2024瀘州計(jì)算機(jī)學(xué)校有哪些 瀘州計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表

2024瀘州的計(jì)算機(jī)學(xué)校有：瀘州江陽(yáng)職業(yè)高中、瀘州鵬程中等職業(yè)學(xué)校、合江少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校、瀘州樹(shù)風(fēng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、敘永縣職業(yè)高中、瀘州天宇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、瀘縣建筑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、合江縣先市職業(yè)高級(jí)中學(xué)、瀘州啟明職業(yè)技術(shù)學(xué)校、古藺縣大村職業(yè)中學(xué)等計(jì)算機(jī)學(xué)校。

一、2024瀘州計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表

二、2024瀘州計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、瀘州市交通技工學(xué)校

瀘州市交通技工學(xué)校(原瀘州長(zhǎng)液技工學(xué)校)始建于1979年， 學(xué)校以技工學(xué)歷教育為主，設(shè)有交通類(lèi)、機(jī)電類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、機(jī)加工類(lèi)、農(nóng)林等10余個(gè)專(zhuān)業(yè)， 多年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的技術(shù)工人，目前是瀘州唯一的一所民辦技工學(xué)校。學(xué)校實(shí)行“工廠化教學(xué)”，實(shí)行一體化的教學(xué)模式，保證學(xué)生掌握技術(shù)，深受用人企業(yè)歡迎，如今與多個(gè)大中型企業(yè)建立了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地，形成了從招生、培養(yǎng)到就業(yè)的一體化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

30多年的風(fēng)雨兼程，近年來(lái)，學(xué)校經(jīng)過(guò)重整思路，資源整合后，擴(kuò)大了學(xué)歷教育和培訓(xùn)范圍，增強(qiáng)培訓(xùn)能力，采取多元化的辦學(xué)模式，融入了瀘州市現(xiàn)代汽車(chē)新技術(shù)學(xué)校、瀘州英杰駕校的資源優(yōu)勢(shì)，壯大了技校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為學(xué)校的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)，學(xué)校在原來(lái)的基礎(chǔ)上，結(jié)合人才市場(chǎng)需求，進(jìn)一步合理優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置。 目前，已發(fā)展為以技工學(xué)歷教育為主體，成人學(xué)歷教育和短期職業(yè)培訓(xùn)鑒定為一體的跨行業(yè)、多功能、綜合性技工學(xué)校，如今是全國(guó)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定示范基地、四川省省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地、瀘州市高技能人才培訓(xùn)基地、瀘州市市級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、瀘州市道路運(yùn)輸駕駛員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地及市機(jī)動(dòng)車(chē)維修技術(shù)人員從業(yè)培訓(xùn)基地。全校教職工100余人，專(zhuān)兼業(yè)職教師80余人。近幾年培訓(xùn)高技能人才達(dá)5000多名，在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著積極重要作用。今天，我們正補(bǔ)充能量，集國(guó)家對(duì)技工職業(yè)教育一系列好的政策，尋求新的機(jī)遇，力求新的發(fā)展。我們將以雄厚的師資，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一流的管理，更好服務(wù)于民，力求做大，做強(qiáng)。

2、瀘州電子機(jī)械學(xué)校

學(xué)校以快速的發(fā)展和矚目的成績(jī)贏得了市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。2006年經(jīng)市教育局評(píng)估為瀘州市優(yōu)秀民辦職業(yè)學(xué)校，經(jīng)檢查驗(yàn)收為國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、瀘州市外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、瀘縣勞務(wù)扶貧培訓(xùn)學(xué)校、瀘縣“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地。

3、瀘州星宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有“模具制造技術(shù)”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”、“會(huì)計(jì)電算化”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用”、 “學(xué)前教育”等五大專(zhuān)業(yè)。隨就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展變化和學(xué)校的發(fā)展，我們將逐步增設(shè)與市場(chǎng)接軌的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，以滿足就業(yè)市場(chǎng)的需要，為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。