巴中民辦機械學(xué)校有哪些 巴中民辦機械學(xué)校名單一覽表

巴中的民辦機械學(xué)校有：巴中職業(yè)中學(xué)、四川省南江縣職業(yè)中學(xué)、巴中信息技術(shù)學(xué)校、巴中機械工業(yè)學(xué)校等民辦機械學(xué)校。

一、巴中民辦機械學(xué)校名單一覽表

二、巴中民辦機械學(xué)校簡介

1、巴中機械工業(yè)學(xué)校

巴中機械工業(yè)學(xué)校介紹

四其“校企結(jié)合，以需定培”的辦學(xué)模式;“以人為本，扶貧扶智”的育人方針;“面向市場，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨;“以教育質(zhì)量為核心，視就業(yè)安置為生命”的辦學(xué)理念和“軍事化、法制化、人性化”為一體的管理方略，受到省、市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和充分肯定。

學(xué)校占地15000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)教室15間以及多媒體教室、圖書室和寬敞的機械加工、電子實驗、電焊學(xué)習(xí)、數(shù)控模具學(xué)習(xí)實驗場地。

學(xué)校現(xiàn)有數(shù)控車床、刨床、銑床等各類實驗實習(xí)設(shè)備200余(臺)套，可滿足學(xué)生在校期間70%的時間動手操作，現(xiàn)開設(shè)有十余個專業(yè)(詳見一覽表)，市場需求量大，社會適應(yīng)性強。

巴中機械工業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績

幾年來，學(xué)校已為沿海大、中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才，月薪大多在1800--3500元，安置就業(yè)率在98%以上，受到了社會的認(rèn)同，家長的贊譽。

學(xué)校先后榮獲省級“勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進單位”和市級“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)培訓(xùn)工作先進單位”及“一級辦學(xué)水平先進單位”等十多項榮譽。

原四川省委書記、省人大常委會主任張學(xué)忠，副省長柯尊平、省教育廳廳長涂文濤、原市委書記楊安明、熊光林等省市領(lǐng)導(dǎo)曾先后多次來校視察。

“風(fēng)好正是揚帆時，直掛云帆濟滄海”。在黨的十七大精神指引下，我們又以全新的理念，與時俱進，為做大做強職業(yè)教育再創(chuàng)輝煌。

2、巴中信息技術(shù)學(xué)校

巴中市信息技術(shù)學(xué)校簡介

巴中市信息技術(shù)學(xué)校是經(jīng)國家行政主管部門批準(zhǔn)建立的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，并被中華人民共和國勞動和社會部命為“國家職業(yè)技能鑒定所”，巴中市最早的一所集教學(xué)、鑒定、培訓(xùn)、頒證、就業(yè)于一體的職業(yè)中專學(xué)校，巴中勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、巴中市再就業(yè)培訓(xùn)基地。建校二十年來，先后為社會培養(yǎng)輸送了近萬名實用型專業(yè)人才，他們涉足中國電信、移動、郵政、公安、司法、教育、電子、建設(shè)、電力等多種行業(yè)，成為巴中市職業(yè)教育的名校。

巴中市信息技術(shù)學(xué)校師資力量

巴中市信息技術(shù)學(xué)校擁有一流的師資，一流的教學(xué)設(shè)施，實行封閉式軍事化管理。校企聯(lián)合、訂單培訓(xùn)、定向就業(yè)、跟蹤服務(wù)，由于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，安置就業(yè)可靠，使廣大學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好、用人單位滿意，學(xué)校多次被省、市嘉獎和表彰，并授予“四川省先進辦學(xué)單位”、“巴中市職業(yè)教育先進集體”、“質(zhì)量信得過單位”、“安全文明學(xué)校”、“巴中地區(qū)五四紅旗團委”等光榮稱號。

丁炳文： 男校長主持學(xué)校全面工作，主管總務(wù)處、辦公室鄧洪峰男副校長教務(wù)主任協(xié)助校長分管教學(xué)工作，主管教務(wù)處、教研室、實訓(xùn)處，負(fù)責(zé)教師檔案、教工政治思想工作、教務(wù)教學(xué)工作，教學(xué)評估、考核工作。

何軍先： 男副校長協(xié)助校長處理日常事務(wù)、分管政教、學(xué)生德育、安全保衛(wèi)工作胡家祥男教務(wù)處副主任協(xié)助教務(wù)主任工作、以及圖書室、閱覽室等工作，負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、分管學(xué)籍檔案楊孝明男辦公室主任辦公室工作，協(xié)助校長處理日常行政事務(wù)，負(fù)責(zé)文書、教師、值日人員與后勤人員的考勤、學(xué)校網(wǎng)站李永貴男招 生辦公室主任負(fù)責(zé)招生辦公室日常管理工作、招生工作、負(fù)責(zé)檔案管理。

張順福： 男政教處主任主管政教處工作、學(xué)生德育、安全保衛(wèi)工作、管理護校隊。

何見先： 男招辦副主任協(xié)助招辦主任做好招生宣傳工作。

茍興平： 男后勤處主任主管學(xué)校后勤保障工作。

3、四川省南江縣職業(yè)中學(xué)

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)概況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工140余人，大專以上 專任教師136人，具有高、中級以上技術(shù)職稱的108人。“雙師型”教師48人，職業(yè)技能高級證書獲得者14人，技能競賽省獎獲得者12人，市級青年骨干教師和學(xué)科帶頭人15名,省中等職業(yè)學(xué)校中心教研組教研員1 人。學(xué)校校長何其容被評選為“四川省百名優(yōu)秀校長”，教師中獲省、市級獎勵的達105人次?！督虒W(xué)、科技、生產(chǎn)一體化》的教學(xué)成果獲得省人民政府教學(xué)成果獎，《貧困山區(qū)職業(yè)中學(xué)市場、專業(yè)、個性三結(jié)合育人途徑研究》獲巴中市人民政府教學(xué)成果獎，80余篇教研論文在省級以上刊物發(fā)表或獲省等級獎。

高中部開設(shè)汽運、建筑、財經(jīng)、電子、機械、旅游、文秘、美術(shù)、計算機應(yīng)用等9個專業(yè)。訂單就業(yè)培訓(xùn)班培養(yǎng)有技術(shù)、用得上、留得住、紀(jì)律觀念強、綜合素質(zhì)高的合格人才，以滿足社會對適用人才的需要。

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)榮譽

縣職中堅持“因材施教，按需育人”的辦學(xué)思想，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展”為育人理念，已形成了“研教結(jié)合，科技創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。學(xué)校狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，治校嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，先后被縣委、縣府授予“德育工作先進單位”，“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”，“文明單位”和“治安安全單位”、“南江縣十佳學(xué)校”等。學(xué)校堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟，升學(xué)就業(yè)并舉”的辦學(xué)思路，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，職教高考一直位居巴中市職校前茅，上線總數(shù)占全縣職校上線總數(shù)的60%以上，榮獲“巴中市職業(yè)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎”，“巴中市職業(yè)教育先進單位”，被評為巴中市重點職業(yè)中學(xué)、巴中市校風(fēng)示范學(xué)校和巴中市 “一級辦學(xué)水平單位”。2009年來，學(xué)校更是屢獲表彰：四川重點職業(yè)中學(xué)，全國青少年普法教育先進單位，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，四川省科技教育示范學(xué)校......建校24年，共培養(yǎng)各類實用技術(shù)人才20000多人，為四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校輸送合格新生3000余人。科技創(chuàng)新是縣職中辦學(xué)特色之一，已有280多件學(xué)生科技作品獲省、市等級獎，5件作品獲國家專利。在第九屆全國信息學(xué)奧林匹克大賽中，計算機專業(yè)周子楠同學(xué)獲巴中市唯一一個全國三等獎，2005年1月已通過“四川省青少年科技教育示范學(xué)校”的評估驗收。

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)規(guī)模

學(xué)校擁有各專業(yè)實訓(xùn)室11各，多媒體微機室8個，品牌計算機400多臺，建有計算機校園網(wǎng)站，實現(xiàn)了校園網(wǎng)與Internet的互聯(lián);教室采用先進的電子白板，教學(xué)樓安裝有閉路電視網(wǎng)絡(luò)、教室安裝有電視機和VCD;教學(xué)綜合樓和兩幢學(xué)生公寓全縣一流(8人一套，25平方米，內(nèi)設(shè)櫥柜和衛(wèi)生間，室內(nèi)裝有電話);高標(biāo)準(zhǔn)校園圍墻可實現(xiàn)全封閉管理。學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總價值逾千萬元。學(xué)校在縣檔案局、金惠賓館、通用機械廠、鵬達建筑公司等單位建立了校外實習(xí)基地。