2023年廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生

廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣安一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校，很多廣安以及廣安周邊的初中畢業(yè)生準備報名廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，但是卻苦于對學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解，所以還沒有報名，對此，老師為同學(xué)們詳細的介紹了廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

學(xué)前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

專業(yè)解析

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。

招生要求

1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;

2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè)，具有較強的服務(wù)意識和良好的道德品質(zhì);

3、身高：男生165~175cm;女生160~170cm;

廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。

廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：廣安區(qū)棗山鎮(zhèn)棗樂路103號

廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)市教育局批示,省教廳備案成立,具有獨立辦法文憑的中等工科專業(yè)學(xué)校。主要培養(yǎng)計算機、電工、電子、模具、數(shù)控、機械、服務(wù)等中、高級人才。

校園占地90余畝,建筑面積23300平方米,現(xiàn)有教職工68人,雙師型教師22人,擁有一個電子電工多功能實訓(xùn)車間.含電工、電力拖動、家電、制冷、制熱、音響、PLC數(shù)控編程等設(shè)備,價值160萬元,一個服裝制作中心,兩個計算機設(shè)計中心(價值110萬元),一個現(xiàn)代教學(xué)語音實驗室,一個多媒體教室,一個數(shù)控模具加工中心(價值150萬元).共有實驗設(shè)備設(shè)施2000套,總價值1000萬元.學(xué)校環(huán)境幽靜,花香鳥語,布局雅致,是莘莘學(xué)子讀書成長的理想之地.

以上就是廣安市機電工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。