2024西安旅游教育技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024西安旅游教育技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：影視表演與制作、護理、美術(shù)繪畫、舞蹈、音樂、幼兒教育。

一、2024西安旅游教育技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024西安旅游教育技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、影視表演與制作專業(yè)

就業(yè)方向：

從事戲劇、兒童劇和影視劇表演的演出工作及各群眾文藝團體的組織與輔導(dǎo)

1.表演、聲樂、形體、臺詞、影視化妝與造型、中外電影史、圖形圖像處理、Flash動畫制作、計算機制圖等

2.公共基礎(chǔ)課程

語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)、體育健康、英語口語、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理學(xué)、教育學(xué)等

2、護理專業(yè)

我校護理專業(yè)分為高級管理和健康管理。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德素養(yǎng)、現(xiàn)代化健康理念和服務(wù)能力，具備扎實的預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)護理、情感慰藉、活動組織策劃和健康保健等基礎(chǔ)知識技能型護理人才。

主干課程

基礎(chǔ)護理學(xué)、老年人護理、嬰幼兒護理、寵物護理、膳食營養(yǎng)學(xué)、急救護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護理心理等。

掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

3、美術(shù)繪畫專業(yè)

專業(yè)介紹

我校美術(shù)繪畫專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思想與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。后期實習(xí)階段引導(dǎo)學(xué)生進入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

主干專業(yè)課為素描、色彩、中國畫、速寫、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史、圖形圖像處理、FLASH動畫制作、計算機制圖、CORELDRAW平面設(shè)計與制作等。

4、舞蹈專業(yè)

我校幼兒舞蹈教育專業(yè)包含舞蹈課程，主要培養(yǎng)掌握幼兒學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

專業(yè)介紹

舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體 為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運動表達藝術(shù)，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。

5、音樂專業(yè)

專業(yè)介紹

音樂教育主要研究聲樂方面的基礎(chǔ)理論，具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力，具有較強的音樂教學(xué)實踐能力及組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力。

6、幼兒教育專業(yè)

西安旅游教育技工學(xué)校是以幼兒教育、護理專業(yè)為特色，文旅傳媒協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制中等職業(yè)技工學(xué)校。學(xué)校以建設(shè)鮮明的高水平中等技工學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，積極對接國家職業(yè)高考要求，培養(yǎng)新時代需要具有競爭力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)人才。

學(xué)校高度重視幼兒教育專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，幼兒教育下共有托育嬰幼兒照護、早期教育、幼兒音樂教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒舞蹈教育、幼兒體育教育和幼兒書法教育七種專業(yè)方向。現(xiàn)今有繪畫室，書法室，舞蹈教室和音樂教室等各個專業(yè)教室，為幼兒教育專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好的人文精神、全面的知識素養(yǎng)、扎實的理功底和藝術(shù)創(chuàng)造力的優(yōu)秀教育工作者。學(xué)生能夠掌握幼兒學(xué)前教育的基本理論、知識和技能，能夠在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

三、西安旅游教育技工學(xué)校簡介

西安旅游教育技工學(xué)校是2006年西安市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)的一所中等職業(yè)技工學(xué)校。

我校致力于校園環(huán)境建設(shè)，在自然環(huán)境的建設(shè)上充分體現(xiàn)學(xué)校的文化特色。創(chuàng)造出一種具有豐厚人文底蘊、和諧幽美的環(huán)境，為學(xué)生提供一個適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。

學(xué)校坐落于古都西安南郊大學(xué)城，風(fēng)景秀麗的終南山下。環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，是學(xué)習(xí)生活的好地方。學(xué)校交通便利，多條公交線路直達校區(qū)。

隨著國家教育體制的改革，全國大部分省市把中考升學(xué)比例都調(diào)整為5:5的比例，意味著每一屆初中畢業(yè)生有近一半將無法升入普通高中。這也是國家人才培養(yǎng)形式的一個轉(zhuǎn)型，未來在人才培養(yǎng)上將進行分類培養(yǎng)，一種為理論研究型，一種為應(yīng)用技術(shù)型。

但并不意味著沒有升入高中的學(xué)生，就沒有了進入高等學(xué)府的通道。這部分學(xué)生可以進入技校、職業(yè)高中、中專進行學(xué)習(xí)。畢業(yè)后可以以“三校生”的身份去參加高考，考入理想的大學(xué)。所以我校在注重學(xué)生技能實踐課程的同時，更注重學(xué)生文化課的教育。通過嚴(yán)格的教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)要求。