高中畢業(yè)生選擇四川鐵路職業(yè)學(xué)校好不好

　　不少高中生在選擇學(xué)校時(shí)，比較關(guān)心自己未來(lái)好不好就業(yè)，不少同學(xué)對(duì)鐵路專業(yè)感興趣，但是現(xiàn)如今鐵路專業(yè)學(xué)校那么多，怎么樣才知道適不適合自己呢?最近有部分同學(xué)咨詢到，高中畢業(yè)生選擇四川鐵路職業(yè)學(xué)校好不好?下面跟隨老師一起來(lái)看看~

　　在高學(xué)力求職者星羅棋布的今天，高中畢業(yè)生似何計(jì)劃自己的職業(yè)和人生，在滾滾人潮中爭(zhēng)得屬于自己的一席之地?幾乎一切的畢業(yè)生都有這樣的危機(jī)感!對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)講，在這個(gè)社會(huì)上立足的難度是可以想象的。高中畢業(yè)生普通十八九歲，年齡較小，主持的知識(shí)有限，技術(shù)技能也幾乎是一片空白。

　　所以講，高中畢業(yè)生這時(shí)候就瀕臨著人生的第一次挑選。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。實(shí)事求是地剖析自我、掂量利弊地計(jì)劃自己的人生道路，挑選適宜自己進(jìn)展的職業(yè)教導(dǎo)，為將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展更朝地肯定方向，在肯定程度上將會(huì)更奏效地增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，國(guó)家制訂了大力進(jìn)展職業(yè)教導(dǎo)的方針，飛快進(jìn)展的國(guó)民經(jīng)濟(jì)為技能型人才提供了寬闊的求職平臺(tái)。隨著技能型人才需求的逐年遞增，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率連年達(dá)到98%以上，和高校畢業(yè)生就業(yè)難形成了鮮亮的對(duì)照。年薪十萬(wàn)的“超級(jí)藍(lán)領(lǐng)”和層出不窮的優(yōu)秀職校畢業(yè)生勝利創(chuàng)業(yè)的典型事例已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　鐵路行業(yè)是眾所周知的熱門(mén)行業(yè)，四川鐵路學(xué)校不滿意于現(xiàn)狀，正在力爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)整個(gè)四川鐵路界新的篇章。學(xué)校采納軍事化模仿教學(xué)法，從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量，半軍事化治理模式和綻開(kāi)式教學(xué)，對(duì)學(xué)生施行“知識(shí)+技能”的一體化教導(dǎo)提供了強(qiáng)有力的保證，在注意學(xué)生技能培育的跟時(shí)，學(xué)校定期展開(kāi)了豐厚多彩的開(kāi)拓訓(xùn)練，從而更為都面的提落學(xué)生總合素養(yǎng)，培育鐵路精英人才，亦是四川鐵路學(xué)校的社會(huì)使命。

　　第一，成都鐵路學(xué)校屬于校企合作，鐵路集團(tuán)是鐵道部定點(diǎn)生產(chǎn)單位;

　　第二，中鐵、鐵總指定鐵路服務(wù)類、技術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地;

　　第三，簽訂就業(yè)合同，學(xué)生面試合格沒(méi)有問(wèn)題，入學(xué)簽訂就業(yè)合同，畢業(yè)以后直接安置對(duì)口的鐵路工作，保障了學(xué)生以后的就業(yè)問(wèn)題;

　　第四，成都鐵路學(xué)校與蘭州交通大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，國(guó)家認(rèn)可學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查;

　　第五，成都鐵路學(xué)校是成都首家軌道車司機(jī)培養(yǎng)基地，學(xué)校屬于準(zhǔn)軍事化半封閉式的管理模式，在日程學(xué)習(xí)中要求學(xué)生的紀(jì)律，學(xué)校軍事化、素質(zhì)并步走;

　　第六，成都鐵路學(xué)校連續(xù)十三年與八大鐵路局及各單位建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)，確保學(xué)生的就業(yè)安置。

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