每個專業(yè)都有自己的優(yōu)勢所存在，所以重點是看同學們用怎樣的心態(tài)去對待學習。當今社會是一個越來越注重教育的社會，家長都希望自己的孩子能進入最高等的學校學習，但人生總有事與愿違，并不是每個學生都能考上重點學校，但這也不意味著學生就沒有讀書、發(fā)展的機會，同學們是可以選擇職業(yè)院校就讀的，就比如說就讀衛(wèi)校，是一個很不錯的選擇，學習醫(yī)學方面的專業(yè)知識，將來的工作是在醫(yī)院內(nèi)從事醫(yī)護工作。
口腔醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。
課程設(shè)置：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內(nèi)科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù)學、口腔正畸學、預(yù)防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。
就業(yè)方向：縣鄉(xiāng)級醫(yī)院以及口腔疾病防治機構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。
就業(yè)前景：隨著我國的不斷發(fā)展，口腔醫(yī)學就業(yè)前景凸顯出不錯的趨勢，同樣也是一個比較賺錢的職業(yè)，畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作、或者自己開一家小診所、還能在在美容機構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛美之心人皆有之，因此看牙的人會越來越多。因此口腔醫(yī)學就業(yè)前景還是相當不錯的，并不像有些人說的那樣沒有前途。
藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
課程設(shè)置：人體解剖生理學基礎(chǔ)、微生物學基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實習、制劑質(zhì)量檢驗技術(shù)實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設(shè)備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。
就業(yè)前景：社會對藥學人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個新興也是尖端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。
醫(yī)學類一直都是我們國家招生最熱門的學校之一，衛(wèi)校與其他中職院校的區(qū)別是，衛(wèi)校主要是負責醫(yī)學類各個方面的專業(yè)人才培養(yǎng)學校，而醫(yī)學，是現(xiàn)今人們最重視的問題，所以開辦的衛(wèi)校越來越多，開設(shè)的專業(yè)也是很豐富的，所以同學們可以多搜集學校資料，多了解幾所衛(wèi)校，最后在根據(jù)自己內(nèi)心的需求來選擇學校就好。
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