玉溪體育運(yùn)動學(xué)校2023年怎么樣、好不好

問：玉溪體育運(yùn)動學(xué)校怎么樣、好不好

答：建校至今，學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育、體育方針，按照體校辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，提出“以提高運(yùn)動成績求生存，以提高教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思路;針對體校專業(yè)建設(shè)和培養(yǎng)對象的特點，制定“德育領(lǐng)先，讀訓(xùn)并重，體教結(jié)合，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針。經(jīng)過二十七年的建設(shè)發(fā)展，在內(nèi)外部環(huán)境、場館建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)訓(xùn)練、管理模式、辦學(xué)成果等方面均取得了顯著成效，成為一所廣大青少年展示體育特長，進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)、系統(tǒng)訓(xùn)練的特色學(xué)校。

玉溪體育運(yùn)動學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件

玉溪體育運(yùn)動學(xué)校坐落在聶耳的故鄉(xiāng)——云南省玉溪市紅塔區(qū)，1988年5月由云南省人民政府批準(zhǔn)成立，是目前云南省唯一的一所體育類“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校2013年被命名為“國家高水平體育后備人才基地”，是云南省獲此殊榮的三所學(xué)校之一;田徑(中長跑)項目2009年被國家體育總局田管中心認(rèn)定為“國家奧林匹克高水平后備人才訓(xùn)練基地”。

我校辦學(xué)條件多年來得到長足發(fā)展，教學(xué)、訓(xùn)練、辦公、生活條件日臻完善，設(shè)施齊全，配置合理。我?？傉嫉孛娣e為64.15畝，其中校園本部位于中心城區(qū)，占地面積58.15畝，總建筑面積 29174.45㎡;射擊場位于東風(fēng)水庫旁，占地面積6畝，總建筑面積2071㎡。

玉溪體育運(yùn)動學(xué)校師資隊伍建設(shè)

學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、具有開拓進(jìn)取精神的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支結(jié)構(gòu)比例合理、學(xué)歷層次較高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較強(qiáng)管理經(jīng)驗的教師教練隊伍。現(xiàn)有教職工147人，其中研究生學(xué)歷6人，本科學(xué)歷102人，專科學(xué)歷28人;高級職稱36人，中級職稱47人。

學(xué)校重視教練人才的引進(jìn)，在全國通過公開招聘的形式，引進(jìn)了一批訓(xùn)練經(jīng)驗豐富的教練員。目前，有在編在崗教練員29人(獲高級職稱的14人)、外聘教練15人。各項目教練具有堅實的體育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對本項目訓(xùn)練、選材和基礎(chǔ)訓(xùn)練能夠進(jìn)行較深的研究，具有承擔(dān)優(yōu)秀運(yùn)動員訓(xùn)練教學(xué)和參加國內(nèi)外重大比賽的指導(dǎo)能力，能解決訓(xùn)練和比賽中關(guān)鍵性技術(shù)難題，訓(xùn)練、管理和科研水平較高。其中，優(yōu)秀射箭教練員趙君平已被調(diào)至云南省體育局擔(dān)任省射箭隊總教練，楊國才、王永清曾應(yīng)聘進(jìn)入省隊帶隊訓(xùn)練，擊劍教練員矣學(xué)慶被省隊借用。

玉溪體育運(yùn)動學(xué)校辦學(xué)效益

建校以來，向國家隊、省隊和體育院校輸送優(yōu)秀運(yùn)動員600多名，培養(yǎng)中小學(xué)體育師資、社會體育人才2000多名，運(yùn)動訓(xùn)練初中部培養(yǎng)了1500多名各類體育人才。

多年來，我校堅持“以學(xué)生為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，采取訂單式培養(yǎng)、校企合作等方式，保證了學(xué)生就業(yè)出口暢。學(xué)校和昆明陽光高爾夫球俱樂部有限公司、中國石油滇南公司、紅塔集團(tuán)(物業(yè)公司、消防安保等)、玉溪保安服務(wù)有限公司、中國聯(lián)通玉溪分公司等單位保持良好合作關(guān)系，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上，切實解決了畢業(yè)生的就業(yè)問題。

學(xué)校好不好還是根據(jù)每一個人不同的思考角度來說，每一個人選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)其實都是不一樣的，大部分的同學(xué)是更看重師資力量，升學(xué)就業(yè)等，還有部分同學(xué)可能更加的看重環(huán)境，所以就看同學(xué)們更加在意哪個點了。