四川科創(chuàng)技工學校的建筑工程技術與管理專業(yè)怎么樣

　　四川科創(chuàng)技工學校的建筑工程技術與管理專業(yè)怎么樣?我國的建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、城市公用事業(yè)和勘察設計業(yè)正面臨著新的歷史性發(fā)展機遇，建筑工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。對建筑類人才，尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識、行業(yè)管理知識、專業(yè)技術知識并且懂經(jīng)營、懂開發(fā)的工程管理人才有著廣泛的社會需求。因此同學們對這個專業(yè)也是很感興趣的，下面是老師做的介紹，感興趣可以來看看!

　　建筑工程技術與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，較高的職業(yè)素質;掌握建筑工程管理專業(yè)知識;熟悉經(jīng)濟管理、房地產(chǎn)、建筑工程管理相關內(nèi)容和專業(yè)技能的人才。

　　通過應用型人才模式的培養(yǎng)，達到建筑工程管理專業(yè)水平，具有建筑工程領域實操工作能力，能適應建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等崗位要求的高級技能型人才。

　　人才培養(yǎng)要求：

　　1、了解文學、歷史、哲學、藝術等基本知識。

　　2、了解自然科學與工程技術的基礎知識。

　　3、掌握建筑設計、城市設計、居住區(qū)規(guī)劃和住宅設計等專業(yè)知識。

　　4、掌握建筑工程管理的相關內(nèi)容，例如：城市規(guī)劃、園林、力學等相關學科的基本知識和理論。

　　5、培養(yǎng)學生熟練運用各種現(xiàn)代媒體技術獲取信息，拓展知識領域的能力。

　　6、根據(jù)地形條件、文化背景、材料和技術條件等情況，構思并完成規(guī)劃設計方案和建筑單體設計方案。

　　建筑工程技術與管理專業(yè)的教學優(yōu)勢：

　　培養(yǎng)學生職業(yè)競爭力為主線，以建筑技術專業(yè)典型工作任務和崗位核心能力為依據(jù)，以完整的建筑項目為載體，經(jīng)過行動領域的分析歸納，形成“教、學、做”人才培養(yǎng)模式。

　　以學生為主體，以項目為載體，任務為驅動，在理論實踐一體的工作室，通過執(zhí)行項目任務，同時完成相應教學任務，教師引導學生在做中學、學中做，幫助學生認識職業(yè)發(fā)展規(guī)律，由淺至深、由易到難，循序漸進地完成一系列項目任務，讓學生完成向職業(yè)人的轉變。

　　學生還可通過升學、而后報考建筑工程技術與管理相關專業(yè)，將來從事建筑工程技術與管理相關專業(yè)的教育和研究工作。

　　建筑工程技術與管理專業(yè)就業(yè)方向：

　　工程監(jiān)理：代表公司全權負責監(jiān)督工地質量、工期、現(xiàn)場施工情況。

　　地產(chǎn)前期策劃：擬訂項目主體策劃報告，獨立撰寫項目提案、定位報告、前期方案等策劃報告，撰寫重要業(yè)務技術節(jié)點的策劃方案，有效地組織實施并監(jiān)督運行工作。

　　房地產(chǎn)建筑設計師：從事住宅及與居住區(qū)建設配套的中小型公共建筑設計、建筑組群總平面及環(huán)境景觀設計、居住區(qū)規(guī)劃的總平面設計、豎向設計等工作。

　　建筑工程技術與管理專業(yè)就業(yè)前景：

　　四川科創(chuàng)技工學校該專業(yè)畢業(yè)生可從事房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位，工程咨詢崗位;評估機構的造價咨詢和項目評估崗位;星級酒店的工程管理崗位;建設施工單位的技術崗位;政府建設主管部門的工程管理崗位;高檔物業(yè)的工程管理崗位以及國內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。

　　四川科創(chuàng)技工學校的建筑工程技術與管理專業(yè)怎么樣?以上是老師為大家做的介紹，當前，我國已進入現(xiàn)代化發(fā)展的中前期，各類基礎設施項目和房屋建筑的建設任務極為繁重。同時，我國城市化水平僅為36%左右，而發(fā)達國家普遍超過70%，如果在21世紀中葉可以達到這種水平，則每年需要有1600萬人口轉入城市，這需要匹配相應規(guī)模的城市基礎設施、商業(yè)設施以及住宅建筑。