2023年德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生

德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是德州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校，很多德州以及德州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，但是卻苦于對(duì)學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)招生要求不是很了解，所以還沒(méi)有報(bào)名，對(duì)此，老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生要求，一起來(lái)看一下吧。

專(zhuān)業(yè)基本情況

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

培訓(xùn)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程:信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。

德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：德州市天簡(jiǎn)新區(qū)尚德六路1088號(hào)

德州走四方高級(jí)技工學(xué)校(德州四方職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)隸屬于山東德仁四方人才集團(tuán)，經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳、德州市教育和體育局批準(zhǔn)成立，年培養(yǎng)各類(lèi)人才8000余人。學(xué)校占地面積260畝，建筑面積130000平方米。擁有現(xiàn)代化的辦公、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。餐廳、公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等為學(xué)生提供了完善的生活保障和一流的休閑環(huán)境。實(shí)習(xí)工位3500個(gè)，保證了實(shí)習(xí)學(xué)生每人一個(gè)工位。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工200余人，其中本科以上學(xué)歷或高級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的教師占80%以上，學(xué)校在實(shí)踐中培養(yǎng)了一支走上講臺(tái)能講課，走進(jìn)車(chē)間能操作的工學(xué)一體教師隊(duì)伍,確保了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線(xiàn)，根據(jù)企業(yè)對(duì)技能人才的實(shí)際要求，聯(lián)合制定培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐技能強(qiáng)的復(fù)合型中、高級(jí)技能人才為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向、訂單培訓(xùn)及一專(zhuān)多能教育，使學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，具有多種綜合能力，從而適合企業(yè)的高薪高職工作，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高薪、高保障、高福利的“三高”就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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