貴州職業(yè)學校的社區(qū)護理專業(yè)怎么樣

　　貴州職業(yè)學校的社區(qū)護理專業(yè)怎么樣?社區(qū)護士是指在社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)及其他有關醫(yī)療機構(gòu)從事社區(qū)護理工作的護理專業(yè)技術人員。許多學生在對學校的了解中，對社區(qū)護理專業(yè)感興趣，為了方便大家對這個專業(yè)的了解，下面是老師為大家做的介紹，來看看吧!

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。就業(yè)崗位：護士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護士長、護理部主任、導醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導師、醫(yī)院代表、手術室護士、客服專員等。

　　就業(yè)前景：

　　根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。

　　業(yè)內(nèi)專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

　　發(fā)展起源：社區(qū)護理起源于西方國家，是由家庭護理、地段護理及公共衛(wèi)生護理逐步發(fā)展、演變而成的。追溯社區(qū)護理發(fā)展的歷史，可將其發(fā)展過程劃分為四個階段，即：家庭護理階段、地段護理階段、公共衛(wèi)生護理階段和社區(qū)衛(wèi)生護理階段。

　　1、家庭護理階段——早在19世紀中期以前，由于衛(wèi)生服務資源的匱乏、醫(yī)療水平的局限及護理專業(yè)的空白，多數(shù)患者均在家中休養(yǎng)，由家庭主婦看護、照顧。在這些家庭主婦中，絕大多數(shù)既沒有文化，也沒有受過任何看護訓練，她們只能給予患者一些基本的生活照顧。然而正是這種簡單、基礎的家庭護理為早期護理和社區(qū)護理的誕生奠定了基礎。

　　2、地段護理階段——在19世紀中期到19世紀末期的50年間，英國、美國為了使貧病交加人群能享受到基本的護理服務從而改善貧困人群健康狀況，陸續(xù)開設了地段護理(district nursing)服務。地段護理在英、美兩國主要側(cè)重于對居家貧困病人的護理，包括指導家屬對病人進行護理。從事地段護理的人員多數(shù)為志愿者，少數(shù)為護士。

　　3、公共衛(wèi)生護理階段——自19世紀末期起，地段護理在其服務對象和服務內(nèi)容上逐步拓寬，其服務對象由貧困病人，擴大至地段居民;其服務內(nèi)容也由單純的醫(yī)療護理，擴展至預防保健服務。在從事公共衛(wèi)生護理人員中，絕大多數(shù)為公共衛(wèi)生護士，少數(shù)為志愿者。

　　4、社區(qū)護理階段——進入20世紀70年代后，世界各國越來越多的護士以社區(qū)為范圍，以健康促進、疾病防治為目標，提供醫(yī)療護理和公共衛(wèi)生護理服務。于是，從70年代中期開始，美國護理協(xié)會將這種融醫(yī)療護理和公共衛(wèi)生護理為一體服務稱之為社區(qū)護理，將從事社區(qū)護理的人員稱之為社區(qū)護士。1978年，世界衛(wèi)生組織給予肯定并加以補充，要求社區(qū)護理成為社區(qū)居民“可接近的、可接受的、可負擔得起的”衛(wèi)生服務。從此社區(qū)護理以不同的方式在世界各國迅速地發(fā)展起來，社區(qū)護士的隊伍也在世界各國從質(zhì)量和數(shù)量上逐步地壯大起來。

　　貴州職業(yè)學校的社區(qū)護理專業(yè)怎么樣?以上是好學校招生網(wǎng)老師對這個問題的介紹，專業(yè)的選擇關系到大家將來從事什么行業(yè)，所以也希望大家能夠認真對待，若想了解更多學校詳情，可咨詢右側(cè)在線咨詢處，老師會為你詳細介紹~