安慶開設汽車運用與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

安慶開設汽車運用與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單有：安徽天柱山旅游學校、江淮工業(yè)學校、太湖愷風職業(yè)技術學校等職業(yè)學校。

一、安慶開設汽車運用與維修專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

二、安慶開設汽車運用與維修專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、安徽天柱山旅游學校

安徽天柱山旅游學校簡介

安徽天柱山旅游學校是經(jīng)安徽省教育廳批準成立的公辦普通中專學校，2011年被國家教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校，原與潛山縣職業(yè)技術教育中心、安徽省潛山勞動技校一校三牌。

學校地處潛山市區(qū)，教職工218人，占地面積306.89畝(已辦土地產(chǎn)權證204.48畝，正在辦理手續(xù)102.41畝)，建筑面積8.72萬平方米(現(xiàn)狀7.32萬平方米，規(guī)劃拆除、改擴建、新建后8.72萬平方米)，400米環(huán)形塑膠跑道標準運動場17000平方米，資產(chǎn)總值8755萬元，教學儀器設備1692萬元，全日制在校生1815人，2015-2019年社會培訓9938人次。

學校堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以提高質量為核心，以“兩為”(為高等院校培養(yǎng)“知識+技能+素養(yǎng)”的合格新生，為經(jīng)濟社會培養(yǎng)“知識+技能+素養(yǎng)”的實用人才)為辦學目標，努力創(chuàng)建“市內著名、省內知名、國內有名”的省級示范特色中職學校。

安徽天柱山旅游學校辦學合作

學校先后與蘇州大學、安慶職業(yè)技術學院、安徽財貿(mào)職業(yè)技術學院、蕪湖工業(yè)學校、廣東省旅游學校、南京營養(yǎng)旅游中專學校、張家港第三職業(yè)高級中學等知名大學、中職學校合作辦學;與潛山市文化旅游體育局等單位合作開展社會培訓;與市內三個開發(fā)區(qū)和長三角、珠三角等地大中城市等61家大中型企業(yè)建立了實習就業(yè)合作關系;在20家企業(yè)建立校外實習實訓基地;建有二級駕校安徽省潛山市天柱機動車輛駕駛員培訓學校、三級資質潛山市教育旅行社有限公司、三級資質駿馳汽車維修服務中心等3個產(chǎn)教結合企業(yè)。學校積極與職教名校和行業(yè)名優(yōu)企業(yè)合作辦學，有效開展工學結合、產(chǎn)教結合的職教辦學模式，走出了一條“校企合作、校校合作、東中結合、長短結合、工學結合、產(chǎn)教結合”的辦學新路子。

安徽天柱山旅游學校升學就業(yè)

學校招生“以市為主，輻射鄰縣，滲透全省”，全日制年招生700人左右;服務地方經(jīng)濟發(fā)展的短期培訓年招生2000多人次。招生人數(shù)居安慶市前列。學校全日制學生50%通過“對口升學、高校分類招生”的路徑，升入本科和專科學校深造。對口升學考試一二本大學升學率連續(xù)七年穩(wěn)居安慶市榜首，居全省前茅。學校全日制學生50%通過技能專業(yè)學習，進入市內名優(yōu)企業(yè)和長三角、珠三角等地實習就業(yè)。學校在長三角設立就業(yè)服務中心，對實習生、畢業(yè)生進行跟蹤服務管理。學生就業(yè)實現(xiàn)“學生安心、家長放心、用人單位滿意”的良好局面。

2、江淮工業(yè)學校

江淮工業(yè)學校簡介

江淮工業(yè)學校是教育部首批認定的國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校(安徽省首批9所)，桐城市職教中心。始建于1979年，為桐城三中，1983年改為桐城縣高級職業(yè)中學。1993年 借著名教育家方志平女士( 桐城派始祖方苞后裔、臺灣大華中學創(chuàng)始人)捐資助學之機，易地擴建,更名“安徽省桐城望溪高級職業(yè)技術學校”，并與臺灣大華中學結為友好學校。2017年經(jīng)安慶市政府批準正式啟用“江淮工業(yè)學校”校名，升格為普通中專，同時具備“3+2”高職辦學資格。

江淮工業(yè)學校辦學條件

校園占地200畝，建筑面積5.4萬平方米，總投資1.5億元。綠樹成蔭，碧水蕩漾，設施齊全，設備先進。現(xiàn)有在籍生2000余人，教職工130人,其中高級教師60人，省級專家?guī)斐蓡T8人,省對口高考命題庫成員32人,高級技師、技師42人，雙師型教師75人,省中職學校專業(yè)帶頭人、教壇之星20人。

江淮工業(yè)學校辦學理念

學校辦學理念是“管好、教好、服務好、發(fā)展好”。實行封閉式人文化管理，因人施教，發(fā)掘潛能。學生可通過參加分類招生考試、普通高考、技能大賽獲獎等多種途徑升入本、?？圃盒Ｉ钤?。學校承辦安慶市職業(yè)學校技能競賽三屆，承辦了首屆安徽省玉石雕刻技能競賽。學生在國家、省、市技能競賽中屢獲殊榮。

3、太湖愷風職業(yè)技術學校

太湖愷風職業(yè)技術學校簡介

學校創(chuàng)辦于1999年，順應信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展，學校已成為專業(yè)齊全、辦學形式多元的省級示范中等職業(yè)技術學校，共開設了計算機應用、機電技術應用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、社會文化藝術、電子商務、市場營銷等7個專業(yè)，其中汽車類四個專業(yè)相互配套，已構成汽車專業(yè)鏈，成為學校骨干專業(yè)和省級示范專業(yè)。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內實訓工廠、標準400m環(huán)形跑道的運動場、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機500臺，電子藏書10余萬冊。如今已發(fā)展到能容納4000名學子的辦學規(guī)模。

太湖愷風職業(yè)技術學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人，專業(yè)課教師54人，實習指導教師13人，雙師型教師31人。學?，F(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人，非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū)，也吸引了外市學生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團絡繹不絕，來賓都認為愷風是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學校”。

太湖愷風職業(yè)技術學校辦學發(fā)展

學校努力構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的管理制度體系，形成依法辦學、職責明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內治理結構，根據(jù)“科學、和諧、高效”的原則，完善學校各個崗位職責,完善了學校行政管理、教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度，實行封閉式軍事化管理，設有保衛(wèi)科和男女生專職輔導員和管理員，做到了“事事有準則，事事有負責，事事有程序，事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀律嚴明、作風嚴謹。