2024山東濟寧藝術學校開設的專業(yè)一覽表

2024山東濟寧藝術學校開設的專業(yè)有：音樂表演、美術教育、裝飾藝術設計、舞蹈表演。

一、2024山東濟寧藝術學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024山東濟寧藝術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)培養(yǎng)

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。

音樂表演主要課程

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。

音樂表演就業(yè)前景

畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

2、美術教育專業(yè)

美術教育專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

美術教育專業(yè)課程

素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列同美術能扯得上關系的技能，當然，政治，英語，體育等課程

美術教育就業(yè)前景

美術教育專業(yè)在這八年多的改革與建設過程中，從小到大，從弱到強，具備了良好的辦學條件，積累了較豐富的辦學經(jīng)驗，成為了我校各學科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一，具有廣闊的發(fā)展前景。

3、裝飾藝術設計專業(yè)

1.裝飾藝術設計(裝飾繪畫藝術方向)藝術類培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)的專業(yè)學習培養(yǎng)具有較高的繪畫基礎和較強的裝飾繪畫能力，并能運用各種材料實現(xiàn)裝飾繪畫的設計與制作，形成具有綜合能力的高素質技能型人才。

主要課程：美術(素描、色彩)、裝飾基礎、計算機造型設計、裝飾畫設計、漆畫工藝、陶瓷工藝、計算機輔助設計、手繪效果圖。

就業(yè)方向：就業(yè)于房地產(chǎn)開發(fā)公司、工藝美術公司、實用工藝美術行業(yè)、裝修藝術公司、室內外環(huán)境藝術設計公司、旅游藝術品公司等工作。

2.裝飾藝術設計(城市雕塑與公共藝術方向)藝術類培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握雕塑基礎理論和良好技能技巧，勝任雕塑設計與制作，能與城市公共藝術環(huán)境開發(fā)設計與實踐的知識和能力，和建筑環(huán)境中的公共藝術設施設計、城市景觀設計、建筑裝飾藝術品等方面的造型設計結合以及從事管理、建筑空間環(huán)境科學研究等的高素質技能型人才。

主要課程：美術(素描、色彩)、中外美術史、藝術概論、、解剖、構成、速雕、泥塑、浮雕、景觀藝術、城市雕塑、城市景觀設計、展示設計及計算機輔助設計等。

就業(yè)方向：就業(yè)于建筑設計研究院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、裝飾裝修公司、建筑公司、城市雕塑、企事業(yè)單位以及相關的教學、科研等單位。

3.裝飾藝術設計(視覺傳達設計方向)藝術類培養(yǎng)目標：旨在開創(chuàng)新型教學模式，注重對學生綜合素質與整合能力的培養(yǎng)，運用互動媒介和美學理論進行設計學習，使學生既具有從事較高層次創(chuàng)意設計的能力，又具備從事整體設計策劃能力的高素質技能型人才。

主要課程：美術(素描、色彩)、繪畫與表現(xiàn)技法、設計傳媒、市場營銷、標志設計、印刷與設計、商業(yè)攝影、網(wǎng)頁制作、包裝設計、廣告策劃與設計、商業(yè)環(huán)境策劃與設計、企業(yè)形象設計等。

就業(yè)方向：主要從事平面媒體設計、印刷出版物設計、網(wǎng)頁設計、影視廣告編輯、企業(yè)形象策劃等以房地產(chǎn)行業(yè)為主的創(chuàng)意設計工作。

4、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演簡介

舞蹈演員對舞蹈編排藝術構思的創(chuàng)造性舞臺體現(xiàn)。他應具備較全面的藝術素養(yǎng)、創(chuàng)造性和表現(xiàn)力。舞蹈形象通過空間展現(xiàn)并在時間中流動，因此，舞蹈表演的舞臺體現(xiàn)，必然和舞蹈欣賞過程統(tǒng)一并同步進行。中華人民共和國成立后，舞蹈藝術的創(chuàng)作和表演空前繁榮和發(fā)展，成長起一代又一代的舞蹈表演藝術家。他們根據(jù)舞蹈藝術的特殊規(guī)律，吸收中國傳統(tǒng)藝術，特別是戲曲表演的經(jīng)驗，借鑒外國的表演藝術理論，逐漸探索并形成著既有民族特色，又符合舞蹈藝術規(guī)律的表演方法。

三、山東濟寧藝術學校簡介

學校現(xiàn)位于濟寧市任城區(qū)常青路15號，擁有教學樓，圖書樓、綜合樓、學生公寓、餐廳、禮堂及配套完善的生活服務設施，建有高標準的計算機房、多媒體電教室、語音教室、舞蹈練功廳、專用琴房、畫室等，教學設施齊全、設備儀器先進，信息化程度高，教學、管理手段實現(xiàn)了現(xiàn)代化、科學化。學校師資力量雄厚，設置專業(yè)門類齊全，教育現(xiàn)設有音樂教育、音樂表演、美術教育、裝飾藝術設計、舞蹈表演五個專業(yè)。經(jīng)省政府批準，于2000年正式招收初中起點的大專班。