國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的原因有哪些

　　一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，和一個(gè)家庭要發(fā)展一樣，都是首先要從經(jīng)濟(jì)上考慮，也就是說(shuō)先需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)。家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能讓家人生活好，提高生活質(zhì)量。另一個(gè)就是高等院校擴(kuò)招之后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難成為最大的社會(huì)問(wèn)題之一。那么國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的原因有哪些?下面是老師為大家做的詳細(xì)介紹，感興趣可以一起來(lái)看看!

　　原因一，是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要。我們需要大批各個(gè)方面的中初級(jí)的專(zhuān)門(mén)人才，一大批的高素質(zhì)的勞動(dòng)者。這就需要我們的教育進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)。

　　原因二，也是我們國(guó)家社會(huì)發(fā)展的需要。職業(yè)教育是面向最廣大人民群眾的教育，也是每一個(gè)人終身面臨需要接受教育的一類(lèi)教育。接受職業(yè)教育的這些學(xué)生當(dāng)中，根據(jù)我們的了解和統(tǒng)計(jì)，絕大部分都是來(lái)自于農(nóng)村和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。如何為這樣一批家庭子女謀求他們發(fā)展的出路，這是我們作為政府、作為教育方面應(yīng)該盡的一種責(zé)任，要把這塊教育辦好。這涉及到社會(huì)公平。

　　原因三，是我們教育本身發(fā)展的需要。大家都知道，改革開(kāi)放30年來(lái)，特別是進(jìn)入新世紀(jì)之后，我們教育取得了巨大的成就，實(shí)現(xiàn)了兩大跨越和一個(gè)突破，所謂"兩大跨越"，第一個(gè)跨越就是我們實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育，第二個(gè)跨越，我們的高等教育進(jìn)入了大眾化的階段。

　　近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級(jí)技能型人才，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也要看到，當(dāng)前職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)構(gòu)不盡合理，質(zhì)量有待提高，辦學(xué)條件薄弱，體制機(jī)制不暢。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，對(duì)于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)具有十分重要的意義。

　　同時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出了迫切要求。民生改善對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出了必然要求。

　　國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的原因有哪些?以上是老師為大家做的介紹，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開(kāi)發(fā)，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措。若你還想了解更多相關(guān)信息，可直接咨詢(xún)右側(cè)在線(xiàn)咨詢(xún)處!