中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

金華中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

金華第一中等職業(yè)學校

金華市第一中等職業(yè)學校(原金華三中)為金華市教育局直屬的公辦職業(yè)中學，有60年的辦學歷史，是首批全國重點職校，浙江省一級重點職校、浙江省中職高水平學校建設(shè)單位、浙江省改革發(fā)展示范學校、浙江省文明校園。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，主校區(qū)羅店校區(qū)坐落于國家級風景名勝雙龍景區(qū)入口處，城區(qū)校區(qū)位于人民西路486號(金華三中校區(qū))，占地200余畝，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。

辦學條件

學校現(xiàn)有教職工208名，其中特級教師、春蠶獎獲得者、全國優(yōu)秀教師、省教壇新秀、市名師名校長、優(yōu)秀雙師型教師、專業(yè)帶頭人等30余名，在校生 2965名，開設(shè)現(xiàn)代制造、財經(jīng)商貿(mào)、信息藝術(shù)、旅游服務(wù)和文化教育五大類13個專業(yè)，設(shè)有技能高考、“中高職一體五年一貫制”大專及成教大專等各種成長成才通道。現(xiàn)有模具制造、電子商務(wù)、旅游管理三個省級示范專業(yè)，計算機數(shù)字媒體、空中乘務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、產(chǎn)品設(shè)計、護理等多個特色專業(yè)。建有國家、省市級公共實訓(xùn)基地，浙江省名師、大師工作室等若干。

教學榮譽

近年來，學校共獲得國家中西部教育顧問單位、浙江省高水平中職學校、浙江省中職教育改革發(fā)展示范校、浙江省職業(yè)教育先進單位、浙江省文明校園、浙江省綠色校園、金華市最美校園、金華市5A平安校園、金華市依法治校示范校、金華市智慧教育示范校等榮譽稱號。

浦江縣仙華職業(yè)技術(shù)學校

浦江仙華職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)教育局批準成立的一所全日制中職學校。學校地處國家4A級仙華山景區(qū)，坐落在素有“文化之邦”、“書畫之鄉(xiāng)”美譽的歷史文化名城浦江。

學校堅持“以人為本、質(zhì)量立校、特色辦學、知技合一”的辦學理念。秉承正德厚生、務(wù)實創(chuàng)新的校訓(xùn)。

學校辦學20余年，始終以社會需求為導(dǎo)向，搭建多元化的育人平臺，現(xiàn)已形成多學科、多層次的特色辦學體系。涵蓋高考班、中專班、大專班、訂單班四種符合學生升學需求的班型，開設(shè)十多個專業(yè)。為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得了良好的社會聲譽，被浦江教育局評為“優(yōu)秀民辦學校”。

學校開設(shè)的大專班，專本階段與杭州電子科技大學、杭州師范大學、浙江外國語學院、金華職業(yè)技術(shù)學院、浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院等名校開展生源直升銜接，確保學生“進的來、留得住、學得好、出的去”，最終獲得國家認可的專本科文憑。

磐安縣職業(yè)教育中心

學校簡介

2011年9月，磐安縣職教中心正式掛牌，原磐安縣職業(yè)技術(shù)學校和磐安第三中學兩校合二為一，實行“一個中心，兩個校區(qū);統(tǒng)一管理，統(tǒng)一考核”的管理模式。

中心占地總面積71110㎡，建筑總面積49862㎡，現(xiàn)有教學班50個，在校生2476人;教職工204人，專任教師187人，師生比1:13.2;中高級職稱113人，占60.4%;專業(yè)課教師94人，占50.3%。“雙師型”教師55人，比例為58.5%。中心擁有省市骨干專業(yè)各1個，省級實訓(xùn)基地1個，計算機、電子電工、機械加工、汽車實訓(xùn)等實訓(xùn)中心4個，實驗實訓(xùn)設(shè)備總值達927.76萬元，生均實驗實訓(xùn)設(shè)備3747元。

開設(shè)專業(yè)

學校緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開設(shè)了新興專業(yè)：旅游服務(wù)與管理專業(yè)、塑料成型專業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)與管理專業(yè)。根據(jù)縣中等職業(yè)教育專業(yè)機構(gòu)調(diào)整規(guī)劃的精神，以電氣技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、塑料成型為主體專業(yè)，汽車運用與維修、建筑、學前教育為精品專業(yè)，財會、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理為輔助專業(yè)，做大做強社會培訓(xùn)，近年來完成社會培訓(xùn)達7602人次;畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達96%以上。

學校聲譽

中心兩校區(qū)先后獲得浙江省職業(yè)教育先進單位、中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地、優(yōu)秀農(nóng)村勞動力培訓(xùn)基地、金華市文明單位、收費規(guī)范學校、愛國衛(wèi)生先進集體、“實踐行知思想，推進素質(zhì)教育”先進集體、體育特色學校、藝術(shù)特色學校、禁毒示范學校、教育科研先進集體、先進教工之家、先進基層工會、青年文明號，磐安縣平安建設(shè)、綜合治理、信訪維穩(wěn)先進集體等稱號。

浦江建華中學

浦江縣建華中學創(chuàng)建于2005年,是經(jīng)金華市教育局批準的全日制民辦高中,2009年經(jīng)浦江縣教育局批準命名為浦江縣美術(shù)特色學校。

浦江縣建華中學地處浦江縣城北,4A級風景區(qū)仙華山腳下,與縣委黨校、浦陽一小、馬良幼兒園、山明書畫院、月泉公園、文景公園相伴,滬昆高速經(jīng)351國道直達學校?？芍^接仙華之秀氣,聚月泉之靈韻,教育文化環(huán)境得天獨厚,是讀書學習的理想寶地。

校園布局科學合理,教學區(qū)、生活區(qū)、文體活動區(qū)相對獨立。教學設(shè)施完善,多媒體教室,實驗室,圖書閱覽室,計算機房一應(yīng)俱全。學校食堂、服務(wù)部等生活設(shè)施完備。學生公寓整潔寬敞,空調(diào)、熱水器、獨立衛(wèi)生間配套齊全,住宿條件堪稱一流。

浦江縣建華中學現(xiàn)有學生2000多名,42個班,1個國際部。教職員工140多名,其中,博士1名,碩士5名,留日教師3名,縣優(yōu)秀班主任8名。

浦江縣建華中學創(chuàng)校以來,學校堅持以尚禮、弘毅為校訓(xùn),以嚴謹治學、規(guī)范管理、特色興校為辦學理念,以健康陽光、自信向上、自律友善為育人目標,以文化第一、美術(shù)日語、國際視野為治學特色,開拓創(chuàng)新,為全國高校輸送近萬名優(yōu)秀學子。其中趙國慶、楊望敏、艾云江、蔣一丹等33位同學先后考入中國美術(shù)學院、華南理工大學、上海師范大學、杭州師范大學、蘇州大學、福州大學、安徽大學、浙江農(nóng)林大學、南昌大學、溫州大學、魯訊美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院等985、211高校。近年來,隨著學校在美術(shù)、日語等特色課程上的探索不斷深入和日趨成熟,學校已將“力爭到2024年,每年為高校輸送不少于280名本科生”的目標納入學校發(fā)展規(guī)劃。“重點大學,一流本科”已成為建華學子挑燈夜讀,筆耕不輟的源源動力。

金華中考300-400分可以讀的五年制大專學校

金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

金華職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1994年，在金華理工學院基礎(chǔ)上籌建，繼承了浙江農(nóng)業(yè)機械學校、金華貿(mào)易經(jīng)濟學校、金華師范學校(含原義烏師范學校)、金華農(nóng)業(yè)學校、金華衛(wèi)生學校等6所國家和省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有103年的辦學歷史。

現(xiàn)為浙江省批辦最早、規(guī)模最大、專業(yè)門類最多、率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估的高職院校，是國家示范性高職院校立項建設(shè)單位、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位、中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會常務(wù)理事單位、中國高等教育學會產(chǎn)學研分會常務(wù)理事單位。

金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專教學建設(shè)

目前，學校規(guī)劃面積3020畝，已開發(fā)2214畝，建筑面積59.18萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.5億元;教儀設(shè)備總值1.4億元，各類藏書129.8萬冊;教職工1300余人(不含附屬醫(yī)院)，在校生22000余人，各類成教生20000余人。

現(xiàn)有招生專業(yè)72個，其中國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個，國家教改試點專業(yè)1個，省級重點專業(yè)3個;省級重點學科1個，國家精品課程11門，省級精品課程20門，國家規(guī)劃教材19門。

近年來，學校有國家級、省部級立項課題102項，其中國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃教育學課題1項，全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題1項、一般課題2項，省自然科學基金項目16項，省科技廳應(yīng)用研究與產(chǎn)品開發(fā)項目35項(其中重大科技專項課題2項，資助額分別為120萬元、50萬元)，省哲社規(guī)、省文化研究工程等課題32項;獲國家教學成果二等獎1項，省教學成果一等獎1項、二等獎3項，省科學技術(shù)二等獎1項，市級以上科研成果獎180余項;學生學科競賽獲國家級獎14項、省部級獎252項。

金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專人才培養(yǎng)

2003年以來，學校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會的發(fā)展，在“醫(yī)藥營銷班”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，與行業(yè)、企業(yè)緊密合作，探索形成了基地、招生、教學、科研、就業(yè)一體化設(shè)計與運作的“五位一體”育人模式。

學校在不斷深化與完善該模式的過程中，逐步進行“校內(nèi)基地生產(chǎn)化，校外基地教學化”建設(shè)。

通過政校企合作，引進企業(yè)生產(chǎn)線或操作規(guī)范、產(chǎn)品工藝、生產(chǎn)流程等，使學生在真實或仿真的生產(chǎn)環(huán)境中得到鍛煉，縮短學生與職業(yè)人之間的差距;以5萬平方米的金華市科教實訓(xùn)基地為載體，建成金華市生產(chǎn)力促進中心和金華市工業(yè)品展示館。

目前，學校已建成生產(chǎn)性實訓(xùn)車間(室)34個，引進生產(chǎn)線5條，組建工作室12個、專業(yè)性公司3家，并有中央職教專項基金資助基地3個，實訓(xùn)場所總面積達13萬平方米，逐步具備“教學實訓(xùn)、科技研發(fā)、技能考證、社會培訓(xùn)、成果展示”五大功能。學校將校外基地分為一般型、緊密型、示范型三個層次逐級建設(shè)，重點建設(shè)具有穩(wěn)定教學車間與指導(dǎo)師傅、批量接收學生實習實訓(xùn)并承擔一定課時課程的示范基地。

目前，已建有規(guī)范管理的校外基地728家，其中緊密型基地237家、“教學化”的示范基地70家。通過實施“三年早知道，一年有計劃”，學校在強化學生職業(yè)意識的同時，保證了理論和實踐教學的規(guī)范性和可監(jiān)控性，確保了教育教學質(zhì)量。

金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資

學校將專業(yè)建設(shè)與生產(chǎn)項目相結(jié)合，設(shè)置項目部、工作室、事業(yè)部等，實行人才梯隊構(gòu)建工程、職教能力提升工程、專兼一體化管理工程和“訪問工程師”選派、教師下企業(yè)鍛煉、新教師培訓(xùn)等制度，推行目標責任制和全員聘任制，進一步強化專業(yè)教學團隊建設(shè)。

目前，學校有專任教師1013人,其中正高職稱84人、副高職稱350人、碩士以上學位452人，雙師素質(zhì)占73.8%;聘請兼職教師786余人。教學團隊整體素質(zhì)的提高帶動學校進一步提升科技服務(wù)水平。

專兼職教師結(jié)對，共同申報課題，共同開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，并及時為企業(yè)生產(chǎn)一線解決技術(shù)難題;校企共建的應(yīng)用性研究所、專業(yè)性公司推動了技術(shù)滲透，加速知識轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品的進程;教師利用技術(shù)資源和優(yōu)勢，積極服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

近三年，學校獲授權(quán)專利34項，科技服務(wù)到款總數(shù)達3000余萬元，社會培訓(xùn)10.1萬人次。

金華職業(yè)技術(shù)學院五年制大專對外交流

學校積極拓展國際教育合作交流，目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國、新加坡、法國、芬蘭等10多個國家的高校和教育機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系;在河南、貴州等15個省區(qū)招生，并與四川樂山職業(yè)技術(shù)學院、貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學院、湖北襄樊職業(yè)技術(shù)學院等7所中西部地區(qū)院校開展學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師選派交流等全方位合作。

通過實施畢業(yè)答辯、作品展示、現(xiàn)場簽約“三結(jié)合”畢業(yè)生就業(yè)招聘現(xiàn)場會等措施，初次就業(yè)率每年超過95%，曾在全國高職高專就業(yè)研討會上作典型發(fā)言，并被評為浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。

學校辦學經(jīng)驗先后在教育部示范建設(shè)方案研討會、海峽兩岸應(yīng)用性高等教育學術(shù)研討會及全省高等教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議上作了專題發(fā)言，在《教育發(fā)展研究》等權(quán)威刊物上發(fā)表理論文章20余篇。

《求是》雜志曾刊發(fā)專文，評價學校“探索出了一條具有中國特色的高職教育教學、科研改革之路”。

充滿生機和活力的金華職業(yè)技術(shù)學院秉承“開門辦學、社會辦學”的理念，踐行“知行合一、務(wù)實創(chuàng)新”的校訓(xùn)，正朝著辦學特色明顯、社會影響廣泛的全國一流高職院校的目標闊步邁進。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學技能，還是選擇讀職業(yè)學校，以圖日后升學，都請在接下來的日子好好學校，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!