湖北開設酒店管理專業(yè)的中職學校名單一覽表

湖北開設酒店管理專業(yè)的中職學校名單有：武漢江南技術學校、黃梅興華中等專業(yè)學校、紅安職教中心、漢川中等職業(yè)技術學校、黃梅理工學校、羅田理工中專、湖北十堰高級技工學校、咸寧職業(yè)教育集團學校、孝昌中等職業(yè)技術學校、宜昌夷陵職業(yè)教育中心等中職學校。

一、湖北開設酒店管理專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、湖北開設酒店管理專業(yè)的中職學校簡介

1、武漢江南技術學校

武漢江南技術學校是經(jīng)湖北省人社廳，省發(fā)改委，省財政廳聯(lián)合發(fā)文審批的一所普通全日制技術學校。武漢江南技術學校青山校區(qū)，占地330畝，其下設武漢江南無人機飛行學院擁有9平方公里飛行空域和占地181600平米的設施功能齊全的無人機訓練場。學校教學、實訓、生活設施齊全。學校投入1200萬元建成國內(nèi)最先進的測繪地理信息實訓室4個，學校還建有規(guī)模一流的高鐵動車學生形體訓練室，化妝室，動車組實訓室，模擬面試室等。學校師資力量雄厚，中高級職稱教師32人，外聘專家學者9人。

武漢江南技術學?；厩闆r

順應市場對職業(yè)教育的發(fā)展需求，學校“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”，打造“高大上”旅游管理(高鐵動車服務方向)專業(yè)。2008年以來我校先后與北京、上海、西安、武漢、廣州、福州、杭州、南昌、深圳，濟南、青島，成都、鄭州、海南等全國各地鐵路用工單位達成了廣泛的用工協(xié)議，學生定向培養(yǎng)，定向就業(yè)。八年來學校培養(yǎng)了近2000名高鐵動車服務專業(yè)人才，學生就業(yè)遍布十四省20個大中城市，成長了6名列車長、百名餐服長、千名鐵路優(yōu)秀員工。學生就業(yè)量供不應求，很多大中專院校旅游班的學生還要借助我校的就業(yè)平臺安置學生就業(yè)，幾年來我校學生就業(yè)贏得鐵路用人單位的最佳信任。

2、黃梅興華中等專業(yè)學校

黃梅興華中等專業(yè)學校簡介

湖北黃梅興華中等專業(yè)學校(興華中專)位于長江中下游平原的一座古鎮(zhèn)——黃梅小池鎮(zhèn)，為鄂皖贛三省交界處，與江西九江廬山隔江相望，東鄰安徽，西接黃石，北連黃岡，浩浩長江浪淘千古，京九千里，縱貫南北，105國道，滬蓉高速迤邐而過，為全國各地學生來校學習和上崗就業(yè)提供了便利的條件。學校環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，百鳥爭鳴，百花爭妍，形成了一道道亮麗的風景線。學校既是校園，也是公園，更是樂園。在這里學習、生活令人心曠神怡，精神煥發(fā)，既能獲得真知，更能陶冶情操，磨勵意志，是成人成才的搖籃。

黃梅興華中等專業(yè)學校設施設備

學?？偼顿Y近5千萬元，校園占地總面積為200余畝，大小建筑30棟，建筑面積6萬平方米，擁有教學樓、計算機網(wǎng)絡中心、圖書館、演藝館、田徑訓練場、升旗廣場、駕駛實訓基地、學生禮堂、大型的電子實習廠、機械數(shù)控實訓基地、校辦服裝加工廠、形體訓練房、鋼琴房等完善的實驗設施。在校學生近四千名，教職工二百余人，其中專職教師118人。具有本科學歷53人，具有?？茖W歷61人，高級職稱10人，中級職稱81人。這些設備與教師的配置為學生的學習和實踐提供了廣闊的空間，被主管部門及同類學校譽為“特色學府”。

3、紅安職教中心

紅安職教中心簡介

湖北省紅安縣縣職教中心創(chuàng)建于1985年，是一所經(jīng)省市教育行政主管部門批準的綜合性中等專業(yè)學校。2000年11月，學校被省教育廳確認為省“512工程”合格 學校。2002年11月，又順利通過“省重點職業(yè)高中”評估驗收，成為省級重點職業(yè)高中。學校先后榮獲黃岡市“職教先進單位”、湖北省“中等職業(yè)教育招生 工作先進單位”。

紅安職教中心辦學情況

學?，F(xiàn)有校園面積110畝，火連畈種養(yǎng)殖基地1800畝，校舍建筑面積71256平方米，在校生人數(shù)為4361人?，F(xiàn)建有數(shù)控實訓中心、電工電子中心、計算機中心、清華大學遠程培訓中心、種養(yǎng)殖基地，其中實習實訓室34個(含生產(chǎn)性實訓車間1個)，設備總值1650萬元。校園網(wǎng)主干為千兆光纖，經(jīng)中國電信接入INTERNET，出口帶寬為100M，實現(xiàn)了校園網(wǎng)內(nèi)互聯(lián)互通?，F(xiàn)建有包括數(shù)控技術應用、電子技術應用、畜禽生產(chǎn)與疾病防治三個省級重點專業(yè)在內(nèi)的12個專業(yè)，有專任教師223人。學校管理隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)合理，學歷達標，企業(yè)經(jīng)驗和教學經(jīng)驗兼?zhèn)洌哂休^強的決策能力、組織能力、執(zhí)行能力和開拓創(chuàng)新能力，形成了以科學發(fā)展觀為指導的戰(zhàn)略思維和高效運行的組織管理體系。