貴陽中考200分左右能讀什么學(xué)校

貴陽中考200分左右能讀什么學(xué)校?對于這個分?jǐn)?shù)，參考近幾年貴陽中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

貴陽中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

貴州貴陽中山科技學(xué)校

貴州貴陽中山科技學(xué)校簡介

貴州省貴陽市中山科技學(xué)校是經(jīng)貴州省教委黔教函(1996)12號文件批準(zhǔn)成立的一所集現(xiàn)代信息技術(shù)、旅游管理、汽車工程、學(xué)前教育、機電等為一體的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于具有渾厚歷史文化底蘊，風(fēng)景優(yōu)美秀麗的貴陽市南明區(qū)富源南路548號，占地面積200余畝，校內(nèi)建有能充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需求的各種設(shè)施設(shè)備如圖書館、電子閱覽室、計算機房、形體室、語音室、學(xué)生公寓、足球場、籃球場及各專業(yè)實訓(xùn)室。建校10多年來已為國家培養(yǎng)各級各類人才近萬明，受到上級教育主管部門、社會、家長和學(xué)生的一致好評。

貴州貴陽中山科技學(xué)校辦學(xué)特色

為認(rèn)真貫徹習(xí)近平主席2014年在全國職業(yè)教育工作會議上“要牢牢把握服務(wù)發(fā)展，促進就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的講話精神，貴州省貴陽市中山科技學(xué)校與相關(guān)企業(yè)強強聯(lián)合，與美國國家綜合科學(xué)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，和多家高校緊密結(jié)合，為就讀我校的廣大學(xué)生建成一條“專本連讀、高端就業(yè)、出國深造、精英培養(yǎng)”的成才大道。

貴陽市長城職業(yè)學(xué)校

　　貴陽市長城職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1997年。從創(chuàng)建之初至2005年，全部以培養(yǎng)預(yù)備役青年為主，據(jù)統(tǒng)計，自1997年建校到2005年，經(jīng)我校培養(yǎng)教育的青年共計2700余人，其中送入軍營的有千余人。2005年，我校與貴州民族學(xué)院中專部聯(lián)合辦學(xué)，開始招收普通中職中專學(xué)生，幾年來共計招生4000余人。我校中專部開設(shè)有計算機應(yīng)用、機電一體化、機械加工、家電維修與電子電器、汽車應(yīng)用與維修、幼師等專業(yè)。學(xué)校坐落在山清水秀的貴陽市龍洞堡，這里有著深厚的文化氛圍和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，目前在校學(xué)生近千人。

　　貴陽市長城職業(yè)學(xué)校占地面積

　　校園占地面積 6.4畝，校舍建筑面積5726㎡ ，設(shè)有計算機室(150余臺微機)，琴房、舞蹈室(150㎡)、電子電器實操室(配有各種實習(xí)實操教具、工具、用具)，機電一體化實訓(xùn)場(配有車床、刨床、鉆銑床等)，汽車專業(yè)實訓(xùn)操作室(配有完整車輛發(fā)動機、底盤、前后橋、變速箱、差速器、電焊、氧焊等等)，各項設(shè)施可基本滿足學(xué)校開設(shè)的各專業(yè)實操、實習(xí)、實訓(xùn)的需要。

　　招生專業(yè)：汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、建筑工程施工、電子電器應(yīng)用與維修

修文職業(yè)教育培訓(xùn)中心

修文職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡介

修文縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心位于縣城南郊油籮街，占地面積20余畝，有綜合教學(xué)樓二幢，校舍面積7280平方米?，F(xiàn)有教職工30多人(含外聘教師)，專任教師17人。20%以上具有中高級職稱。

學(xué)校擁有150余萬元的電子、醫(yī)學(xué)、酒店服務(wù)、烹飪等實訓(xùn)設(shè)備。配備有100多臺電腦的計算機教室2間，現(xiàn)代化的教師辦公設(shè)備，300余平方米的多媒體教室，能同時容納200多人用餐的食堂?，F(xiàn)開設(shè)5個專業(yè)，757名學(xué)生。

學(xué)校是一所集成人教育、中職教育、勞動力培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。中職教育現(xiàn)開設(shè)農(nóng)村醫(yī)學(xué)、電子電工、機電一體化、汽車運用與維修、酒店服務(wù)與管理5個專業(yè);成人教育以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育為主，涵蓋100余個專業(yè)。每年承擔(dān)各類培訓(xùn)1500以上。

近年來，學(xué)校為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動力培訓(xùn)5000多人，成人教育招生400多人，中職招生1900余人。本著“優(yōu)勢互補，資源共享”的原則，借助與實力雄厚的學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎，學(xué)生就業(yè)率均在95%以上。

招生專業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、酒店服務(wù)與管理、機電一體化(機電技術(shù)應(yīng)用。

烏當(dāng)區(qū)民族職業(yè)中學(xué)

學(xué)校介紹

創(chuàng)建于1984年10月，坐落在享有“林中泉城”美譽的烏當(dāng)區(qū)新添寨，占地100余畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，是一所集學(xué)歷教育、長短期培訓(xùn)、職業(yè)技能等級鑒定于一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。2009年9月由省勞動廳批準(zhǔn)，成為貴州省第118職業(yè)技能鑒定所;2000年4月被貴州省人民政府評為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”;2010年6月，編列為貴陽市第五職業(yè)學(xué)校;2011年列入省教育廳突破高中階段項目建設(shè)學(xué)校;2013年列入首批省教育“9+3”計劃“百校大戰(zhàn)”項目建設(shè)學(xué)校。

烏當(dāng)區(qū)民族職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念

1、學(xué)校辦學(xué)理念：思路決定出路，品行成就未來，技能改變命運!

2、辦學(xué)目標(biāo)：貴陽市藍(lán)領(lǐng)人才培養(yǎng)基地!

3、人才目標(biāo)：一專多能、一人多證;

4、辦學(xué)模式：校企合作;

5、教學(xué)模式：工學(xué)結(jié)合;

貴陽中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院簡介

貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案、貴陽市人民政府主辦的一所全日制、綜合性、開放型的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院成立于2007年，2009年1月，貴陽市財經(jīng)學(xué)校、貴陽市第一高級技工學(xué)校、貴陽市科技學(xué)校、貴陽市職工中等專業(yè)學(xué)校四所中專并入學(xué)院。2012年，貴州省地質(zhì)學(xué)校并入學(xué)院。 2015年入選國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

截至2015年12月，學(xué)校有院本部、二戈寨校區(qū)、清鎮(zhèn)校區(qū)、開磷校區(qū)、西工校區(qū)等5個辦學(xué)點，占地面積共1307畝，建筑面積26萬平方米，固定資產(chǎn)近11億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億元，圖書館總藏書量93.9萬冊，建有校外實驗實訓(xùn)基地156個;學(xué)校設(shè)10個教學(xué)系5個特色分院5個部4個中心，開設(shè)55個高職專業(yè);學(xué)校有教職工611人，截至2015年9月，有全日制學(xué)生10484人。

貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專歷史沿革

2007年4月，貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立。

2009年1月，貴陽市委、市政府將貴陽市財經(jīng)學(xué)校、貴陽市第一高級技工學(xué)校、貴陽市科技學(xué)校、貴陽市職工中等專業(yè)學(xué)校四所中專并入學(xué)院。

2012年，貴州省地質(zhì)學(xué)校并入學(xué)院，通過了教育部人才培養(yǎng)工作評估、貴州省大學(xué)生思想政治教育工作評估。

2013年，學(xué)校通過了貴州省省級示范性高職院校評選，進入了省級示范院校的行列。

2015年，學(xué)校成為全國首批100所現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校之一。

中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!