習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的王牌專業(yè)是什么

　　學(xué)生對學(xué)校方面的選擇，是可以從多個方面考慮的，而且這些信息也是需要學(xué)生根據(jù)自己的情況來決定的。通過這所學(xué)校公布的專業(yè)情況，可以看出每年對于專業(yè)方面的介紹都是不一樣的，這些都可以用來對學(xué)校做出判斷。下面小編整理習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置以及學(xué)校王牌專業(yè)的介紹，希望對大家有所幫助。

　　習(xí)水職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：電子與信息技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修。

　　王牌專業(yè)——電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹

　　主要課程及實(shí)踐教學(xué)：電子工程制圖、專業(yè)英語、電工基礎(chǔ)一體化教學(xué)、電子線路一體化教學(xué)、計(jì)算機(jī)基實(shí)訓(xùn)、電子工藝實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、電子電路制作實(shí)訓(xùn)、收音機(jī)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、電視機(jī)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字通信實(shí)訓(xùn)、電子CAD實(shí)訓(xùn) 、傳感器實(shí)訓(xùn)、彩電維修實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品維修實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)習(xí)/選修課、電子電器產(chǎn)品市場與營銷、SMT技術(shù)、網(wǎng)頁制作、頂崗實(shí)習(xí)。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)既注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識的培養(yǎng)，又注重對學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會需求為導(dǎo)向，通過工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，大力提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

　　本專業(yè)第一學(xué)年不分專業(yè)方向，主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。第二學(xué)年，根據(jù)個人興趣，及專業(yè)導(dǎo)向?qū)W習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學(xué)年，主要進(jìn)行電子技能綜合實(shí)訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練，進(jìn)行校外的頂崗實(shí)習(xí)。

　　職業(yè)鑒定：通過培訓(xùn)經(jīng)考試合格后可獲得取得勞動和社會保障部核發(fā)的無線電裝調(diào)工中級及以上職業(yè)資格證書，國家行業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能等級證書及行業(yè)上崗證書。如國家計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)電子CAD技能等級證書、電工證及上崗證、家用電子產(chǎn)品維修工技能等級證書。

　　習(xí)水職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

　　學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展為的辦學(xué)理念，為習(xí)水四色經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。積極搶抓省委省政府實(shí)施9+3計(jì)劃、上海市對口幫扶、廳縣幫扶和習(xí)水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作，把辦好職業(yè)教育作為習(xí)水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習(xí)水經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問題、社會和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場的機(jī)遇。

　　在對習(xí)水職業(yè)技術(shù)學(xué)校所公布的招生專業(yè)進(jìn)行了解以后，就會知道其實(shí)不同專業(yè)之間所介紹的各方面信息都是有所不同的，而學(xué)生如果想要對該學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀的話，是一定要去對該學(xué)校所介紹的各方面信息進(jìn)行選擇等。