濮陽職業(yè)中等專業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)2023年招生

隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習，學得一技之長，濮陽職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多濮陽和濮陽周邊的學生說青睞的學校，那么濮陽職業(yè)中等專業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

專業(yè)基本情況

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

招生要求

1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生實行德、智、體全面考核，為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，對進檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

濮陽職業(yè)中等專業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

濮陽職業(yè)中等專業(yè)學校是一所中專學校，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

濮陽職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校地址：濮陽市石化路277號

濮陽市職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱濮陽職業(yè)中專，是市教育局直屬的唯一一所職業(yè)中等專業(yè)學校，成立于1990年。1995年被評為河南省重點職業(yè)學校，2005年被評為國家級重點職業(yè)中等專業(yè)學校。

校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，擁有教學樓、多媒體教室、實訓中心等一流的基礎(chǔ)設(shè)施，能滿足教學、實習、實訓的需求。學校實訓中心有計算機實訓室12個，電子實訓室6個，汽修專業(yè)實訓室6個，鋼琴房2個，音樂教室2個，美術(shù)、傳媒專業(yè)教室10個，多功能舞蹈房2個，擁有教學用計算機1000余臺，數(shù)碼鋼琴71架，千兆校園網(wǎng)絡(luò)，實訓基地建設(shè)達到國內(nèi)一流水平。

學校有教職工267人，其中中高級職稱教師132人，研究生學歷15人，省、市級骨干教師43人，“雙師型”教師145人，教師學歷全部達標。

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