成都幼師學校的小學教育專業(yè)怎么樣

　　學習小學教育專業(yè)可從事小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。若你在對專業(yè)信息的了解中，對小學教育專業(yè)感興趣，不妨來看看下面老師對成都幼師學校的小學教育專業(yè)怎么樣?這一問題的介紹，希望通過老師的介紹，對你有所幫助!

　　小學教育專業(yè)介紹

　　小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。小學教育專業(yè)，該專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

　　小學教育專業(yè)就業(yè)前景

　　行業(yè)前景：

　　2018年，全國共有各級各類學校52.3萬所，全國各級各類學歷教育在校生2.63億人，非學歷教育注冊人數5364.6萬人，隨著教育普及程度的提高，學前教育、初等教育在校生規(guī)模持續(xù)擴大。小學教育是咱們“十年寒窗”的開始，也是義務教育的第一個階段。小學教育的成敗與否往往關系到一個人以后的長期發(fā)展，因此備受家長們的重視。現在教育類的專業(yè)不少，各個城市教師競爭激烈，教育在我國的發(fā)展十分迅猛，不只局限于學校，更是拓寬到了學生興趣、特長培養(yǎng)等范圍，教師需求量依然不小。

　　就業(yè)方向：

　　小學教育專業(yè)就業(yè)機會很多，無論是和專業(yè)最對口的小學老師，還是與教育相關的后勤行政工作，或是與文字相關的工作如編輯、策劃，都可以成為咱們施展自身才華、實現人生價值的舞臺。關鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力，利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。

　　成都幼師學校簡介：

　　成都幼師學校是由四川省委原常務副書記聶榮貴同志帶領一批老領導、老專家創(chuàng)建于1993年，由四川省人民政府批準，國家教育部備案，是國家重點型幼教職業(yè)教育的學院。西南民族大學原校長孟鑄群同志任四川師范幼師學院第一任院長。

　　學院位于張大千潑墨之地，四川省成都市郫都區(qū)大學城，占地面積約340畝，校區(qū)學生規(guī)模近7000人。學院創(chuàng)辦以來曾與四川大學、西南財經大學、四川農業(yè)大學、四川理工學院、四川幼兒師范高等專科學校等學府合作，整合資源，現已發(fā)展成為四川地區(qū)專業(yè)從事幼兒師范教育、房地產建筑工程教育、藝術設計教育、體育教育、航空高鐵服務教育、經濟管理教育的新型職業(yè)教育學院。

　　成都幼師學校的小學教育專業(yè)怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹，本專業(yè)畢業(yè)生可在各類小學、基礎教育文化產業(yè)等領域從事小學學科教學教師、心理健康教育、教學管理、各類兒童用品設計等相關工作，在與基礎教育相關的出版社從事教育類圖書策劃和編輯工作，在小學教育資源研發(fā)機構從事基礎教育課程和教學系統研發(fā)等工作。若你還想了解更多專業(yè)信息，可直接咨詢右側在線咨詢處!